中職職業(yè)生涯規(guī)劃期中試卷精選五篇-資料下載頁
2024-10-13 14:15本頁面
【正文】 ①④C.②④D.②③職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有（）。①具體的②可行的③針對性強的④穩(wěn)定的A.①B.①②C.①②③D.①②③④對職業(yè)生涯發(fā)展的目標，特別是長遠目標的選擇將影響一生，應(yīng)該通過（）后，再做選擇。.“篩一篩、量一量、比一比”要是職業(yè)生涯規(guī)劃符合本人實際，必須分析自己的（）。①興趣②性格③能力④價值觀A.①B.①②C.①②③D.①②③④證明中職生優(yōu)勢的重要憑證是（）。（）既是就業(yè)的一種形式，也是職業(yè)生涯發(fā)展的一個飛躍。1職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置，其特點是明顯的（），往往與社會上一定的職業(yè)群相對 應(yīng)。 1職業(yè)道德素質(zhì)的重點是（）。1職業(yè)是人們所從事的比較穩(wěn)定的、有（）收入的工作。1下列屬于職業(yè)理想的是（）。①小楊想通過努力學(xué)習(xí)，在未來當(dāng)一名醫(yī)護人員②我們未來要構(gòu)建和諧社會，建立共產(chǎn)主義社會③小王從小夢想當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)國家④小李想在市區(qū)買一套房子，把父母接到身邊，讓他們共享晚年A.①②④B.①③C.①②③D.①②③④1中職生畢業(yè)后的就業(yè)是（）。1中職生必須樹立（）的理念，在學(xué)校就養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1有些人喜歡談?wù)撋婕叭说闹黝}，他們愛研究人的行為舉止和心理狀態(tài)，這類人最有可能從事的職業(yè)是（）。1中職生就業(yè)必做的準備是（）。①求職信息的搜集②求職信的準備③求職面試的服裝、禮儀準備④面試前的心理準備A.①②④B.①③C.①②③D.①②③④121世紀青年學(xué)生要樹立的就業(yè)觀是（）。①自主就業(yè)觀②先就業(yè)再擇業(yè)③競爭就業(yè)觀④一次選擇定終身A.①②B.②③C.①②③D.①②③④“沒有一個人能獨立創(chuàng)業(yè)”，這是創(chuàng)業(yè)中流行的觀點。這說明創(chuàng)業(yè)成功需要員工的（）。二、判斷題，既是長遠目標能否實現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計優(yōu)劣的重要指指標。（）。（），就是將理想的人生轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人生。（）。（）。（），就是要從社會需要和自身條件出發(fā)去求職擇業(yè)。（）、權(quán)勢和地位。（）。（）。（），爭取一次就能謀到理想的工作崗位。（）三、簡答題3職業(yè)對于我們的生活、發(fā)展及自我價值的實現(xiàn)有什么作用？3簡述近期目標的制定要領(lǐng)？3簡述創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)？3從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”是人生非常重要的角色轉(zhuǎn)換，我們應(yīng)該抓住哪些轉(zhuǎn)換的重點？3制定發(fā)展措施時，我們中職生應(yīng)該遵循哪些思路？四、材料分析題3一位名人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蹦闳绾卫罴堰@句話？在今后日常學(xué)習(xí)和生活中如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？3木桶效應(yīng)是指一只木桶想盛滿水，必須每一塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某一塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。（1）木桶原理對于我們實現(xiàn)近期目標有何啟示？（2）你“短板”在哪里？（3）如何加長短板？3某職業(yè)學(xué)校的一些畢業(yè)生在談?wù)撜夜ぷ鲿r的一些言論：小劉：找工作首先要看“薪金”，這是自我價值的一種體現(xiàn)。小王：一定要找到專業(yè)對口，自己理想的單位。小周：我認為中職生就業(yè)要根據(jù)社會發(fā)展，客觀務(wù)實的去面對，我的觀點是先就業(yè)，再擇業(yè)。上述三名同學(xué)的談話，你贊同誰的？請談?wù)勀愕膿駱I(yè)觀（正確認識就業(yè)）
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