【正文】 ，怎樣才能做得又快又好又安全？（2）利用學生說出的例子進行歸納、總結、勞動的種類。公益勞動。簡單的生產勞動。家務勞動。自我服務勞動。（3）勞動時，有哪些應該注意安全，加強自我保護意識的內容。使用刀具時。用火。用電。防燙。搞清潔。在水邊勞動時。（3）利用圖片等有關資料，進行勞動安全教育。第十一課 暴風雨，我不怕學習目標：大致了解雷電產生的原因。了解雷電的危險性。掌握簡單常用的避雷知識。學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。學習過程：一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）二、教師講解雷電產生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設施。三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結：（一）一般避雷方法①雷擊時遠離大樹，高大建筑。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話（必須打時使用免提）。③關閉門窗。④不拿金屬物體在手（二）板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進避雷桿。四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。第十二課 地震來了活動目標:在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。情境遷移，進行地震自救演練?；顒又仉y點：重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內容。難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識?；顒訙蕚洌河變喊踩L本《地震自救》PPT圖片、相關地震自救的現(xiàn)實照片。地震博士圖卡。模擬地震的聲音磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、認識、了解地震：師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”PPT圖片1：老師帶來了一本關于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。PPT圖片3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的? PPT圖片5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化?這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?二、學習地震自救基本常識：出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應對?！盤PT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)幼兒猜測：屋里還會有些什么東西?我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音? PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣? PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音? PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音? PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學一學。PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結束后，我們要怎么做?PPT圖片111111120：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。三、地震自救演練：介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉移到安全的地方。教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。音樂結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉移。四、慶賀自救成功。第四篇：一年級小學安全教育課教案小學安全教育教案一2 教學目標：，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的?；顒訙蕚洌?.《安全手冊》。教學過程: 創(chuàng)設情景：，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。：看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？，揭示主題：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識?！鞍踩谝?，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。情景再現(xiàn)：觀看小品表演《車禍》。（一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。）交通安全大家談：！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？？？（學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。）七嘴八舌話安全：日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現(xiàn).？我們又怎樣避免這些危險的出現(xiàn)？一、,、？（.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少）？？.三、防壞人，？比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。.,怎么樣才能不被黑幫所勒索,。自評互判：？？上學和放學一2 教學目的：。教學過程：一、導入我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課 （1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。（3）分組表演“坐車上學的路上” （1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。（1）我們在上、下學的路上，經常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。第五篇：一年級上冊安全教育課教案一年級上冊安全教育課教案教育學生要遵守交通規(guī)則。使學生平安上學和放學。一、導入我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課要遵守交通規(guī)則同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。坐車時不要搶座位你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？師生共同總結坐車時應該注意的安全。分組表演“坐車上學的路上”不要在街上打鬧或者游玩我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。要遠離高空危險物行走我們在上、下學的路上，經?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。使學生認識一些交通標志。了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。一、導入平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！倍⒔淌谛抡n交通信號燈同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？誰說說交通信號燈是什么樣子的？你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。我們在上學的時候，應該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。認識交通安全標志出示幾種交通安全標志讓學生辨認。人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。三、擴展練習除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。使學生認識一些簡單的危險標志。了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。一、導入同學們注意到了嗎？在街上我們經常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣，你們知道它代表什么意思嗎？其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！二、教授新課禁止標志這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？認識警告標志這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎？三、做游戲認標志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。