【正文】 快法制和規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)完善競爭環(huán)境第五篇：經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)河南大學(xué)本科畢業(yè)論文一、引言本科畢業(yè)生論文（設(shè)計、創(chuàng)作）是審定本科學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位資格的重要依據(jù)。它既是培養(yǎng)學(xué)生初步科學(xué)研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質(zhì)的一次全面檢驗。畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的完成對學(xué)生政治思想品德的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)的改進，科學(xué)能力、創(chuàng)造精神和獨立工作能力的提高具有積極的意義，因而是完成高等教育教學(xué)計劃實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。（一）畢業(yè)論文畢業(yè)論文工作的主要目的是使本科畢業(yè)生在畢業(yè)之前受到科學(xué)研究工作各環(huán)節(jié)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題、創(chuàng)造能力以及從事論文編撰的能力，同時也是對學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的最終檢驗。因此，搞好畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格大學(xué)畢業(yè)生，具有十分重要的意義。本科畢業(yè)論文是特指本科生在畢業(yè)之前，在教師指導(dǎo)下，運用所學(xué)知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題能力的科研實踐訓(xùn)練，是學(xué)術(shù)論文的一種初級形式的科研文章。本科畢業(yè)論文有別于碩士論文和博士論文的要求，這是不同學(xué)歷標準論文要求的限定。但其整體結(jié)構(gòu)，必須嚴格按照緒論、本論、結(jié)論的邏輯思維方式，以事實為基礎(chǔ)，以嚴格的推理過程為依據(jù)，經(jīng)過嚴密的論證，從而得出科學(xué)的結(jié)論。（二）畢業(yè)論文基本特征和功能畢業(yè)論文目的是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識、分析和解決問題、創(chuàng)造能力。其基本特征表現(xiàn)為：科學(xué)研究性與教學(xué)實踐性的統(tǒng)一；學(xué)科規(guī)定性與時間限定的統(tǒng)一；專業(yè)知識限定與導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成的統(tǒng)一畢業(yè)論文的基本功能：具有檢驗教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的功能：具有檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量并決定其能否畢業(yè)和獲取學(xué)士學(xué)位資格的功能；具有直接或間接為社會服務(wù)的功能。二、選題（一）選題原則恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)論文課題的前提。本科生畢業(yè)論文的選題要切實做到與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。如數(shù)人一題，應(yīng)保證每個學(xué)生必須各自獨立完成屬于自己任務(wù)范圍內(nèi)的工作。并應(yīng)遵循如下原則：（設(shè)計、創(chuàng)作）要有新穎性和一定的學(xué)術(shù)性。（設(shè)計、創(chuàng)作）要有一定的學(xué)術(shù)水平。其選題原則應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。選題內(nèi)容可選擇科研、生產(chǎn)或教育教學(xué)改革等領(lǐng)域有待解決的熱點、難點問題。所選題目可根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和每個作者的具體情況而定，題目既不宜過大，也不宜過小。畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）必須根據(jù)必要性和可能性，選題既不過難，也不過易，作到難易適度。（二）選題要求選題應(yīng)達到以下基本要求：，可略有突破。（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術(shù)指標或觀點，體現(xiàn)創(chuàng)新務(wù)實的作風(fēng)，與以前所做過的選題相比較不能雷同。，可以取得階段性成果。，但又必須在規(guī)定的時間內(nèi)能夠完成。、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題能力、實驗技能以及語言字表達能力。