人際關(guān)系講座策劃書-資料下載頁
2025-10-04 13:36本頁面
【正文】 危機(jī)的社會大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。三、活動目的在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。四、活動宗旨“提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級”五、活動時(shí)間與地點(diǎn)xx6月6日星期三，中午11：1512：10，教三樓206六、活動流程，并請同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)，在意義部分，大家討論“馬加爵”案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。，并展開其中第一印象進(jìn)行互相描述及對人際交往認(rèn)識錯(cuò)覺進(jìn)行深入分析，請班中參與活動較少的同學(xué)，借班會機(jī)會抽簽請另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會影響人一生的幸福?！疤岣咄瑢W(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級”的宗旨，就班級近期情況進(jìn)行總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級活動flash，結(jié)束本次班會，給予意見與建議。七、執(zhí)行安排主持人及策劃書撰寫：宣傳展板負(fù)責(zé)人：影像專員：班委會xx年5月第五篇：處理人際關(guān)系策劃書“處理人際關(guān)系”——赴建工系團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動策劃書主辦：建工1112班王橋麗、金煜承 策劃時(shí)間：2012418一．活動依據(jù)人際關(guān)系理論人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。二．活動目標(biāo)在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。三．活動對象：建工1112全體同學(xué)四．活動主題：處理人際關(guān)系五．活動目的：提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級六．活動基本內(nèi)容：（1）手舞足蹈（2）傳悄悄話（3）“找零錢”七、具體活動安排：（1）手舞足蹈活動目的：增強(qiáng)同學(xué)自我表現(xiàn)能力。將所有人分成3~4組，由主持人給每組排頭看一個(gè)成語，然后用肢體語言（不能說話）傳給下一個(gè)，最后一個(gè)說出答案。（2）傳悄悄話活動目的:增強(qiáng)同學(xué)的語言表達(dá)能力。將所有人分成3~4組，由主持人給每組排頭看一段話，記住后傳給下一個(gè)，依此類推，有最后一個(gè)說出內(nèi)容。（3）“找零錢”目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。以抽學(xué)號的方式，抽兩組，每組六個(gè)人，男生價(jià)值2元，女生價(jià)值5元，主持人報(bào)一個(gè)價(jià)格，要求兩隊(duì)迅速的加好數(shù)字，兩組各有一人在外面的，成為一個(gè)組合，抽主持人手里的簽，抽到什么，就要玩什么。八．活動效果展望：本次班會宗旨是為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識自己，了解與人交往的細(xì)節(jié)和要注意的要點(diǎn)。達(dá)到效果：，學(xué)會有效的人際溝通。
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