【正文】 小科，她卻盡心盡力，即使兒子高考，也沒請過一分鐘的假。我丟了歷史書，她找遍了全年級，最終交到我的手上，然后愛撫地拍拍我的頭，告訴我：“以后小心點！”我熱淚盈眶。您如母的善，我將用一生珍藏！三年的時光，在我的指間悄然逝去，三位劉老師的文靜、自強、善良，將我的人生之門開啟，為我的人生路領航！謝謝，我親愛的老師！本文以片段組合來敘事，開頭有“小帽”統(tǒng)領，三個片段以嚴整的小標題統(tǒng)領，既顯出文章結構的工整，又見出作者思維的縝密、設計的精巧。所寫片段以敘為主，描寫具體，對話突出，因個性化和符合人物身份而顯得非常真實。以片段組合來敘事，要寫夠三個片段以示結構的嚴整，所敘事件可以毫無聯(lián)系（僅僅是生活的不同片段），自由度很大。例文6 A組59分B組57分C組57分師恩海洋我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔?！}記我們不會忘記，地震來臨的那一刻，山崩地裂。黑暗，恐懼，鮮血籠罩著大地，學校轟然倒塌，徒留哀鴻遍野，撕心裂肺的哭聲不絕于耳，昔日天堂變成人間地獄。然而，有一群人，恪守著崗位的職責，為學生擎起了生的希望。他們有一個響亮的名字——老師。（由命題材料切入）明知桌下安全，他們選擇張開雙臂護住身下的學生；明知門外就是生的希望，他們選擇了把機會留給學生。他們用自己的鮮血挽回學生的生命，用自己的血肉之軀為學生擎起生命的天空。這如海的深恩?。。垲}）你叫我們?nèi)绾文芡?！深愛無痕，大愛無言，師恩如海，又豈在地震這一刻展現(xiàn)？分分秒秒，時時刻刻，老師們都在用自己的行動詮釋著什么叫偉大。（扣題過渡，轉入現(xiàn)實；四字詞語，顯出工整）師恩如海，給我們最初的啟蒙。（扣題的標志性領起句）第一次走進校園，老師用溫暖的笑臉迎接我們。老師教我們畫畫、寫字，為我們講述動人的故事，教會我們做人的品德。老師是辛勤的園丁，用溫柔的的愛澆灌幼小的花朵，給花朵以陽光雨露的恩澤。師恩如海，助我們揚帆啟航。（扣題）師恩如海，伴我們一路成長。（扣題的標志性領起句）是誰在三尺講臺上慷慨陳詞，為我們指點迷津？是誰在一方黑板上揮毫潑墨，為我們的頭腦不斷被智慧充實？（問句顯出氣勢，對稱更顯工整）是老師 為我們開啟智慧之門，植下希望之樹，用涓涓細流般的愛為我們幸福人生奠基。師恩如海，助我們劈波斬浪。（扣題）忘不了啊，老師！忘不了您的如海深恩?。垲}）粉筆的塵埃讓您褪盡芳華，徒增道道青絲，臺燈的投影讓您的身影鐫刻在我的心頭，揮之不去。這深沉如海的師恩啊，為我們推波助瀾，促我們揚帆遠航。（扣題）請允許我們蕩開前行的船槳，滿載著您的希望，滿載著您的關心，滿載著您的叮囑遠航。讓我們帶著感恩之心，銘記師恩，迎接海平面上那抹絢麗的朝陽?。垲}）——本文的作者很會扣題，扣題詞多次出現(xiàn)。三、四段均由句式一致的標志性領起句領起，且兩段結尾句句式仍然一致，顯得結構很工整。兩段舉例不舉某個展開的具體事例，只選取生活中的某幾個“點”，以點帶面，簡潔明快。舉例不是純粹的敘述，而是評判式的敘述，敘與議緊密結合，敘中有議，議中有敘。例文7A、B、C三組均給60分師者，春蠶者也汶川地震中，一位又一位的人民教師為學生奉獻著自己，他們的犧牲總是讓人難忘，這不禁讓人想到生活中平凡的老師們，不禁讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是??！我們的師者，如春蠶般到死才停止付出，如蠟燭一樣，待蠟油盡了才熄滅照人的光。（開頭簡單引述材料，立刻轉入寫自己的老師）黑夜中亮著的那扇窗（應改為：黑夜中那亮著的小窗）每個人都知曉，試卷上、作業(yè)上的評語是我們的老師徹夜評改的。每一個夜晚，他們都在燈下奮筆疾書；每一個夜晚，他們?nèi)栽诼耦^若干；每一個夜晚，他們就這樣如機器般運轉，不知疲憊，不辭辛苦。