【正文】 家務(wù)有什么收獲/五、課后練習(xí)。學(xué)會獨立、培養(yǎng)自理能力。第2課 搞好個人衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。知道搞好個人衛(wèi)生應(yīng)該從那些地方在起。認識搞好個人衛(wèi)生的重要性，從我在起。二、教學(xué)重點。搞好個人衛(wèi)生的重要性，從我在起。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備： 圖片資料五、教學(xué)過程：點題引入。（1）每天你都有搞衛(wèi)生嗎？（2）搞好個人衛(wèi)生有什么好處？學(xué)習(xí)課文。(1)回答問題： 搞好個人衛(wèi)生與我們有什么關(guān)系？（與人的生長、發(fā)育、健康都有密切的關(guān)系）（2）養(yǎng)成良好的個兒衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從那些方面做起？（看課文后回答，引導(dǎo)明白過程）納小結(jié)： 從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。2自撿；（1）練習(xí)：第4頁做到的畫大紅花。做到的畫“苦臉”。家庭練習(xí)：搞好個人衛(wèi)生，應(yīng)該從生活方面做起。第三課 我們的眼睛一、全教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生了解我們的眼睛的結(jié)構(gòu)。了解眼睛看東西的原理。學(xué)會在保護眼睛。二、教學(xué)重點。眼睛的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備：照相機五、教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）照相機嗎？（2）他的結(jié)構(gòu)？（由什么組成的）（3）相機為什么能照相呢？（4）相機與我們的眼睛有什么聯(lián)系呢？學(xué)習(xí)課文。（1）眼睛由什么組成的？（看圖說出來）眼球——角膜——虹膜——瞳孔——視網(wǎng)膜學(xué)習(xí)與實踐。（1）、比較眼睛與照相機的原理。3（2）、講出眼睛能看到實物的原理。練習(xí)。填填一填。第6頁內(nèi)容課后要求： 保護自己的眼睛。第四課近視眼一、全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解視力的情況，形成近視眼的原因。在日常生活中學(xué)會保護自己的眼睛。防近視眼的發(fā)生。二、教學(xué)重點。正常的眼睛視力與近視眼的區(qū)別。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程。復(fù)習(xí)引入。（1）上堂課我們學(xué)了什么？（2）眼睛結(jié)構(gòu)特征？（3）正常視力與非正常的視力有什么不同？為什么出現(xiàn)近視眼？（1）視力正常的人為什么能看清楚東西？ 眼睛 實物 （角膜 瞳孔 晶狀體）（清晰）（2）近視眼為什么看不遠處的東西？ 成因：a、用眼過渡。4。3．少年兒童近視眼的特征。（1）假近視。（2）及時矯治。(3)恢復(fù)視力。練習(xí)。（1）第八頁，判斷: 圖1 圖2 圖3（2）練習(xí)：小知識?？措娨暎骸傲伞闭n后練習(xí)：預(yù)防近視眼，減少眼睛的疲勞。第五課 保護視力一、全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道，保護視力的基本要求。懂得保護視力，應(yīng)該怎樣做起。做一個視力正常的健康人。二、教學(xué)重點。保護視力，應(yīng)該怎樣做。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程：思考：（1）、眼睛與人也會疲勞。5（2）、請你談?wù)勓劬ζ诘脑?。如何保護視力？（1）看課文：找出保護視力我們應(yīng)該怎樣做？ ?? b、看電視?? c、在昏暗的光線下?? d、.在床上躺著?? e、堅持做眼保健操?? f、合理的營養(yǎng)和充足的睡眠。?? g、堅持參加體育運動?? h、定期檢查視力 ??小組討論：（1）、保護視力的8個方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請講道理。判斷錯誤。（1）、第十頁 圖1 圖2 圖（2）、填一填：保護視力應(yīng)該做到：課外練習(xí)。學(xué)會保護視力。6第六課 良好的飲食習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食的好處，保證健康，減少疾病。不偏食、不挑食，做一個有良好飲食習(xí)慣的健康人。二、教學(xué)重點。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備：圖片資料五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。你在生活中最喜歡吃些什么呢？最不喜歡吃的又是什么？你有偏食的習(xí)慣嗎？你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處？看課文劃出來：（1）有利于 ??（2）保證 ??（三）、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些？一日三餐??飲食前后??飲食多樣化??不吃馬路邊小食??（四）、練習(xí)。第十二頁。你知道嗎? 齊讀課文內(nèi)容。7（五）小結(jié)。