【導讀】A．可燃物達到著火點，即可發(fā)生爆炸。B．溫度低于可燃物的著火點就不會燃燒。C．爆炸不一定是化學變化。D．在有易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類衣服。B．吹氣時，氣流帶走了火星使火焰熄滅。C．人體呼出的二氧化碳隔絕了空氣。C．設法阻止石油噴發(fā)D．設法降低油井井口的溫度。A．在即將運送易燃、易爆物的運輸車輛上做好安全警示。B．加油站消防設施老化、過期。C．學校微機室放置消防器材。D．化工廠內嚴禁吸煙。A．②③④⑤B．①②③④C．③④⑤⑥D．①②④⑤。B．野外燒烤后用水澆滅余火。C．“超齡服役”的家用電冰箱著火首先切斷電源再用水滅火。C．原始森林風景區(qū)必須張貼“禁止煙火”的標志。C．把棉被用水濕透，覆蓋在可燃物上，防止火勢迅速蔓延。A．液態(tài)二氧化碳滅火器B．消防水龍頭。B．發(fā)現(xiàn)室內煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇。防火措施滅火和自救措施。⑤因電器、電線短路引發(fā)火災時，應先，請根據(jù)莉莉同學預防火災的方案，回答下列問題：

　　

【正文】 分燃燒，燃料與氧氣的接觸面積較小，開大風門或關小氣門，以提供充足的氧氣．故填：此時燃料發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生炭黑．開大風門或關小氣門，以提供充足的氧氣，使燃料充分燃燒． （ 5）從 “ 煤球 ” 到 “ 蜂窩煤 ” 的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，能夠促進煤的燃燒． 故填： “ 蜂窩煤 ” 增大了煤與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒獲得更多能量，并且不產(chǎn)生CO、碳氧化合物及炭黑，減少污染． 【點評】化學知識來源于生活，也服務于生產(chǎn)和生活，本題就是一個很好地體現(xiàn)． 25．寫出萬一發(fā)生火災時可采取的滅火和自救措施各一條 ． 一般物質的著火可用水澆滅；用濕毛巾捂住口鼻逃離火災現(xiàn)場等 ． 【考點】滅火的原理和方法． 【專題】化學與能源． 【分析】滅火的原理有：隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物；常用的火場自救措施有：用濕毛由捂住口鼻、匍匐逃離火場等． 【解答】解：根據(jù)滅火原理可知，一般物質的著火可用水澆滅；用濕毛巾捂住口鼻逃離現(xiàn)場等． 故填：一般物質的著火可用水澆滅；用濕毛巾捂住口鼻逃離火災現(xiàn)場等． 【點評】通過對生活常識的設問考查，體現(xiàn)化學學習對生活的重要意義，同時也能獲得一些正確的做法指導 26．莉莉同學根據(jù)自 己的住宅特點，設計了如下預防火災的方法（包括萬一發(fā)生火災時采取的滅火和自救措施） 防火措施 滅火和自救措施 ① 在家中不存放易燃、易爆物品． ② 室內裝修多用不易燃燒的材料． ③ 電線、插座等用信得過產(chǎn)品，不用劣質產(chǎn)品． ④ 家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學會使用． ① 當火較小時，立即用各種滅火器材滅火． ② 室內失火時，打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出． ③ 在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻． ④ 火勢太大，不能從室內逃出，撤到花園，等待救援． ⑤ 因電器、電線短路引發(fā)火災時，應先 切斷電源 ，再滅火． ⑥ 因煤氣泄漏引發(fā)火 災時，應先 關閉閥門 ，再滅火． 請根據(jù)莉莉同學預防火災的方案，回答下列問題： （ 1）請你幫助張華同學進一步完善其防火措施，你的建議是（任定一條） 人走燈停，安全用電（其他合理答案也可） ． （ 2）在滅火措施中，少一條不可缺少的措施，該措施是 打報警電話 119 ． （ 3）在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當，該措施是（填序號） ② ，理由是 開門窗造成空氣對流，使可燃物與氧氣接觸面積更大，火勢加大 ． （ 4）請完成滅火和自救措施 ⑤ 和 ⑥ 中的空白（不要填在表上的空白處）． ⑤ 切斷電源 ； ⑥ 關閉閥門 ． （ 5）在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是 防止吸入煙塵中毒 ． 【考點】易燃物和易爆物安全知識． 【專題】結合課本知識的信息；壓軸實驗題． 【分析】根據(jù)火災自救知識進行回答問題，要熟記火災自救知識．根據(jù)教材中學習的滅火原理，切斷電源或關閉閥門是最好的方法，但是必不可少的措施是打報警電話 119． 【解答】解：防火措施很多，只要合理均可，滅火中重要的一條是要想到報火警，自救時不能打開門窗，因為打開門窗會提供更充足的氧氣，燃燒會更旺，電器著火要先切斷電源，防止觸電，煤氣瀉漏引發(fā)火災要先關閉煤氣，防止發(fā)生爆炸 ，因為滅火這時的空氣中有大量灰塵、有毒氣體等，用濕毛巾捂住口鼻防止吸入煙塵中毒． 故答案為：（ 1）人走燈停，安全用電 （ 2）打報警電話 119 （ 3） ② ；開門窗造成空氣對流，是可燃物與氧氣接觸面積更大，火勢加大 （ 4）切斷電源，關閉閥門 （ 5）防止吸入煙塵中毒． 【點評】每個人都應學會如何在大火中逃生：第一，熟悉環(huán)境，臨危不亂；第二，保持鎮(zhèn)靜，明辯方向，迅速撤離；第三，不入險地，不貪財物；第四，簡易防護，掩鼻匍匐；第五，善用通道，莫入電梯；第六，避難場所，固守待援；第七，傳送信號，尋求援助；第八，火已及身，切 勿驚跑；第九，緩降逃生，滑繩自救． 27．冬日里的一天，某學校五樓學生寢室中一名同學違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒．就此事件請你回答： （ 1）從物質燃燒條件上看，棉被是 可燃 物． （ 2）該同學慌忙打開房門大聲呼救，導致火勢迅速擴大．