【正文】 子之間平等的交流方式，但是作為中國(guó)傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅(jiān)持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時(shí)候孩子會(huì)覺得很不理解，比如我去看我小學(xué)的班主任，她說這和她有什么關(guān)系，“我告訴她沒有小學(xué)的班主任就沒有你，以后等你長(zhǎng)大了你也要帶著你的孩子去看你的小學(xué)班主任老師?！边€有孩子覺得過年一直在酒店團(tuán)拜很煩，也要告訴她如果換成你請(qǐng)客，人家都不過來你會(huì)如何，團(tuán)拜就是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬，對(duì)他人的尊重。理解孩子的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們，理解他人。五、不足和困惑及改進(jìn)目前對(duì)于孩子的總體發(fā)展還是可以把握的，但是也存在很多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑，一是自己也沒有做好，現(xiàn)在才開始意識(shí)到，也在慢慢的改進(jìn)。二是和老師的交流還不夠。三是也許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定。一是自己沒做好的事情，也就是在于堅(jiān)持這方面。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法，很多事情確實(shí)需要每天做，每天練，包括讀書，鍛煉，一是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，二是培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣。而我們本身也都沒有做好，因此有時(shí)候也無法要求孩子，這個(gè)方面我自己需要做檢討。因此我在接下去的學(xué)期里，準(zhǔn)備和孩子共同商量制訂一個(gè)堅(jiān)持的計(jì)劃，選擇12個(gè)項(xiàng)目我們和孩子一起完成。還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參與家務(wù)方面還是不足的，現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自己洗澡、自己穿衣，自己收拾學(xué)習(xí)用品，但是老師希望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚四天曬網(wǎng)，沒有堅(jiān)持，這也是和我們家長(zhǎng)有關(guān)的。二是和老師的交流不夠，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長(zhǎng)說在家長(zhǎng)會(huì)上觀察家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去，就要讓孩子和這樣的好學(xué)生交往，所謂近朱者赤近墨者黑，我也和欣怡說過這個(gè)成語(yǔ)，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子能夠明辨是非更加重要，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流，并且能自己判斷進(jìn)行選擇朋友，當(dāng)然這也是需要長(zhǎng)期的過程，也離不開和老師的交流，但是考慮到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子，甚至是家長(zhǎng)也要有一個(gè)熟悉的過程，所以我希望在接下來的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的交流。三是浮躁的一些心理狀態(tài)，我們都知道現(xiàn)在連大人世界都是牢騷滿肚，內(nèi)心不平和，從我自身的成長(zhǎng)過程來看，我的家庭和我的家人也都是平凡的人，因此我認(rèn)為的孩子也是一個(gè)平凡的人，但是必須要做一個(gè)幸福的平凡人，這需要我們?cè)谶@樣的社會(huì)環(huán)境下有很好的心態(tài)。但是說實(shí)話很好的心態(tài)是需要修煉的，靜心讀書是一個(gè)很好的方式，這也是接下去我希望和孩子一起努力進(jìn)步的！而且還必須有良好的社會(huì)交往能力，在培養(yǎng)既知書達(dá)理，又能很好的和外界交流，兩者兼顧有時(shí)候更需要家長(zhǎng)深入的學(xué)習(xí)和探索第五篇： 20132014學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)一班少先隊(duì)工作計(jì)劃201322014學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大及以胡錦濤同志的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。二、工作目標(biāo)，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍?！皣?yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育?！鞍踩Ｗァ薄ⅰ盃?zhēng)當(dāng)六德好少年”等主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、工作措施（一）立足學(xué)校實(shí)際情況，大力搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)。，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)員的再培訓(xùn)，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口。（中隊(duì)）負(fù)責(zé)制。，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。，“小靈通廣電臺(tái)”開辟德育陣地，擴(kuò)大宣傳力度，為學(xué)生、教師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，積極宣傳學(xué)校的新亮點(diǎn)。（二）圍繞“鹽瀆六德”打造鹽瀆隊(duì)員德育建設(shè)工程，著力建設(shè)“鹽瀆六德好少年”?！胞}瀆六德”為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己，通過在平時(shí)的表現(xiàn)及在爭(zhēng)章活動(dòng)中的表現(xiàn)努力向“鹽瀆六德好少年”標(biāo)準(zhǔn)靠攏，以自己的實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)取這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，快樂成長(zhǎng)。2.“六德爭(zhēng)章活動(dòng)”。各部門，年級(jí)部按照學(xué)校要求，根據(jù)自身?xiàng)l件，組織各種形式的爭(zhēng)章活動(dòng)，每學(xué)期最少完成四次爭(zhēng)章活動(dòng)，讓學(xué)生通過爭(zhēng)章活動(dòng)的過程激發(fā)他們的主動(dòng)參與力度，增強(qiáng)親身體驗(yàn)意識(shí)，提高自主動(dòng)手能力，并能真正理解“鹽瀆六德”的真實(shí)寓意。3.“六德評(píng)價(jià)體系”。學(xué)校大隊(duì)部制訂統(tǒng)一的評(píng)價(jià)表發(fā)放到各中隊(duì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)各管理部的統(tǒng)一要求，對(duì)學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)及活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)旨在促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和激勵(lì)功能，所以在評(píng)價(jià)方式上注意普及性。四、主要工作安排九、十月份：。：（1）布置墻報(bào)，主題自定。（2）各中隊(duì)制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并公布于隊(duì)角內(nèi)。，布置工作，各少先隊(duì)活動(dòng)陣地正常開展工作。“小小理財(cái)手”系列主題班會(huì)活動(dòng)。十一月份：利用晨會(huì)課開展好文明、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動(dòng)。十二月份：“心中有理想”主題教育，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，教育隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想。評(píng)選星級(jí)中隊(duì)。、表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。