走在街上，當看到哪扇窗亮著燈，請讓我們鞠個躬，很可能，窗下我們的教師還在工作，黑夜中那扇窗里亮著的那盞燈啊，你快快熄滅吧！我的老師啊，你快快休息吧！白晝里伏著的那身影（應改為：白晝里那伏著的身影）總會看到老師們會在午休間伏在桌面上小憩。不要喧嘩，不要吵鬧，同學們，那是經(jīng)一晚奮戰(zhàn)而勞累的老師，就讓他們睡會吧！想必這僅僅二十幾分鐘是他們最愜意的時候。那勞累的身影仿佛每一天都有一寸的高度在增加。那不 6 是偉岸，那是漸漸駝下的背?。“讜儼?，你在這瞬間停留一些吧！老師啊，你在這時間里再睡會吧！黃昏下沉甸甸的那皮包（應改為：黃昏下那厚重的皮包）還記得一次走在路上，該是剛剛放學的時候吧。前方一個背著包的女人在夕陽的余暉下像一個勞作后歸家的農(nóng)婦。不，那是我最為熟悉的身影，對，一定是我的老師。可你還是拎著那個包?。∥抑?，請不要掩飾，那里裝是根本不是水果，更不是你帶回家的菜，是作業(yè)，是試卷，是同學們那一疊疊的卷子??！皮包啊，求你了，請你輕些吧！我的老師啊，請你放下包歇歇吧！一天中二十四小時，白晝與黑夜的交替，我的老師們啊，你們不停地工作，為我們付出了你們的年華，你們的青春。春蠶如你，你如春蠶，在人生中不斷吐著絲，為了我們——你們的這些學生，直到最后。師者，春蠶者也?。ńY尾扣題：話題、標題、主題）例文8友誼——與你同行 劉悅瑩朝陽愿與朝霞同行；夕陽愿與晚霞同行；小溪愿與木舟同行；雨滴愿與烏云同行；人生路漫漫，我愿與友誼同行。朋友，忘不了學習上有你的鼓勵我才把人生點亮。一次考試，我沒有考好，我認為我徹底失敗了，不知道怎樣面對老師，對我充滿期望的父母和同學。我十分沮喪，不想給自己機會。朋友，你好像看出來了我的心思，向我走過來溫和地說：你難道就這樣放棄了，不再給自己一個重新開始的機會嗎？聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遇到挫折，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？陽光總在風雨后。現(xiàn)在，聽到你真誠的鼓勵，我對自己又充滿了自信。友誼如同火焰，點燃我新的希望！朋友，忘不了生活上有你的幫助我才能乘風破浪。那一天，蔚藍的天空中飄著幾朵白云?？煞艑W時，卻淅淅瀝瀝地下起雨來。望著這綿綿不絕的雨絲由小變大，我內(nèi)心十分焦急，爸爸媽媽怎么還不來接我呢？這時，你看出了我的不安，跟我說：“我們打一把傘回家吧，我們的家離得很近?！蔽倚老驳卮饝恕Ｔ诼飞?，我們一起說著笑話，并開懷大笑。快到你家了，你對我說：“傘你明天還我吧，我馬上就到家了，你還有一段距離，千萬不要淋雨，淋雨會容易感冒的。”說著，你便跑出了雨傘?？粗愕谋秤埃倚睦锱?。友誼如同雨傘，為我遮風擋雨！朋友，忘不了做人上有你的默默提醒，我才能自信堅強。那一次，我因絞盡腦汁而想不出一道題，只好向好友求助，但是沒有想到你卻沒有搭理我，我以為你沒有聽見，又向你求助可你卻仍沒有告訴我，為此，我十分生氣，不就是告 訴我一下答案嗎，怎么這樣小氣呢？我賭著氣，始終不理睬你，當你知道我賭氣的原因時，便語重心長地對我說：“誠信為人之本，一個人必須誠實，如果我這次幫助你，那么下次考試呢？有不會的題你會習慣的指望別人，不認真思考，作為你的朋友，我不能看你走入歧途?！蔽衣犃伺笥训脑?，便豁然開朗。友誼如同燈塔，照亮我前進的方向！人生如大海，投入心湖的石子，都被時間的平靜所遺忘，只有你，一直陪伴在我身邊。朋友，我愿與你同行！與友誼同行！在路上，在黃昏，在日暮，在陌上！