【導(dǎo)讀】《奇妙的二氧化碳》。A．比空氣大B．比空氣小C．與空氣相等D．無法判斷。2．據(jù)報道，某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場除三位學(xué)生外無一生還．這三位學(xué)生采取。的措施是一邊用濕毛巾捂住口鼻，一邊臥在地上向外爬行．他們逃生主要是利用了（）。D．地面附近有毒氣體較少，而濕毛巾可以防止灼熱的空氣燙傷呼吸道并吸收毒煙。3．下列操作中只發(fā)生物理變化的是（）。B．將二氧化碳通入澄清石灰水中。C．將二氧化碳傾倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中。D．將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰。8．實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中。9．實驗室制備并收集CO2，通常有以下操作步驟：。11．二氧化碳在空氣中只占，但它是綠色植物進(jìn)行作用中并不可。13．二氧化碳本身毒性，但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人

　　

【正文】 是化合反應(yīng)的是（ ） A．炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．二氧化碳與水反應(yīng) C．加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳 D． “ 干冰 ” 氣化成二氧化碳?xì)怏w 【考點】氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化． 【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反 應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為 “ 多變一 ” ； 據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解： A、炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；且該反應(yīng)符合 “ 多變一 ” 的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項正確． B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項錯誤． C、加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳和水，該反應(yīng)符合 “ 一變多 ” 的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤． D、 “ 干冰 ” 氣化成二氧化碳?xì)怏w，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于氧化反應(yīng)，故選項錯誤． 故選： A． 【點評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（ “ 多變一 ” ）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵． 二、我來填 21．通常使用的滅火器有： ① 干粉滅火器； ② 泡沫滅火器； ③ 液態(tài)二氧化碳滅火器等，按下列要求選擇填空（只填序號）． （ 1）用來撲滅木材、棉布等一般火災(zāi)常用 ② ； （ 2）撲滅可燃性的油、氣的火災(zāi)可用 ① ； （ 3）撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)可用 ③ ． 【考點】幾種常用的滅火器． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】根據(jù)對常見滅火器的認(rèn)識，一般滅火器中含有水分，液態(tài)二氧化碳滅火器中沒 有水分． 【解答】解：撲滅圖書檔案，貴重設(shè)備等火災(zāi)應(yīng)用液態(tài)二氧化碳滅火器，滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞；由于泡沫滅火器和干粉滅火器中都含有水分，所以電器著火不能用它們滅火，要先切斷電源，再用滅火器滅火． 故答案為： ② ； ① ； ③ ． 【點評】解答本題關(guān)鍵是要熟記常見的滅火器，知道什么樣的火災(zāi)用什么樣的滅火器滅火． 22．把一個小鈴?fù)ㄟ^細(xì)線固定在盛滿 CO2的集氣瓶中，向瓶中倒入 NaOH溶液，迅速塞緊并輕輕振蕩，過一會兒，再搖動集氣瓶，只看到小鈴的振動，卻聽不到鈴聲．試回答： （ 1）寫出瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式： 2NaOH+CO2═Na 2CO3+H2O ． （ 2）聽不到鈴聲的原因是 CO2被 NaOH溶液吸收使瓶內(nèi)形成真空而不能傳聲 ． 【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式． 【專題】學(xué)科交叉型；化學(xué)實驗與探究；壓軸實驗題． 【分析】（ 1）瓶中的二氧化碳?xì)怏w與倒入的 NaOH溶液反應(yīng)，生成碳酸鈉和水； （ 2）聲音的傳播需要空氣，而瓶中的氣體被 NaOH溶液吸收了． 【解答】解：（ 1）二氧化碳與 NaOH溶液反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，反應(yīng)化學(xué)方程式是：2NaOH+CO2═Na 2CO3+H2O，故答案為： 2NaOH+CO2═Na 2CO3+H2O； （ 2）瓶中的二氧化碳?xì)怏w被被 NaOH溶液吸收，使瓶內(nèi)變成了真空，聲音無法傳播，所以不會聽到鈴聲．