、計算機應(yīng)用能力。（三）選題來源、實踐問題；；、學(xué)?；蛟河枰猿薪拥恼n題。(四)選題落實學(xué)生根據(jù)本人實際情況，制訂初步選題方案，在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生同導(dǎo)師以協(xié)商方式落實選題，如協(xié)商不一致者，由該院有關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）指導(dǎo)組負責(zé)與導(dǎo)師和學(xué)生協(xié)商解決落實選題。三． 文獻檢索（一）文獻檢索的方法與步驟： 對于不同的選題有不同的檢索方法。如綜合性選題較注重查閱文獻的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻的準確性；進展速度要求快的項目則注重查閱文獻信息的及時性等。因此，為實現(xiàn)研究的預(yù)期目的，應(yīng)采用與選題要求相適應(yīng)的方法。：分析研究選題，明確查閱需要的文獻；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標志；利用檢索工具，查尋文獻線索；查閱原始文獻，對認為有用的資料復(fù)印或摘錄，并計劃新一輪檢索。（二）文獻資料的篩選與利用文獻檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻信息資料必須對已獲取的文獻資料進行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻資料根據(jù)需要進行分類整理；其次，對文獻資料分析研究、消化吸收，作到去偽存真，去粗取精，再根據(jù)需要分類編號，以便于使用為原則。當(dāng)作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時，就應(yīng)當(dāng)把所引用的文獻資料加以標注。通過注明引用文獻，作為論證自己研究結(jié)論的旁證；引用他人成果時，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質(zhì)。在行文中，引用文獻處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻的出處，這種方法稱為“文中注”；在行文中，只在引用處寫一個腳注標號，如“⑩”,而在本頁的最下方，以腳注方式依標號順序注明文獻出處，這種方法稱為“頁下注”；在行文中，在引用處寫一個標號（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設(shè)“參考文獻”一項，按標號順序逐個說明文獻出處，這種方法稱為“文末注”?？萍嘉墨I一般多用此種注明法。對于專著的注明格式順序是：作者、書名、版本（出版社、出版時間）引用內(nèi)容所在頁碼；對于論文的注明格式順序是：作者、論文題目、刊物名稱、期號、論文所在刊物中頁碼。四．撰寫、設(shè)計與創(chuàng)作畢業(yè)論文的撰寫與設(shè)計、創(chuàng)作的完成是作者為實現(xiàn)其選題主要論點或技術(shù)指標，對所取得的文獻資料加以分析、論證、從而得出結(jié)論的文字、圖形或表達形式的全過程。因此，作者運用資料，應(yīng)反映作者對選題論點、技術(shù)指標的理解，得出科學(xué)的結(jié)論。（一）撰寫及設(shè)計與創(chuàng)作程序基本程序是：對選題進行剖析 →擬定實施方案（規(guī)劃步驟、預(yù)期成果及工作程序）→深入實際調(diào)研和搜集文獻資料→方案比較與抉擇→理論分析→實踐分析（工程或工藝設(shè)計、實驗研究或數(shù)據(jù)分析處理、形象塑造）→技術(shù)經(jīng)濟分析→論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的實施→中期檢查、修改→導(dǎo)師審查→再次改稿定稿→謄清、微機打印或制成軟盤→裝訂成冊（二）具體要求畢業(yè)論文字數(shù)應(yīng)有明確規(guī)定，原則上文科應(yīng)不低于5000字，主要包括如下內(nèi)容：（Topic）：要求作者用最恰當(dāng)、簡明的詞語逼真地反映論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的特定內(nèi)容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。（Abstract）：要求作者用200個左右的中文字和同時有與之相應(yīng)的外文簡要說明，具體包括：作品（論文、設(shè)計、創(chuàng)作）的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結(jié)論；有何獨到見解；所得結(jié)論、方法的理論水平和技術(shù)水平或應(yīng)用前景。（keywords）：要求作者從作品標題中挑選出最能表達該作品中心內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。（Main body）：要求作者在該部分真實、客觀、全面地反映自己的論點、研究內(nèi)容，具體展現(xiàn)創(chuàng)造性成果或新的研究成果。做到論點鮮明，論據(jù)充分，論證嚴謹，內(nèi)容充實、層次分明，詳略得當(dāng)。（Conclusion）：要求作者經(jīng)過分析判斷、歸納綜合，得出正確的