一語下6特別好吃的餃子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-10-04 14:56本頁面
【正文】 國”點(diǎn)明了這兩個(gè)同學(xué)的國籍，中國學(xué)生邀請(qǐng)外國同學(xué)來家里過春節(jié)，可以看出中外兩國之間的友誼之深厚。第2自然段：介紹兩個(gè)外國同學(xué)。“白皮膚、黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛”這幾個(gè)帶有顏色詞語的外貌描寫，向我們介紹出了艾麗的外在特征?！斑M(jìn)門就給我一個(gè)大擁抱”可以看出艾麗是個(gè)性格外向，熱情的人。緊接著作者向我們介紹了“皮膚黑亮”“雪白的牙齒”的尼雷爾同學(xué)?！捌つw黑亮、雪白的牙齒”這也是外表特征的描寫，“大力士”一詞突出了尼雷爾的力氣非常大。第3自然段：我們包餃子的情景。一個(gè)“學(xué)”字可以看出我、艾麗和尼雷爾三個(gè)人都不會(huì)包餃子。因?yàn)榘悺靶撵`手巧”所以她包出的餃子“像模像樣”；尼雷爾不會(huì)包餃子，因此“臉上沾了不少面粉”，才惹得大家都笑了。本段中運(yùn)用了對(duì)比的手法，將艾麗包餃子一學(xué)就會(huì)，并且像模像樣和尼雷爾包餃子沾了不少面粉的過程進(jìn)行對(duì)比，更顯包餃子過程的氣氛熱烈。第4自然段：餃子特別好吃。“特別”也就是特殊、不一般，和平時(shí)不一樣的意思。為什么說餃子特別好吃呢？餃子好吃有兩層的意思：一是媽媽調(diào)制的餃子餡料味道、口感好；二是這是我們親手包的餃子，有勞動(dòng)的快樂，并且是和外國同學(xué)在一起完成的，是珍貴友情的體現(xiàn)。所以覺得餃子特別好吃。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固朗讀課文。體會(huì)人種的不同外貌特點(diǎn)，仿照句式練習(xí)說話。（1）艾麗白皮膚，黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛，進(jìn)門就給我一個(gè)大擁抱。（2）尼雷爾皮膚黑亮，笑起來露出一口雪白的牙齒，他還是我們班的大力士呢。理解詞語的意思及結(jié)構(gòu)，仿寫詞語。（1）仿照“像模像樣”說幾個(gè)ABAC結(jié)構(gòu)的詞語。（2）仿照“熱騰騰”說幾個(gè)ABB結(jié)構(gòu)的詞語。二、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。出示生字：吃、學(xué)、發(fā)、力、包、樣、幾、少、飯。結(jié)構(gòu)。左右結(jié)構(gòu)的字：吃、樣、飯。上下結(jié)構(gòu)的字：學(xué)。半包圍結(jié)構(gòu)的字：發(fā)、包。獨(dú)體字：力、幾、少。書寫指導(dǎo)。吃：第六筆是橫折彎鉤，起筆寫在橫中線上。學(xué)：上半部分要寫得扁長一些。發(fā)：包圍中的“又”位于右下格中，不要寫得太大。力：第一筆是橫折鉤，第二筆的撇起筆在豎中線上，要寫得稍微傾斜一些。包：最后一筆的豎彎鉤要長一些，超過包圍部分。樣：左窄右寬。幾：第二筆橫折彎鉤的橫不要寫得太長。少：最后一筆的撇要寫得長一些。飯：左窄右寬。對(duì)照筆順練習(xí)書空。學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、臨寫。（注意寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)）展示個(gè)別學(xué)生寫的字，點(diǎn)評(píng)。第五篇：《特別好吃的餃子》第一課時(shí)教案（xiexiebang推薦）《特別好吃的餃子》第一課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語：一堆大元寶，并非金銀造。味美稱佳肴，過年家家包。出鍋熱乎乎，幸福一家人?！蛞皇称?。，是餃子。（相機(jī)板書）你都吃過誰包的餃子？什么餡的？味道如何？ 過渡：這節(jié)課，我們學(xué)得課文就跟餃子有關(guān)系。（板書完整課題）。孩子試著讀課題，其實(shí)課題可以換個(gè)說法，餃子特別好吃，還可以再換個(gè)詞，非常，很。（體會(huì)詞語句子的變換，體會(huì)語文文字的魅力）讀好課題，誰能給這課題讀出自己的味道。（相機(jī)評(píng)價(jià)，靈活，你讀得香味已經(jīng)飄到我這了........）（指導(dǎo)有聲有色朗讀）。學(xué)習(xí)生字“吃”（形聲字，口字旁的字在右邊時(shí)，都寫在字的左上角，橫折彎鉤橫短折彎肚子圓）二、初讀課文，讀通課文。昨天大家預(yù)習(xí)了這篇課文，小朋友用手勢(shì)告訴老師，一共幾個(gè)自然段？課文寫了一件什么事呢？小朋友輕輕打開書本，豎起耳朵聽老師讀課文。聽讀要求：看字聽音，聽清長句子的停頓。請(qǐng)小朋友用自己的速度大聲讀課文。（PPT出示自讀要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)音，遇到自己讀不好的可以多讀幾遍，也可以做上記號(hào)）。特別好吃邀請(qǐng) 頭發(fā)艾麗擁抱尼雷爾大力士幾個(gè)惹得開飯端上來 學(xué)包餃子像模像樣（重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)多音字，這里讀輕聲，模樣 多音字，好多音字）指名讀、齊讀、去音節(jié)讀、小組讀等情境理解詞語。（請(qǐng)一生領(lǐng)讀，你做小老師真做得像模像樣。）同桌之間相互讀，認(rèn)真評(píng)價(jià)。四位小朋友展示分別朗讀四節(jié)，（教育孩子認(rèn)真傾聽既是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)）。？填好PPT（時(shí)間），我和（人物），在家（事情）。（讓學(xué)生對(duì)完整一句話有初步認(rèn)識(shí)，不多講解）三、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段 理解“邀請(qǐng)”，生活中，什么人邀請(qǐng)過你做什么？或你邀請(qǐng)過別人做什么？請(qǐng)別人到自己家或者約定好的地方就叫邀請(qǐng)。.外國朋友有什么特別的呢？通過你的朗讀把課文中的兩位小客人介紹給大家。讀出意思，感受長短句的表達(dá)特點(diǎn)。重點(diǎn)訓(xùn)練朗讀，讀出艾麗的熱情，尼雷爾的可愛。訓(xùn)練說話，找班級(jí)一小朋友說說外貌相機(jī)學(xué)習(xí)生字。力出示象形字，理解字義，認(rèn)清字形。四、集中書寫生字吃發(fā)力 提醒坐姿吃口子旁在左靠上寫，橫折彎鉤肚子圓發(fā)好像三角形，上緊下舒，長撇捺畫寫好力橫折鉤，向左斜，撇畫要伸長生反饋展示再次書寫扎實(shí)寫好生字
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1