故答案為： CO2被 NaOH溶液吸收使瓶內(nèi)形成真空而不能傳聲． 【點評】本題是物理和化學(xué)相結(jié)合的題目，要做好此題就要把物理和化學(xué)都要學(xué)會． 23．自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，請你在上下兩個方框中填上適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱： 【考點】自然界中的碳循環(huán)． 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】根據(jù)植物光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；人、動植物的呼 吸、煤等燃料的燃燒需要氧氣解答． 【解答】解：因植物光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，人、動植物的呼吸、煤等燃料的燃燒需要氧氣．上面的方空中應(yīng)填氧氣，下面的應(yīng)填二氧化碳． 故答案為：氧氣；二氧化碳． 【點評】光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖．呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳． 24．一個學(xué)生用如圖所示的裝置來證明泥土中是否有微生物，請回答有關(guān)問題： （ 1）實驗剛開始時，裝置 A和裝置 B之間唯一的區(qū)別是 A試管中的泥土經(jīng)過強熱， B試管中的泥土未經(jīng)過強熱 ； （ 2）經(jīng)過一段時間后，預(yù)計可以 觀察到的現(xiàn)象是 A試管中無變化， B試管中澄清的石灰水變渾濁 ； （ 3）該實驗?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是 若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁 ． 【考點】光合作用與呼吸作用． 【專題】實驗性簡答題． 【分析】本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的有關(guān)知識．一個實驗總要進(jìn)行對照實驗（實驗組和對照組）．對照實驗（即對比實驗）只是一個條件（即因素）不同，其他條件（因素）都相同的情況下所進(jìn)行的一組實驗，借此條件（因素）和結(jié)果之間的關(guān)系，用于對比的實驗對象組一般稱為對照組． 【解答】： （ 1）本實驗為一對照實驗，由圖中不難看出試管 A和試管 B之間唯一不同是 A試管中的泥土經(jīng)過強熱， B試管中的泥土未經(jīng)過強熱； （ 2）由于試管 B的泥土中有微生物的存在，微生物會進(jìn)行呼吸作用而產(chǎn)生二氧化碳，使得B試管中澄清的石灰水變渾濁；試管 A的泥土經(jīng)過強熱處理將微生物殺死，所以可以發(fā)現(xiàn) A試管中無變化． （ 3）該實驗的意圖是如果泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁．就可證明泥土中有微生物． 故答案為：（ 1） A試管中的泥土經(jīng)過強熱， B試管中的泥土未經(jīng)過強熱； （ 2） A試管中無變化， B試管中澄清的石灰水變渾濁； （ 3）若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁． 【點評】對照實驗中對照組與實驗組的區(qū)分是一難點．注意訓(xùn)練． 25．據(jù)《健康報》報道， 1999年 2月，河南省正陽縣有位 50多歲的農(nóng)婦，到自家地窖中拿紅薯時，不幸身亡．經(jīng)分析確認(rèn)：該農(nóng)婦是因地窖內(nèi)含二氧化碳較多使其缺氧而窒息死亡．以下是某中學(xué)化學(xué)課外實驗小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下取出地窖內(nèi)氣體樣品，并用僅有的澄清石灰水、水以及圖中的儀器，做窖內(nèi)氣體中二氧化碳含量的測定．回答下列問題： （ 1）組裝測定窖 內(nèi)氣體中二氧化碳含量的實驗裝置時選用的儀器編號是 ABE ； （ 2）充分反應(yīng)后，打開裝置中的開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是 B中的水經(jīng) E裝置的導(dǎo)管流入 A瓶 ； （ 3）此事提醒我們進(jìn)入地窖或深洞時，一定要攜帶 燃著的蠟燭 ，先行檢驗地窖或深洞中二氧化碳含量是否過高． A．木棍 B．手電筒 C．燃著的蠟燭 D．電燈． 【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】本實驗的目的是測定地窖中二氧化碳?xì)怏w的含量，方法是用氫氧化鈣溶液全部吸收把二氧化碳吸收， 把二氧化碳的體積轉(zhuǎn)化成水的體積，再進(jìn)行計算．所選用的儀器要能完成本實驗． 【解答】（ 1）用 A瓶可以收集地窖內(nèi)的氣體，用水可以直觀顯示二氧化碳的體積， E裝置能吸收二氧化碳，并把水吸入 A瓶中．故選 ABE （ 2）因為二氧化碳與氫氧化鈣溶液發(fā)生了反應(yīng)，瓶中氣壓減小，打開止水夾 B中的水經(jīng) E裝置的導(dǎo)管流入 A瓶 （ 3）二氧化碳含量過高的地方能讓人窒息，進(jìn)入前要做燈火實驗．故選 C （ 4） A瓶容積（或所取窖內(nèi)氣體體積）為 amL， A瓶中的液體的體積為 bmL， CO2含量 =b/a100% 答案 （ 1） ABE （ 2） B中的水經(jīng) E裝 置的導(dǎo)管流入 A瓶 （ 3） C 【點評】選擇合適的儀器按實驗要求完成實驗，并能完成實驗過程，這是經(jīng)常碰到的一類題目，同學(xué)們要多練多總結(jié)多思考．