【正文】 ，就會(huì)變成一個(gè)聰明的人，舉一反三，悟性很高，人的聰明無非是先天的，或者是后天的。只有勤奮，發(fā)掘大腦的潛質(zhì)，成功才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。勤奮是每一個(gè)向上者必要的，是每一個(gè)做人所必要的?！皩W(xué)海”究竟指什么就不是很清楚?，F(xiàn)在我雖然未能完全詮釋這句話的含意，但至少已略知一二。其實(shí)我們一直都在學(xué)海里。先是在淺淺的沙灘上拾貝，因?yàn)槠霖悮さ奈恢挥X間走 入了齊腰深的水中，想上來已屬不易。在這期間，或許曾因它太過深沉而害怕，甚至厭惡過，卻最終還是喜歡上了它，沉迷在它的懷抱里不愿出來，甚至快樂地讓無盡的海水慢慢地往上，將我全部淹沒，直至我不得不學(xué)會(huì)游泳。我開始迷戀它的濤聲，迷戀它的浪花，迷戀它寬廣的胸懷。縱然我很清楚地知道，在它的懷抱里會(huì)有無情的考驗(yàn)，在它的朵朵浪花中或許隱藏著驚濤駭浪會(huì)令我遍體鱗傷。但我從來沒想放棄過，只因?yàn)椋河辛怂业乃枷氩艜?huì)閃耀出光芒；有了它我的世界才能絢麗多彩；有了它我的生命才找到意義所在！學(xué)海無涯“苦”作“舟”。我如今已能明白“苦”是什么。在我看來，“苦”是勇氣，鼓舞著 我的斗志，勇敢地一往直前；“苦”是毅力，支撐著我們的信念一如既往；“苦”是努力，伴隨著我們永不松懈?！翱唷备且环N人生閱歷的積淀，經(jīng)歷過苦才能感覺到甜。只有帶著恒心 毅力，無所畏懼勇往直前，“苦”筑成的“舟”才會(huì)越來越堅(jiān)固，才能保護(hù)我們?cè)跓o數(shù)學(xué)海的“狂風(fēng)大浪”中不受到傷害。像張海迪一樣，有著恒心毅力和勇氣，堅(jiān)定不移地在學(xué)海里泛舟，雖然她曾遍體鱗傷，雖然她的肢體不再完整，但是她獲得的是無窮的，無形的寶，那就是她的精神上的寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在我們就是在用“苦”慢慢筑成“舟”，在不久的將來不僅能在學(xué)海中暢游，還要學(xué)會(huì)在學(xué) 海中泛舟姓名：卞虹尹性別：女學(xué)院班級(jí)：藝術(shù)學(xué)院11級(jí)6班TEL:***:349009778第五篇：學(xué)海無涯書山有路——清華園隨筆書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——不惑之年就讀清華園隨筆年過不惑，工作二十余載，再次卷起行囊，拋家別子，皆為清華美名而來！“自強(qiáng)不息，厚德載物”，“行勝于言”，“明德為公”，百年清華的烙印深深印在學(xué)子心中。一走進(jìn)清華園，就為校園氛圍所感染，為濃厚的學(xué)術(shù)氣息所熏陶。班上同學(xué)來自全國(guó)十二個(gè)省、市、自治區(qū)，大大小小都是各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部，但是一走進(jìn)教室都變成了乖乖的好學(xué)生，也皆因?yàn)檫@是清華。敬畏其崇高的地位，維護(hù)其百年品牌，更加尊崇每位教授，無論是年輕，還是中老年老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。學(xué)院針對(duì)MPAE（高級(jí)公共管理）班學(xué)員開的課程也可謂針對(duì)性和實(shí)用性很強(qiáng)。對(duì)已經(jīng)工作過多年的同學(xué)們來說，也的確受益良多。如本學(xué)期的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程。同學(xué)們?yōu)槔蠋熒詈竦膶W(xué)術(shù)理論水平和對(duì)社會(huì)的熟知，理論與社會(huì)緊密的結(jié)合所折服。本課程開設(shè)的目的是幫助我們認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，感受領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力。老師為了讓同學(xué)們學(xué)有所獲，既能深刻領(lǐng)會(huì)掌握必要的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論最新最前沿成果，結(jié)合自身實(shí)際能認(rèn)識(shí)到作為一名卓越領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的基本特質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有意識(shí)的實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力。在課程結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)內(nèi)容安排，課堂形式方面下足了功夫。理論教學(xué)，案例討論，外請(qǐng)?jiān)谌蔚恼呒?jí)官員、商界精英親臨課堂現(xiàn)身說法，與同學(xué)們零距離交流。充分體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，并努力做到了站在一個(gè)跨文化和歷史比較的視角，給學(xué)生以啟示和訓(xùn)練。特別是案例分析，深入透徹，同樣的案例，同學(xué)們學(xué)到了以前分析相似案例沒有學(xué)到的東西，感悟體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的魅力所在。通過該門課程的學(xué)習(xí)，首先體會(huì)到，要做一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，必須得首先掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一般科學(xué)理論原理，比如領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的情境領(lǐng)導(dǎo)力、溝通領(lǐng)導(dǎo)力、變革領(lǐng)導(dǎo)力、文化領(lǐng)導(dǎo)力、智能領(lǐng)導(dǎo)力、國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力、集聚優(yōu)勢(shì)與領(lǐng)導(dǎo)力和組織團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力等。與此同時(shí)，作為領(lǐng)一名領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)過程中，還得注重藝術(shù)性，即實(shí)際工作中要將領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)原理與實(shí)際情況，與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的每一位成員，與每一位工作對(duì)象藝術(shù)地結(jié)合。因?yàn)槿耸亲罘e極最活躍的因素。同一個(gè)人的心情，能力在不同場(chǎng)合，不同地點(diǎn)是不同的，如果是作為領(lǐng)導(dǎo)工作對(duì)象，就需要不同的溝通能力和技巧。老師不僅課堂教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣，教學(xué)本身就充分體現(xiàn)了科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)所在。同時(shí)還給同學(xué)們指定了豐富的，前沿的課外讀物和精典作品，同學(xué)們受益匪淺。相信同學(xué)們跟我一樣，能從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)這門課中收獲良多。人到中年，能有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)校園，坐進(jìn)教室，并能收獲感悟，再次體會(huì)到了書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的真諦。同時(shí)也真羨慕能是期入讀清華園的年輕學(xué)子，如我們的助教，小伙子個(gè)個(gè)年輕帥氣，姑娘們個(gè)個(gè)氣質(zhì)非凡，年輕漂亮，相信他（她）們會(huì)帶著清華的烙印奔赴祖國(guó)各方，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為祖和社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。感謝清華，祝福清華！祝福所有清華學(xué)子，包括我自己，學(xué)有所獲，學(xué)以致用，踐行行勝于言！