【正文】 快法制和規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)完善競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境第五篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)河南大學(xué)本科畢業(yè)論文一、引言本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）是審定本科學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位資格的重要依據(jù)。它既是培養(yǎng)學(xué)生初步科學(xué)研究能力和獨(dú)立工作的教育過(guò)程，又是對(duì)其綜合素質(zhì)的一次全面檢驗(yàn)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的完成對(duì)學(xué)生政治思想品德的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)的改進(jìn)，科學(xué)能力、創(chuàng)造精神和獨(dú)立工作能力的提高具有積極的意義，因而是完成高等教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（一）畢業(yè)論文畢業(yè)論文工作的主要目的是使本科畢業(yè)生在畢業(yè)之前受到科學(xué)研究工作各環(huán)節(jié)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)造能力以及從事論文編撰的能力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的最終檢驗(yàn)。因此，搞好畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格大學(xué)畢業(yè)生，具有十分重要的意義。本科畢業(yè)論文是特指本科生在畢業(yè)之前，在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的科研實(shí)踐訓(xùn)練，是學(xué)術(shù)論文的一種初級(jí)形式的科研文章。本科畢業(yè)論文有別于碩士論文和博士論文的要求，這是不同學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)論文要求的限定。但其整體結(jié)構(gòu)，必須嚴(yán)格按照緒論、本論、結(jié)論的邏輯思維方式，以事實(shí)為基礎(chǔ)，以嚴(yán)格的推理過(guò)程為依據(jù)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的論證，從而得出科學(xué)的結(jié)論。（二）畢業(yè)論文基本特征和功能畢業(yè)論文目的是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析和解決問(wèn)題、創(chuàng)造能力。其基本特征表現(xiàn)為：科學(xué)研究性與教學(xué)實(shí)踐性的統(tǒng)一；學(xué)科規(guī)定性與時(shí)間限定的統(tǒng)一；專業(yè)知識(shí)限定與導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的統(tǒng)一畢業(yè)論文的基本功能：具有檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的功能：具有檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量并決定其能否畢業(yè)和獲取學(xué)士學(xué)位資格的功能；具有直接或間接為社會(huì)服務(wù)的功能。二、選題（一）選題原則恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)論文課題的前提。本科生畢業(yè)論文的選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。如數(shù)人一題，應(yīng)保證每個(gè)學(xué)生必須各自獨(dú)立完成屬于自己任務(wù)范圍內(nèi)的工作。并應(yīng)遵循如下原則：（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）要有新穎性和一定的學(xué)術(shù)性。（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）要有一定的學(xué)術(shù)水平。其選題原則應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。選題內(nèi)容可選擇科研、生產(chǎn)或教育教學(xué)改革等領(lǐng)域有待解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。所選題目可根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和每個(gè)作者的具體情況而定，題目既不宜過(guò)大，也不宜過(guò)小。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）必須根據(jù)必要性和可能性，選題既不過(guò)難，也不過(guò)易，作到難易適度。（二）選題要求選題應(yīng)達(dá)到以下基本要求：，可略有突破。（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術(shù)指標(biāo)或觀點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，與以前所做過(guò)的選題相比較不能雷同。，可以取得階段性成果。，但又必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠完成。、數(shù)據(jù)處理能力、分析問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)技能以及語(yǔ)言字表達(dá)能力。、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（三）選題來(lái)源、實(shí)踐問(wèn)題；；、學(xué)?；蛟河枰猿薪拥恼n題。(四)選題落實(shí)學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況，制訂初步選題方案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生同導(dǎo)師以協(xié)商方式落實(shí)選題，如協(xié)商不一致者，由該院有關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）指導(dǎo)組負(fù)責(zé)與導(dǎo)師和學(xué)生協(xié)商解決落實(shí)選題。