二年級一班第一學(xué)期家長心得-全文預(yù)覽
【正文】 面的，我對小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長，一種讓他們認(rèn)識世界的過程，而不是任務(wù)！由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學(xué)不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學(xué)習(xí)，但是他們真的不會生活！當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施。欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè)，孩子做慢了就吼：“快做，沒見過像你這么慢的！”孩子加快了速度，可她又說：“字怎么寫得這么差，又出了差錯！”孩子于是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子！”最后只要母親在旁邊，孩子做作業(yè)時就會情不自禁地渾身發(fā)抖。檢查孩子的作業(yè)可以從幾個方面入手，孩子的作業(yè)有沒有丟落的現(xiàn)象，孩子的作業(yè)能否及時完成，孩子的作業(yè)是否工整，孩子作業(yè)的錯誤率高不高，孩子的作業(yè)有沒有抄襲的現(xiàn)象等等。對于孩子的家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，即使自己的時間再緊張，每周也要至少檢查孩子的作業(yè)一次。6，加強(qiáng)能力訓(xùn)練既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。3，一心一意做作業(yè)有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。第三篇：二年一班家長心得教育孩子心得體會作為一名家長，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享，希望能為你們提供一些參考和幫助。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。|||做好安全教育工作。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。|||（二）班級常規(guī)管理|||１、培養(yǎng)遵守紀(jì)律習(xí)慣。如一些大小事務(wù)向值日班長匯報，由值日班長負(fù)責(zé)安排解決，重大事件值日班長向我匯報。一年級剛?cè)雽W(xué)，我就在這群依依呀呀的孩子們當(dāng)中挑選出5位管理能力較強(qiáng)，膽子較大的孩子當(dāng)“小老師”，從周一到周五，都有一位小老師負(fù)責(zé)領(lǐng)讀工作。于子桐小朋友的學(xué)習(xí)督導(dǎo)上我很慚愧，真的，沒有太多的時間陪她寫作業(yè)，在學(xué)鋼琴音樂上是更慚愧，現(xiàn)在她基本上學(xué)習(xí)是自己學(xué)，練琴自己練，我每周也就給她最多上兩節(jié)課，現(xiàn)在彈得的是鋼琴四級的曲子，她也喜歡。詢問：和孩子聊天，問問孩子有啥開心的事情呀？陪著孩子一起成長，不能偷懶！鼓勵：好孩子是夸出來的，不拿孩子與別人比、做好三件事：興趣習(xí)慣和性格是我們小學(xué)時期第一個關(guān)鍵時期要做的三件事，（還有三年級的轉(zhuǎn)折期），我先講習(xí)慣和性格的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成，這個大家都知道！那怎樣做呢（一是合理安排時間，二是上課認(rèn)真聽講三是獨立閱讀思考）特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，前面過好媽媽、孫老師都講過它的好處和受益，在我就不多講了，因為這點首先我也做得不太好，不過我在努力、新的一年再多犧牲些自己的休息時間陪孩子再多讀些書，養(yǎng)成閱讀成長的好習(xí)慣、最后，我著重講一下興趣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的興趣很要緊，孩子對學(xué)習(xí)有興趣才有后勁，對學(xué)習(xí)沒興趣就完了，這個興趣既包括學(xué)習(xí)興趣，也包括學(xué)習(xí)之外的興趣，（我們學(xué)校也有興趣班，）剛開始可以廣泛接觸，鋼琴、電子琴、小提琴音樂、舞蹈、管樂、吹奏、球操、各類課程，讓他們什么都可以接觸到，從中找出適合自己的，最喜歡的。第一篇：二年級一班第一學(xué)期家長心得二年級一班第一學(xué)期家長心得大家好!我是班上學(xué)生于子犟的媽媽,今天很榮幸在這里和同班同學(xué)爸爸媽媽們分享些成長體驗, 很快,半年過去了,我們的孩子上了一年級一學(xué)期都結(jié)束了….感觸很多,最多的就是我要成長…..我要像我們的孩子一樣茁壯的成長。等待：我們要陪著孩子慢慢長大，要接受這個事實，孩子不可能一下子動作快，一下子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣，一下子什么都好。幫孩子找到自己感興趣的東西，然后鼓勵他堅持下去！我在這里說這個，因為我是一名音樂教育工作者，音樂表演專業(yè)，傳播音樂文化、履行音樂文化責(zé)任是我應(yīng)該做的，大家如果有在這方面問題可以咨詢我，也可以讓孩子們到我的音樂工作室去體驗，我記得十八年前我剛參加工作兩年，我?guī)У哪呛⒆蝇F(xiàn)在已經(jīng)考上天津音樂學(xué)院了，現(xiàn)在學(xué)校里也是個嬌嬌者，當(dāng)時他五歲帶到三個月的時候他的音樂天賦就挖掘出來了、聽那三度的和弦音沒錯音，孩子當(dāng)時很有個性，是個男孩，這么多年來，我的體會是讓我們的孩子接觸音樂、享受音樂，讓孩子在學(xué)習(xí)音樂的過程中健康快樂地成長，音樂的學(xué)習(xí)只會促進(jìn)我們的文化課的學(xué)習(xí)，尤其是現(xiàn)在這個年齡。|||現(xiàn)從以下幾個方面對我們的日常工作做一個總結(jié)：|||（一）班級特色管理|||小老師設(shè)立：這項工作從孩子們一年級剛?cè)雽W(xué)就開始抓，經(jīng)過這兩年的鍛煉，已經(jīng)培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的小老師，優(yōu)秀的管理人員。|||值周班長設(shè)立：值周班長的設(shè)置也是我們中隊的一大特色，每周我安排4位值日班長，具體負(fù)責(zé)每天的事宜。隨時關(guān)注同學(xué)們的課間活動，發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象及時指出。|||２、培養(yǎng)良好衛(wèi)生
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