什么是女性心理學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 13:11本頁(yè)面
【正文】 、女性與家庭的關(guān)系等等一系列與女性相關(guān)的話題，通過(guò)對(duì)不同人物的塑造，回答了“女性到底應(yīng)該如何生活？如何有價(jià)值地生活？”這一困擾女性多年的問(wèn)題。然而，影片并沒(méi)有叫囂著讓女性從廚房走出來(lái)，而是通過(guò)主人公之口，溫和地表達(dá)了女性完全可以家庭與事業(yè)并重的看法。由茱莉亞羅伯茨扮演的凱瑟琳沃森老師給女生們上的第一堂課非常失敗，但她沒(méi)有退縮，而是勇敢地堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，大膽地開(kāi)拓嶄新的教學(xué)思路與方法。在第二節(jié)課上，凱瑟琳給學(xué)生們展示了教學(xué)大綱外的幾幅藝術(shù)作品，并順著爭(zhēng)論不休的學(xué)生們的思路，自然而然地提出了這門(mén)課所要回答的最重要的問(wèn)題——“什么是藝術(shù)？是什么決定了藝術(shù)的好壞？又由誰(shuí)來(lái)決定？”影片在此實(shí)際上是借凱瑟琳之口引出了故事的真正主題——“什么是人生？是什么決定了生活的好壞？又由誰(shuí)來(lái)決定？”正如“什么是藝術(shù)？”一樣，這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)難回答，它往往使人陷入更深層次的思考。凱瑟琳不畏艱難，執(zhí)著地影響著威斯理的這群女生們，引領(lǐng)她們找回自我，啟迪她們大膽選擇自己的道路，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。盡管影片的故事發(fā)生在女子學(xué)院，但從廣義上來(lái)講，這部“肯定女性”的電影實(shí)際上對(duì)兩性都非常適用?！捌鋵?shí)它講的是個(gè)體的掙扎和奮斗，無(wú)論男女，每個(gè)人都在尋找生命中屬于他們自己的位置，在那里他們可以發(fā)揮最大的能量，成為最棒的人?！比藗兂３?huì)追問(wèn)自己，什么是自己需要的？自己到底在干什么？或是自己應(yīng)該干什么？當(dāng)社會(huì)的主流價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)時(shí)，很多人會(huì)無(wú)所適從。其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的內(nèi)心，以寬容之心看待他人的選擇，像凱瑟琳、貝蒂和瓊那樣，在遭受挫折后勇敢地延續(xù)自己的生活．《蒙娜麗莎的微笑》非常善于用情節(jié)來(lái)做暗示和對(duì)比。從影片開(kāi)始處，凱瑟琳因?yàn)椤安荒苁褂秒婌俣贰倍岢鰧W(xué)校宿舍，暗示她并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人；學(xué)校護(hù)士的被迫離去，暗示不遵守學(xué)校規(guī)定、給學(xué)校帶來(lái)新觀念的人的下場(chǎng)；凱瑟琳一意孤行，不顧校方的警告，讓學(xué)生們感受現(xiàn)代藝術(shù)，暗示了新思想與傳統(tǒng)觀念的矛盾和斗爭(zhēng)。后來(lái)，影片在更大的一個(gè)范疇內(nèi)將貝蒂和瓊做了對(duì)比：貝蒂原來(lái)在母親的教導(dǎo)下，是“結(jié)婚生子”路線最堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，她甚至不惜在課堂上和?？吓c凱瑟琳老師針?shù)h相對(duì)。而瓊似乎有著更高遠(yuǎn)的追求，一方面，她希望過(guò)貝蒂一樣的婚姻生活，另一方面，她又想到耶魯法學(xué)院繼續(xù)深造。這二人在影片結(jié)尾處出現(xiàn)了讓人意想不到的結(jié)局——在經(jīng)歷了不幸的婚姻之后，貝蒂勇敢地選擇了離婚，并開(kāi)始邁向自己的新生活，她選擇到紐約去求學(xué)，不再活在母親的影響下；而被凱瑟琳寄予著厚望的瓊卻退回到了“結(jié)婚生子”的陣營(yíng)中，“心甘情愿”地放棄了耶魯大學(xué)法學(xué)院的就讀機(jī)會(huì)。然而，瓊的這種“退回”并非是向傳統(tǒng)觀念的妥協(xié)，它實(shí)際上是一種巨大的進(jìn)步，因?yàn)樗鼧?biāo)志著威斯理的女生們已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立思考和自主選擇。另一處強(qiáng)烈的對(duì)比體現(xiàn)在凱瑟琳和南希的身上。作為反叛者的凱瑟琳，最引人注目的一點(diǎn)就是她對(duì)婚姻的棄絕。雖然威斯理學(xué)院的單身女教師并不少見(jiàn)，但是她們都像凱瑟琳的房東——在學(xué)院教《禮儀和演講》的南希一樣，是被清規(guī)戒律所異化了的修女式的人物，這些老處女用自己的貞潔和犧牲維持著既定的傳統(tǒng)婚姻制度，她們的獨(dú)身是對(duì)這種禁錮女人的制度的配合，而不是反抗。凱瑟琳與她們恰恰相反，她在影片中表達(dá)了自己的婚姻觀——“并非每段感情都必須走上婚姻的殿堂，人生不是圍著婚姻來(lái)計(jì)劃的，結(jié)婚不應(yīng)該成為女性惟一的出路”。她主動(dòng)離開(kāi)加州的男友，就是為了在更高的層次上爭(zhēng)得自己的一席之地。這種不甘于女性固有地位的自覺(jué)意識(shí)，在當(dāng)時(shí)忽視女性存在的集體無(wú)意識(shí)氛圍中顯得尤為難得。第五篇：女性心理學(xué)123課程論文要求：（自擬題目，內(nèi)容任選其一）任意一本《女性心理學(xué)》書(shū)，選擇其中部分內(nèi)容寫(xiě)一份讀書(shū)筆記。（注明：書(shū)作者，內(nèi)容所在頁(yè)碼，出版社，出版年份）。2.、就自己或同學(xué)在與女性交往時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)一篇論文。（論文思路可按：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題來(lái)寫(xiě)）看過(guò)電影《茉莉花開(kāi)》的也可以分析電影中的女性心理。與女性心理相關(guān)的內(nèi)容，如：女大學(xué)生與異性交往心理分析，女大學(xué)生與同性交往心理分析，女性減肥心理特點(diǎn)與文化影響，女性的外貌與心理特征的關(guān)系，女性成就動(dòng)機(jī)的心理特點(diǎn)，女大學(xué)生就業(yè)心理特點(diǎn)，女大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)。“魅力天使”心理游戲活動(dòng)報(bào)告注意：字?jǐn)?shù)：高考作文字?jǐn)?shù)+200字以上。一定在標(biāo)題下寫(xiě)上姓名，學(xué)號(hào)，學(xué)院，請(qǐng)盡量注明參考資料。第11周上課時(shí)間交論文。其他時(shí)間（課程結(jié)束后兩周內(nèi)）論文送交大學(xué)生心理中心辦公室（新大活208）交劉海英本人。為確保無(wú)誤可留下你的聯(lián)系方式或致電成績(jī)。2315048找劉海英查詢是否有
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