【正文】 前房充滿房水，中間是晶狀體，后房為玻璃體。眼球的功能：主要是屈光功能，屈光正常視力就正常，眼球好像一架精密的照相機(jī)，屈光系統(tǒng)由：角膜，房水、晶狀體、玻璃體四種介質(zhì)組成。再由：角膜和晶狀體的前后四個(gè)屈光面，將進(jìn)入眼睛內(nèi)的光線折射聚焦成像，準(zhǔn)確地落在視網(wǎng)膜上，通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦的視覺(jué)中樞，讓人產(chǎn)生感覺(jué)：即視覺(jué)，我們就看到東西了，并能分辨物體形狀、大小和距離的遠(yuǎn)近。作業(yè)：眼球由哪兩部分組成？正常眼球的屈光系統(tǒng)是怎樣工作的？第15課時(shí)課題近視眼的形成教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理 引起近視眼的原因 重點(diǎn)難點(diǎn)近視眼發(fā)生的原理 糾正不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì) 德育滲透從小養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程一、教師首先要讓學(xué)生明白，眼睛是我們學(xué)習(xí)、生活、感知世界產(chǎn)生視覺(jué)的主要器官，我們要象愛(ài)護(hù)生命一樣去愛(ài)護(hù)眼睛。如果失去視力，眼睛就喪失了它應(yīng)有的功能，還給生活、學(xué)習(xí)造成很多不便和麻煩。二、請(qǐng)視力不良的學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，講一講自己的切身感受，以實(shí)例誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的熱情，講解課義：近視眼發(fā)病原理：正常的眼睛，在物體光線進(jìn)入眼球內(nèi)，經(jīng)過(guò)折射，影像正好落在視網(wǎng)膜上，通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦的視覺(jué)中樞，讓人產(chǎn)生感覺(jué)：即視覺(jué)，我們就看到東西了，并能分辨物體形狀、大小和距離的遠(yuǎn)近。當(dāng)眼球的角膜、晶狀體彎曲度過(guò)大或眼球的前后徑變長(zhǎng)時(shí)，物體光線進(jìn)入眼球內(nèi)，經(jīng)過(guò)折射，影像落在視網(wǎng)膜之前，這時(shí)，看遠(yuǎn)物模糊，看近物清楚，這種現(xiàn)象就叫近視眼。誘發(fā)近視眼病的主要原因：（1）長(zhǎng)時(shí)間、近距離、看書(shū)、寫(xiě)字，長(zhǎng)期書(shū)寫(xiě)的字體太小。（2）乘車(chē)時(shí)走路時(shí)或姿勢(shì)不正確時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字，如躺著看書(shū)，趴著寫(xiě)字等。（3）看電視或玩電腦游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致視力疲勞或被電磁波幅射損傷眼睛。（4）學(xué)習(xí)環(huán)境不良的影響：如采光不足，太暗或陽(yáng)光直射反光刺眼，黑板反光等。（5）學(xué)習(xí)用具不合適所致，如筆芯色彩太淺、線條太細(xì)或書(shū)寫(xiě)的字體太潦草，致眼睛疲勞。（6）嚴(yán)重的沙眼及其他眼疾，沒(méi)有及時(shí)治療或治療不徹底，用不干凈的手或手帕揉擦眼睛，細(xì)菌感染誘發(fā)炎癥，導(dǎo)致視力下降。（7）長(zhǎng)期挑食、偏食營(yíng)養(yǎng)不良者，特別是維生素A等缺乏，不愿意見(jiàn)陽(yáng)光，自身合成維生素A、D的能力差。（8）不愿意體育鍛煉或長(zhǎng)期患?。c胃功能失調(diào)）體質(zhì)瘦弱者。作業(yè)：你平時(shí)用眼衛(wèi)生習(xí)慣好嗎？哪些做得不夠好，請(qǐng)趕快糾正。第 16 課時(shí)課題看電視的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力 注意用眼衛(wèi)生 重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解看電視與保護(hù)視力的關(guān)系 讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生 德育滲透從小培養(yǎng)保護(hù)視力的意識(shí) 教學(xué)過(guò)程一、引入。二、了解學(xué)生平時(shí)看電視的時(shí)間安排和節(jié)目?jī)?nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生看電視或玩電腦游戲，要注意把握時(shí)間，特別是自己喜歡的節(jié)目?jī)?nèi)容或在節(jié)假日里，更易忘記時(shí)間的控制，以生活中的實(shí)例和圖片對(duì)照，講解課義：電視對(duì)我們有哪些好處？看電視可以讓少年兒童增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界，有很多新知識(shí)、新訊息可讓同學(xué)們無(wú)師自通。怡情益性、豐富業(yè)余生活，在很大的程度上減少了意外傷害事故的發(fā)生。電視損傷視力的原理：電視熒光屏上的畫(huà)面，是由90萬(wàn)個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成，看電視時(shí)對(duì)眼睛的損害，就像在晃動(dòng)的車(chē)中一樣，特別是近距離更傷視力，眼睛因?yàn)楣饩€的強(qiáng)刺激，就加大屈光調(diào)節(jié)的強(qiáng)度，這樣眼睛極易疲勞，而致視力受損。減少視力受損的注意事項(xiàng)：（1）電視機(jī)的擺放應(yīng)在觀看者的前下方的位置上。讓眼睛平視或略向下視。（2）看電視時(shí)應(yīng)在觀看者的后面開(kāi)一盞10瓦左右的燈。因電視畫(huà)面的亮度的周?chē)牧炼认嗖顟沂鈺r(shí)，眼睛更易疲勞，白天看電視可用窗簾，將光線調(diào)節(jié)到合適的亮度。