【正文】 重金屬污染和熒光劑。討論：既然文具有這些方面的危害，那我們?cè)撛趺催x擇文具呢?學(xué)生匯報(bào)、交流提問：這節(jié)課，你知道了什么?第四篇：一年級(jí)安全教育教案第 一 單 元 我和陌生人不要跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)讓小朋友不跟陌生人走，不相信陌生人的話。培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)和能力。辨別陌生人的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件。陌生阿姨?；顒?dòng)過程一、課件出示情境表演1,、小林在路邊等媽媽，突然有一位陌生人對(duì)小林說，他要帶小林去找媽媽。小紅自己在家玩，這時(shí)突然有人敲門，告訴小紅說，她是媽媽單位里的阿姨。媽媽有事不能回來了，讓小紅去阿姨家玩。二、組織小朋友們討論看了情境表演你都知道了什么？什么是陌生人？能和陌生人走么？能相信陌生人嗎？為什么？ 小結(jié)：遇到陌生人時(shí)不能輕易相信陌生人，不能和陌生人走。三、情境練習(xí)放學(xué)了，這時(shí)一個(gè)陌生人對(duì)一個(gè)小朋友說，你媽媽有事讓我來接你。看了這個(gè)表演讓小朋友們各抒己見，發(fā)表自己的意見，怎么說？怎么做？小朋友做游戲時(shí)，突然一位小朋友哭了，這時(shí)一位陌生人拿一塊糖，對(duì)哭的小朋友說，我給你糖吃，不哭好么？通過第一個(gè)情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的話。所以第二個(gè)情境一表演完老師還沒有提示，小朋友馬上就說不能要陌生人的東西吃，陌生人能把人騙走。特別有一位小朋友說東西里有迷藥吃了就回不了家了?？梢姶舜位顒?dòng)是十分成功的。不隨便接受陌生人的東西活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。教育小朋友不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片1幅兒歌《陌生人》 活動(dòng)過程：一、出示圖片，引導(dǎo)小朋友觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰? 他們?cè)诟墒裁? 小姐姐為什么擺手? 教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》告訴小朋友老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。請(qǐng)小朋友跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。三、引導(dǎo)小朋友討論： 陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友? 我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西? 引導(dǎo)小朋友展開討論，讓小朋友知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸。有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育小朋友不要被陌生人送的禮物迷惑，而 上當(dāng)受騙。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開?？偨Y(jié)小朋友們，在生活中如果陌生人給你你喜歡的東西你怎么辦？不要隨便給陌生人開門活動(dòng)目標(biāo)：知道獨(dú)自在家時(shí)不能給陌生人開門。不要輕易相信陌生人。提高自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：提高小朋友的安全意識(shí)，不能隨意的給陌生人開門?；顒?dòng)難點(diǎn)：陌生人敲門時(shí)的正確做法?；顒?dòng)過程。一、歌曲導(dǎo)入：師：小朋友，你們會(huì)唱《小兔子乖乖》歌嗎？那么我們跟著音樂一起唱一唱這首歌好嗎？師。小朋友唱的真好。剛才通過唱歌曲，你知道了兔媽媽回來了該怎么辦，大灰狼來了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來了不開門，其他不認(rèn)識(shí)的人來了也不能開門。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《不給陌生人開門》二、觀看動(dòng)畫片《陌生人來敲門》你都看到了什么？來敲門的是誰呢？小白兔做的對(duì)嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？師：對(duì)，不能輕信陌生人的話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不能隨便的把門打開。三、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》小朋友一個(gè)人在家，如果陌生人敲門能不能開？不認(rèn)識(shí)的阿姨給你巧克力你吃嗎？陌生的叔叔帶你去公園你去嗎？四、課間兒歌一人在家蹲，門市保護(hù)神。如果有人敲，先從貓眼瞧。假如生人來，別把門兒開。大聲打電話，歹徒最害怕。壞蛋能嚇走，安全得保障。父母回到家，一定把你夸。五、情景表演鞏固老師離開教室，家長(zhǎng)扮演陌生人進(jìn)教室問小朋友你們老師呢（老師出去了）老師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘伞?，陌生人離開。師：小朋友做得很對(duì)沒有跟陌生人走，自己學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，讓家長(zhǎng)放心，老師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。