例文9友情 趙敏言朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有她旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言安撫你的人；朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……在我的小學生涯中，我有過四個好朋友。但是她們中有一位讓我記憶猶新。我們從小一起長大，情同姐妹?；叵肫鹆曛心闩c我的點點滴滴，你為我做了許多，而我做了什么呢？一次次的指責與一次次的傷害罷了！回想起今年放假前夕，我突然看到了你和我的一個死敵換了閨蜜頭像，我的心就像被擊中了一樣，為什么你會這樣對我？我生氣地去質問你，你告訴我你并沒有她的微信，并且你也不會和她換一樣的頭像，一瞬間，我感覺到了我的稚嫩，望著你那水汪汪的眼睛，我緊皺的心慢慢地舒展開了。記得三年級的時候，中午在操場上玩。天上布滿了烏云，突然一道閃電，雨就下了起來。那時的你與我在操場的最外處，你連忙把外套脫了下來，套在我的身上說，快穿上，你的感冒剛好，可別再感冒了。你只穿了一件薄薄的襯衣，把外套讓給了我穿，我本來不想穿，但是看見了你眼前閃過的韌勁，我還是穿上了，我不忍心看見你的眼睛，我別過頭去。第二天，你沒有來上學，我連忙去問老師你怎么了？老師卻說，你感冒了。當時我的心就像被插了萬把刀一樣。我落寞地回到了座位上，愧疚地低下了頭，內(nèi)心萬般的自責。如果不是我，你怎么會傻傻地把自己的衣服脫下來，讓給別人去穿？也許，這世界上除了親人，也只能有朋友待我們?nèi)缬H人一樣了吧！友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪載，縫制成一件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個五彩的花壇。例文10友情 曲星宇隨著時光的慢慢流逝，我已從小學步入了初中的課堂，在這期間有許多人和事物都已經(jīng)淡忘，但唯一不忘了的便是兒時的朋友。我們每個人身邊都有許多朋友，每天都陪伴我們玩耍，享受美好的生活。朋友，是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪化時手捧著一杯熱茶，朋友，是我們走在夏日大雨滂沱中撐著的一把傘，朋友，是春日來臨時吹開我們心中的冬郁悶的那一絲春風。朋友，是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那一杯美酒。記憶中的第一個朋友是在小學一年級時候結識的，那時我們是那么幼稚，還記得那小時候的模樣，你那胖乎乎的臉上長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆黑寶石一樣的眼珠總是閃著可愛的目光，眼睛下襯托著一副小巧俊俏的鼻子，還有你那一對招風耳和那薄薄的嘴唇，湊成了活潑可愛的你。往事如過往云煙一樣飄進我的腦海，你是否還記得有一次我在學校操場上和同學們玩耍時，不小心被忽然跑來的學生絆倒，是你第一個沖向前去，把我扶起。那時你看見我手臂上留了鮮血，是你挽扶著我走進，醫(yī)務室，邊走邊詢問著我疼不疼，看著你關切的眼神，我心中涌起一股暖流，仿佛手臂上的疼痛減去了許多。我還記得你我在一起寫作業(yè)的事時的情景，小時候我非常不愛學習，是你激發(fā)出我對學習的興趣。你總是那么專注認真，我偶爾有幾道不會的數(shù)學題，是你為我一一解答。還記得你與我玩耍的時候的模樣，小學每到周六周日時，我們都提前一天把作業(yè)寫完了，‘’玩＂便是我們的首要任務，有時我們把同學叫出來一起玩＂捉迷藏＂還有時我們每個人拿五塊錢，坐公交車去逛商場，還記得你最喜歡某個玩具店的奧特曼超人，卻無奈沒有錢來買，你總是請我吃糖，吃著你買的糖，我心中總有一份說不出的滋味?