（3）觀看電視的距離，應(yīng)是電視機(jī)的對(duì)角線5倍以上，按家用電視的常用大小來(lái)算，25寸以下的電視，距離不能少于2米，30寸以上，應(yīng)有3——5米的距離。（4）觀看電視的時(shí)間是影響視力的關(guān)鍵?？措娨暟胄r(shí)左右，應(yīng)動(dòng)手搓一搓眼周或做一做眼保健操，也右閉眼休息一下或遠(yuǎn)眺一下，以緩解視力的疲勞。如果看電視時(shí)間長(zhǎng)，最好是起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，活動(dòng)關(guān)節(jié)，促進(jìn)血液循環(huán)。作業(yè)：看電視要注意哪四個(gè)問(wèn)題？怎樣看電視才符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)？第三篇：三年級(jí)健康教育計(jì)劃三年級(jí)健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為深化學(xué)校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進(jìn)健康教育的有效開(kāi)展，創(chuàng)建健康學(xué)校，制定本計(jì)劃：二、基本情況本年級(jí)共有三個(gè)班138人，他們都還是一些懵懂無(wú)知的孩子，各方面的知識(shí)都很欠缺，但同時(shí)又有著強(qiáng)烈的好奇心。他們也正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行健康教育是很必要，也很及時(shí)的。三、教學(xué)目的通過(guò)開(kāi)展健康教育系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展健康教育的積極性，做到“月月有主題，節(jié)日有安排”，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力，努力創(chuàng)建“健康班級(jí)”。四、主要內(nèi)容，做到“四個(gè)有”.“安全與健康”，改變不良生活習(xí)慣和行為方式，提高學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì)。五、活動(dòng)形式.每月出好一期健康教育黑板報(bào)，進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。.每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng).開(kāi)展健康教育知識(shí)競(jìng)賽.開(kāi)展健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)積極開(kāi)展“安全與健康”讀書(shū)活動(dòng)六、教學(xué)安排：間周一次，兩周一課時(shí)。第一課、預(yù)防腸道傳染病第二課、病毒性肝炎第三課、扁桃體炎第四課、運(yùn)動(dòng)的好處第五課、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力第六課、搞好個(gè)人衛(wèi)生第七課、我們的眼睛第八課、良好的飲食習(xí)慣第九課、搞好個(gè)人衛(wèi)生第十課、保護(hù)牙齒第四篇：三年級(jí)健康教育計(jì)劃三年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：，如合理安排自己的作息時(shí)間、保護(hù)皮膚、不吃過(guò)期食物、預(yù)防沙眼等，為自己的學(xué)習(xí)和生活保持良好的精神狀態(tài)；，具有預(yù)防傳染病的意識(shí)。，如人的生命周期、人體內(nèi)臟的功能，具有一定的生命意識(shí)；,如簡(jiǎn)單止血、正確服用藥物、火災(zāi)逃生、游泳安全等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：、手抄報(bào)比賽、知識(shí)搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動(dòng)，在快樂(lè)的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。5．與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣?！拔蚁雽?duì)你說(shuō)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第五篇：三年級(jí)(下)健康教育計(jì)劃新橋小學(xué)三年級(jí)(2)健康教育教學(xué)計(jì)劃（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）教師：李毅一、學(xué)情分析：度過(guò)兩年半快樂(lè)的校園生活，三年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課、講座等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：傾聽(tīng)生命的聲音，感受生命的神奇，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美好。讓每位學(xué)生擁有健康的身心, 能說(shuō)出自己的心里話，充滿自信，演繹平凡而又精彩的人生。了解生活中安全保健知識(shí),如保護(hù)自己的牙齒、預(yù)防流感等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)造美好生活。三、提高質(zhì)量的措施：開(kāi)展知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，在快樂(lè)的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。每月開(kāi)展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。開(kāi)展“我想對(duì)你說(shuō)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。