第 二 單 元 在家里要喝開水活動(dòng)目標(biāo)：知道白開水是兒童最佳的飲品鼓勵(lì)小朋友多喝白開水，促進(jìn)身體健康初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法 活動(dòng)內(nèi)容：常識(shí)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、搜集短片(世界各地、生命之源水)圖片、粘貼版、紙、筆?；顒?dòng)過程：(一)欣賞短片世界各地師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品幼：蒙古人奶茶，藏族青稞酒、酥油茶，西方人咖啡、可樂、啤酒，東方人茶 師：你們最喜歡喝什么? 幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶……游戲：陽光飲料站“小朋友自取圖片進(jìn)行分類擺放，師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù)，貼在粘貼板上”(二)白開水，益處大 師：戶外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗，應(yīng)該喝什么? 幼：喝白開水師：讓小朋友了解為什么喝白開水?請(qǐng)小朋友再次欣賞短片：“生命之源水” 教師小結(jié)A：白開水含有豐富的礦物質(zhì) B：能幫助人身體進(jìn)行代謝 C：白開水也是一種營(yíng)養(yǎng)素總結(jié)：在日常生活中，我們要多喝熱水，現(xiàn)在我們一起來唱兒歌“多喝水好處多”不要碰電源活動(dòng)目標(biāo)：初步了解一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。知道小朋友不能隨便去碰電源開關(guān)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、電源開關(guān)、電源圖片和玩具圖片活動(dòng)過程：一、出示小羊家的照片引出活動(dòng)。寶寶們看這是誰呀？小羊在家很無聊，結(jié)果發(fā)生了一件事，你們想不想知道發(fā)生了什么事情？二、通過觀看課件，幫助小朋友了解一些電源的知識(shí)。完整的播放一遍課件，讓小朋友初步了解一下小羊家發(fā)生 的事情。通過播放圖片，進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。小羊在家玩什么？小朋友能不能玩電源開關(guān)的？小羊玩了電源開關(guān)怎么樣了？小羊的爸爸看到了來救小羊，結(jié)果也怎么樣了？三、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的救護(hù)知識(shí)。最后是誰救了它們？小羊媽媽是用什么方法來救它們的？進(jìn)一步加深小朋友一些觸電后的救護(hù)知識(shí)。四、利用各種電源圖片，幫助小朋友樹立自我保護(hù)安全的意識(shí)。出示各種圖片，引導(dǎo)小朋友自己來找一找哪些電源是我們不能玩的，哪些東西是我們可以玩的？五、活動(dòng)延伸我們把這些電源圖片貼到教室里的安全墻上吧！第五篇：一年級(jí)安全教育教案一年級(jí)安全教育教案課間活動(dòng)要小心教學(xué)目標(biāo)：；；；教學(xué)準(zhǔn)備： 相關(guān)的圖片制作ppt教學(xué)流程：一、小學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害等三個(gè)方面。擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時(shí)，學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。追逐打鬧傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。奔跑時(shí)，在轉(zhuǎn)角處最容易與人相撞而發(fā)生意外傷害。危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身傷害；二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前，尤其是有障礙物的場(chǎng)所，容易傷人。二、學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)上下課通過過道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。上下樓梯不奔跑，開展體育活動(dòng)、課間游戲要到開闊的場(chǎng)地（內(nèi)場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡。正確使用體育設(shè)施。課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。防墜落。遠(yuǎn)離欄桿，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。1防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。1防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。1防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針、鉛筆等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。三、總結(jié)：在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧），重新審視了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動(dòng)。四、在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。（課件出示）師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。同學(xué)們，安全無小事。每個(gè)同學(xué)在快快樂樂玩的同時(shí)要加倍注意 和小心對(duì)待，否則，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。