三． 文獻(xiàn)檢索（一）文獻(xiàn)檢索的方法與步驟： 對(duì)于不同的選題有不同的檢索方法。如綜合性選題較注重查閱文獻(xiàn)的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性；進(jìn)展速度要求快的項(xiàng)目則注重查閱文獻(xiàn)信息的及時(shí)性等。因此，為實(shí)現(xiàn)研究的預(yù)期目的，應(yīng)采用與選題要求相適應(yīng)的方法。：分析研究選題，明確查閱需要的文獻(xiàn)；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標(biāo)志；利用檢索工具，查尋文獻(xiàn)線索；查閱原始文獻(xiàn)，對(duì)認(rèn)為有用的資料復(fù)印或摘錄，并計(jì)劃新一輪檢索。（二）文獻(xiàn)資料的篩選與利用文獻(xiàn)檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻(xiàn)信息資料必須對(duì)已獲取的文獻(xiàn)資料進(jìn)行篩選。篩選的方法，首先對(duì)已查到的文獻(xiàn)資料根據(jù)需要進(jìn)行分類整理；其次，對(duì)文獻(xiàn)資料分析研究、消化吸收，作到去偽存真，去粗取精，再根據(jù)需要分類編號(hào)，以便于使用為原則。當(dāng)作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時(shí)，就應(yīng)當(dāng)把所引用的文獻(xiàn)資料加以標(biāo)注。通過(guò)注明引用文獻(xiàn)，作為論證自己研究結(jié)論的旁證；引用他人成果時(shí)，客觀地注明出處，既是對(duì)他人研究成果的承認(rèn)和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質(zhì)。在行文中，引用文獻(xiàn)處使用括號(hào)如“（）”或“[ ]”說(shuō)明引用文獻(xiàn)的出處，這種方法稱為“文中注”；在行文中，只在引用處寫一個(gè)腳注標(biāo)號(hào)，如“⑩”,而在本頁(yè)的最下方，以腳注方式依標(biāo)號(hào)順序注明文獻(xiàn)出處，這種方法稱為“頁(yè)下注”；在行文中，在引用處寫一個(gè)標(biāo)號(hào)（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，將編號(hào)用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號(hào)的右上角）然后在全文之后專設(shè)“參考文獻(xiàn)”一項(xiàng)，按標(biāo)號(hào)順序逐個(gè)說(shuō)明文獻(xiàn)出處，這種方法稱為“文末注”?？萍嘉墨I(xiàn)一般多用此種注明法。對(duì)于專著的注明格式順序是：作者、書名、版本（出版社、出版時(shí)間）引用內(nèi)容所在頁(yè)碼；對(duì)于論文的注明格式順序是：作者、論文題目、刊物名稱、期號(hào)、論文所在刊物中頁(yè)碼。四．撰寫、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作畢業(yè)論文的撰寫與設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的完成是作者為實(shí)現(xiàn)其選題主要論點(diǎn)或技術(shù)指標(biāo)，對(duì)所取得的文獻(xiàn)資料加以分析、論證、從而得出結(jié)論的文字、圖形或表達(dá)形式的全過(guò)程。因此，作者運(yùn)用資料，應(yīng)反映作者對(duì)選題論點(diǎn)、技術(shù)指標(biāo)的理解，得出科學(xué)的結(jié)論。（一）撰寫及設(shè)計(jì)與創(chuàng)作程序基本程序是：對(duì)選題進(jìn)行剖析 →擬定實(shí)施方案（規(guī)劃步驟、預(yù)期成果及工作程序）→深入實(shí)際調(diào)研和搜集文獻(xiàn)資料→方案比較與抉擇→理論分析→實(shí)踐分析（工程或工藝設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究或數(shù)據(jù)分析處理、形象塑造）→技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析→論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的實(shí)施→中期檢查、修改→導(dǎo)師審查→再次改稿定稿→謄清、微機(jī)打印或制成軟盤→裝訂成冊(cè)（二）具體要求畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)應(yīng)有明確規(guī)定，原則上文科應(yīng)不低于5000字，主要包括如下內(nèi)容：（Topic）：要求作者用最恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)逼真地反映論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的特定內(nèi)容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。（Abstract）：要求作者用200個(gè)左右的中文字和同時(shí)有與之相應(yīng)的外文簡(jiǎn)要說(shuō)明，具體包括：作品（論文、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結(jié)論；有何獨(dú)到見(jiàn)解；所得結(jié)論、方法的理論水平和技術(shù)水平或應(yīng)用前景。（keywords）：要求作者從作品標(biāo)題中挑選出最能表達(dá)該作品中心內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。（Main body）：要求作者在該部分真實(shí)、客觀、全面地反映自己的論點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容，具體展現(xiàn)創(chuàng)造性成果或新的研究成果。做到論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)、層次分明，詳略得當(dāng)。（Conclusion）：要求作者經(jīng)過(guò)分析判斷、歸納綜合，得出正確的