學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么？（六）、家庭作業(yè)： 不偏食、不挑食。第七課 營養(yǎng)與健康一、教學(xué)目標(biāo)：認識人體生長需要的營養(yǎng)來源。食物提供營養(yǎng)對人體的生長有什么好處.。兒童、青少年生長發(fā)育，要注意營養(yǎng)合理和飲食衛(wèi)生，促進正常的生長發(fā)育。二、教學(xué)重點。實物中的營養(yǎng)，均衡飲食。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備： 了解實物的種類及營養(yǎng)。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入你日常生活中吃些什么實物？你知道這些食物中有什么營養(yǎng)？點題：營養(yǎng)與健康。（二）、人體的營養(yǎng)是從哪里來的？它有什么作用？看課文回答。（1）、人體食物中吸收營養(yǎng)。（2）、實物營養(yǎng)能促進人的身體健康。營養(yǎng)過多或過少對身體有什么影響？ 過多：營養(yǎng)過剩，影響健康。過少：營養(yǎng)不足。8小組討論：（1）我們?yōu)槭裁床荒鼙馐?、挑食？我們?yīng)該怎樣做？（2）平常應(yīng)該多吃些什么食物?才能確保健康？（三）、少年兒童有良好的飲食習(xí)慣才能健康成長？少年兒童健康成長，需求的營養(yǎng)相對較多要注意補充適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有良好的習(xí)慣是：（1）、營養(yǎng)合理；（2）、飲食衛(wèi)生。（四）、看圖回答：第14頁：從圖中想到了什么？堂上練習(xí)： “小百科”知識?? 齊讀：知識內(nèi)容??（五）、日常飲食習(xí)慣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣不挑食、不扁食（六）、課后練習(xí)：不能扁食、挑食保持身體健康。第八課 消化系統(tǒng)的功能與保健一、教學(xué)目標(biāo)：了解消化系統(tǒng)的功能及結(jié)構(gòu)特點。做好日常保健工作。二、教學(xué)重點。消化系統(tǒng)的保健。三、教學(xué)難點： 消化系統(tǒng)的保健的好處。四、教學(xué)課時。1課時五、教學(xué)準備： 9了解消化系統(tǒng)的圖片。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。你了解人體的結(jié)構(gòu)嗎？你知道食物在人體中是怎樣消化的？點題： 消化系統(tǒng)的功能與保健。（二）、人每天都會齊吃些什么？它在人體中是怎樣循環(huán)的？（說一說食物在人體中的運行過程）（三）食物在人體中的運動過程，也就是人他體的樣消化過程。（四）、讀書學(xué)習(xí)。消化系統(tǒng)什么組成的？消化道的組成？消化線包括幾部分？消化的功能是什么？（消化吸取??）（五）齊讀：消化系統(tǒng)的保健要求保持口腔??養(yǎng)成良好??多吃營養(yǎng)??食具要清潔6張張學(xué)習(xí)??（六）、小組討論。食具為什么要消毒？在日常生活中如何消毒？（七）、作業(yè)練習(xí)： 第十六頁：填一填。第九課呼吸系統(tǒng)的功能與保健 10一、教學(xué)目標(biāo)：了解呼吸系統(tǒng)的功能與保健。知道呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征。認真做好日常呼吸系統(tǒng)的保健工作。二、教學(xué)重點。呼吸系統(tǒng)的保健功能。三、教學(xué)難點： 呼吸系統(tǒng)的保健。四、教學(xué)課時。1課時五、教學(xué)準備： 了解呼吸系統(tǒng)的圖片。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。人每分鐘打約呼吸幾次？（自行測試）呼吸空氣經(jīng)過的途徑是什么？吸入什么？呼出什么？（二）點題：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（三）、看課文回答問題。呼吸系統(tǒng)由什么組成的/(鼻、煙??肺)呼吸道指哪部分？它由什么作用?（保護肺、贓，保護??）肺的作用？（呼吸的主要器官）系統(tǒng)的作用？（四）、呼吸系統(tǒng)的保健功能。11齊讀課文??理解保健功能 的六大功能。在日常中如何做好呼吸的保??？（五）歸納。講一講：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（六）、練習(xí)：想一想?? 第18頁在一在?? 第十課 體溫與脈搏一、教學(xué)目標(biāo)：了解人的正常體溫。掌握測量脈搏的基本方法。通過自查體溫與測量脈搏的方法，強身健體，提高素質(zhì)。二、教學(xué)重點。掌握人體的測量脈搏的測檢方法。三、教學(xué)課時。1課時四、教學(xué)準備： 體溫計五、教學(xué)過程：（一）、引導(dǎo)：人體的體溫一般是多少？你的體溫出現(xiàn)異常嗎？為什么？（二）、學(xué)會測量體溫。方法——（ ）自測： 12 （三）、測脈搏：測脈搏的方法： 用食指、中指、和無名指按在??自測脈搏——報告自己的脈搏：互測脈搏檢查——（四）、歸納： 正常情況下，人體的脈搏博動次數(shù)：60——100次（五）、填一填：第20頁 練習(xí)一第20頁 練習(xí)二（六）、課外作業(yè)： 檢查自己的脈搏，強身健體，提高素質(zhì)，確保身體健康。三年級 13