請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是 寢室內著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導致火勢更猛 ． （ 3）同寢室的同學在睡眠中驚醒，此時他們自救逃生的措施正確的是 ①② （選填以下序號）： ① 用濕毛巾捂住口鼻； ② 低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)； ③ 立即跳樓逃生； ④ 藏在衣柜里或桌子底下等待救援． （ 4）消防隊員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原因是 水灑在火上后會迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)會帶走大量的熱使溫度減低，當溫度達到著火點以下時火就會熄滅． ． 【考點】燃燒與燃燒的條件；常見的意外事故的處理方法；滅火的原理和方法． 【專題】課本知識同類信息． 【分析】（ 1）根據(jù)棉被能燃燒判斷； （ 2）根據(jù)氧氣支持燃燒判斷； （ 3）根據(jù)自救措施判斷； （ 4）根據(jù)水蒸發(fā)吸熱判斷； 【解答】解：（ 1）棉被能燃燒，所以是可燃物，故答案為：可燃 （ 2）寢室內著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會 導致火勢更猛； （ 3）寢室著火后不要慌張，應及時采取自救措施，如快撥 “l(fā) l 9” ，及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，不能等靠，更不能跳樓，故選 ①② （ 4）水能滅火是因為水灑在火上后會迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)會帶走大量的熱使溫度減低，當溫度達到著火點以下時火就會熄滅． 【點評】此題雖然考查促使燃燒的方法，滅火的原理等，但最關鍵還是教育學生注意防火，加強安全意識及學會自救能力，熟悉自救方法． 28．在成都市公交車燃燒事故的原因調查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車． （ 1）當空氣中懸浮著 一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較 低 （選填 “ 高 ” 或 “ 低 ” ）；汽油主要成分的化學式為 C8H18，完全燃燒時生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式 2C8H18+25O2 16CO2+18H2O （ 2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是 將可燃物與空氣隔絕 ． （ 3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是 A、 D （填序號，可多選，下同）． A．鞭炮； B．瓶裝飲料； C．書刊雜志； D．酒精 （ 4）這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列 觀點合理的是 A、 B、 C ． A．公交車上要配備消防器材； B．公交車上坐椅用阻燃材料制成 C．對司乘人員進行消防安全知識培訓． 【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；書寫化學方程式；燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施． 【專題】結合課本知識的信息；壓軸實驗題． 【分析】物質燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，隔絕氧氣可以滅火，根據(jù)質量守恒定律可以書寫化學方程式，要牢記安全常識方面的知識． 【解答】解：（ 1）一個小火星就足以使汽油燃燒，這說明汽油的著火點較低．汽油燃燒能生成二氧化碳和水，故 填：低， 2C8H18+25O2 16CO2+18H2O； （ 2）沙子能使可燃物與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的，故填：將可燃物與空氣隔絕； （ 3）車上嚴禁攜帶易燃易爆物，因為鞭炮、酒精屬于易燃易爆品．故填： AD； （ 4） A公交車上要配備消防器材，符合安全措施， B公交車上坐椅用阻燃材料制成，屬于安全措施， C對司乘人員進行消防安全知識培訓，屬于安全問題，三種方法都合理．故填 ABC． 【點評】本題主要考查了燃燒與滅火等安全常識方面的內容，可以依據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理進行． 29．請你回憶課堂上與同學們討論 的下列問題： （ 1）用水滅火，是滅火常用的 “ 冷卻法 ” ．請你簡述 “ 冷卻法 ” 滅火的原理 使可燃物的溫度降低到著火點以下 ； （ 2）撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，請你分析滅火的原理 清除或隔絕可燃物，阻止燃燒區(qū)域的擴大 ； （ 3）下列是教材第七單元中 “ 一些與燃燒和爆炸有關的圖標 ” ． 請你用序號指出 “ 禁止帶火種 ” 的圖標是 d ： “ 當心火災﹣﹣易燃物質 ” 的圖標是 a ． 【考點】滅火的原理和方法；幾種常見的與化學有關的圖標． 【專題】氧氣、氫氣的性質與用途． 【分析】根據(jù)燃燒的條 件來選擇滅火的原理，來完成（ 1）（ 2）的解答； 根據(jù)圖標的意義和平時生活經(jīng)驗進行分析判斷并完成（ 3）的解答． 【解答】解：（ 1）燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、達到著火點；所以要滅火只要去除其中的任一個條件即可，所以題中用水滅火是利用了使可燃物的溫度降低到著火點以下的原理； （ 2）根據(jù)（ 1）的解答可以知道，撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，是利用了隔離可燃物的原理； （ 3）根據(jù)圖的意義為可以知道禁帶火種的圖為 d，而易燃物的圖標為 a． 故答案為：（ 1）使可燃物的溫度降低到著火點以下 ； （ 2）清除或隔絕可燃物，阻止燃燒區(qū)域的擴大； （ 3） d； a． 【點評】根據(jù)燃燒需要同時滿足的三個條件，滅火可采取隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或撤離可燃物的原理進行滅火．