，F(xiàn)在的你顯得更加成熟，抹去了兒時臉上的稚氣，大眼睛前多出了一副眼鏡，眼里閃著堅定的目光，從前總是很活潑的，現(xiàn)在變得沉默不語，但我們還是那么樣的親切，雖然已不在同一個班級，但我們還能時常相見，但愿我們的友誼像當初一樣美好。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈，友誼如彩緞，我們共同裁成一件件絢麗的衣衫；友誼如花的種子，我們共同播種，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一副副美麗的圖畫??！啊！朋友我永遠不會忘記你。例文11友誼地久天長張艦友誼是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知多少名人有多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“到誼的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠?！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他不嫌棄與放棄任何人，而用他們寬大的心去容納與接受別人。朋友就是一杯冬日的茶給你帶來溫暖；朋友就像??曾記得生活上你對我的關懷。那是一個放學，天空下著暴雨，許多同學家長都在門外等著孩子出來。“叮鈴鈴放學了。同學們一個接著一個的沖出了教室。嘴中還喊著：“終于放學了??”可是我卻沒有走，我站在教室外面的走廊上，無奈的嘆了口氣，因為我沒有帶傘，9 爸媽剛好又沒在家，只能等雨停了再走，正在這時，你走過來對我說：“是不是沒帶傘？”我點了點頭，“那我的傘借給你吧”。他說。我毫不猶豫的拒絕了他，可她硬把傘塞給了我，背影消失在雨中，突然一股熱流盈于心間??朋友，是他高興時與你分享，是你在困難時幫你走出困境。曾記得你在學習上對我的幫助，有一次，我生病不能去上學，而又面臨期中考試，正當我手足無措時，是你來到我面前安慰我說：“不用擔心，安心養(yǎng)病，我會幫你的！”接下的日子，你風雨無阻的幫助我補課，當我遇到難題時，你不厭其煩地給我講解，終于在你的幫助下，我的期中考試得到了。我對你心存感激。朋友如一盞明燈，他能引導地走上正確的道路，曾記得，那次暑假你我出去玩，走到了馬路邊，看到了準備過馬路的老奶奶，只見他眉頭緊鎖，走一步退一步，失蹤在起點徘徊，我若無其事的走開了，而你卻不顧我的拉扯，跑過去把老奶奶扶過了馬路，之后跑過來對我微微一笑，這讓我的臉慚愧的紅了起來。友誼猶如夏日的雨露。冬日的太陽，心田靠他滋潤，冰雪靠它融化，無論身在何處，不要忘了是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們攜手祝福我們的友誼地久天長，能交到你這樣的朋友，很溫馨，此生足矣！第四篇：親情友情師生情,情深意濃六班行道德大講堂之主題班會——親情友情師生情，情深意濃六班行一、做反省三問：今天我孝敬父母了嗎？今天我?guī)椭瑢W了嗎？今天我尊敬老師了嗎？二、唱歌曲集體合唱“時間都去哪了”三、學模范郝婧宇（視頻的形式展出）黃庚旭（圖片的形式展出）四、誦經(jīng)典兩人朗誦關于教師的中華經(jīng)典或是道德格言五、發(fā)善心關于親情友情師生情做點評，談感受（怎么做？怎么說？）例如：說一句感恩的話、給父母做頓感恩飯、改正自己的不良習慣、努力學習，在家做好孩子，在校做好學生六、送吉祥心愿墻：用改正紙寫出祝福父母，同學，老師的一句話七、崇德禮向在場的曾經(jīng)教過你的或是沒教過你的老師彎腰鞠躬表達對老師的敬仰之心八、行善事第五篇：關于親情、友情、師生情、四季、理想的好句段親情親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親