【正文】 強。從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。四、教學內容：認識綠、保護綠、做綠色小衛(wèi)士。通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。教學重難點：護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。節(jié)約用水。教學目標：學生知道水的分布，了解物質的簡單分類，有保護水資源、節(jié)約用水的意識。重點難點：學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。熱愛大自然。教學目標：通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達到了解自然、認識自然、親近、熱愛大自然的目的。重點難點：體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。保護生態(tài)環(huán)境教學目標：認識人與自然的關系，認識各種自然事物是互相聯系的，認識保護環(huán)境的重要性。重點難點：從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。五、具體的措施精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。充實教學內容，拓展教學空間。設置情景，激發(fā)學生的學習興趣。充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。六、問題研究與教學設想：通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。第四篇：家庭環(huán)保教育計劃家庭環(huán)保教育計劃我校把創(chuàng)建省級綠色學校作為學校的奮斗目標，成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組，進一步加大了環(huán)境教育的投入，開展一系列創(chuàng)建活動，力爭把我校創(chuàng)建綠色學校、加強環(huán)境教育活動開展得卓有成效。學校召開創(chuàng)建綠色學校會議，加強創(chuàng)建綠色學校宣傳力度，各班級充分利用廣播站、校園宣傳欄、墻報以及班會等，大力進行創(chuàng)建綠色學校宣傳活動，掀起我校創(chuàng)建綠色學校、加強環(huán)境教育新高潮。、環(huán)境設施。（1）進一步加強校園基礎設施建設，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，為師生營造更加美好的工作、學習和生存環(huán)境，進一步提高師生健康水平。（2）更換或補充環(huán)境教育宣傳畫、宣傳標語，營造更加良好的環(huán)境教育氛圍。（1）環(huán)境教育與教學教研相結合。教學是學校的中心工作，教研是提高教師教學水平和學校教學 1質量的重要途徑，學校將始終堅持在教學教研中滲透環(huán)境教育，努力提高學生的環(huán)境素質。在學期初的教學計劃中都要有專門的環(huán)境教育內容，學期末教學總結中要有環(huán)境教育總結與評價。各學科教學中要進一步有機地滲透環(huán)境教育，除在課堂教學中加大環(huán)境教育的力度，還在教學檢測中對相關環(huán)境知識進行重點考查，豐富學生的環(huán)境知識，提高學生的環(huán)保意識。（2）環(huán)境教育與其他活動相結合。德育工作是學校的首要工作，在德育工作中堅持環(huán)境教育，有利于學生養(yǎng)成良好的公民道德和行為習慣，形成自覺的良好的環(huán)境保護行為，積極參與環(huán)境宣傳與環(huán)境保護實踐。學校、團隊學期初的工作計劃中都要有專門的環(huán)境教育內容，學期末工作總結中有專門的環(huán)境教育總結與評價，各班要繼續(xù)充分利用班會、隊會時間開展環(huán)境專題講座，加強環(huán)境教育。組織各班級學生環(huán)保志愿者服務隊，清理垃圾，凈化美化校園，并走出校園，經常性地開展清潔活動。繼續(xù)組織 “環(huán)保手抄報”、“環(huán)境教育征文”等活動，將思想教育與環(huán)保教育統一起來。（3）環(huán)境教育與家庭教育相結合。環(huán)境教育要體現生動性、多樣性和豐富性，要符合中學生的心理特點。為此，我校要繼續(xù)組織以環(huán)境教育為主題的文藝匯演、演講比賽、征文、“環(huán)保手抄報、小制作”評比等多種既有知識性，又有教育性和趣味性的活動，充分調動學生參與環(huán)境保護的積極性和自覺性，豐富學生的環(huán)境知識，提高學生的環(huán)保意識。第五篇：中學環(huán)保教育計劃學校環(huán)保方案活動目的：以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色校園為基礎，加強學生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活、工作之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步，實現“保護小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動影響身邊的人，通過互動普及環(huán)保知識、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會從我做起身體力行保護環(huán)境。在奧運期間在外國友人面前，展現我們文明古國人們的文明風范。資源浪費舉例水電浪費據有關資料統計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。紙張浪費隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。糧食浪費在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的菜只吃了一點。在路上、垃圾池里，經?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。白色污染學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便面袋、雪糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。為此，學校發(fā)出倡議：一、節(jié)約用電可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。LED光源是利用半導體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。二、節(jié)約用水節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：水龍頭隨用隨關，避免長流水對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染據統計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70％，學?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設備改為節(jié)水型三、節(jié)約用紙我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：提倡一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；四、節(jié)約糧食首先，學校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。其次，學?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師。五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。六、一物多用，減少日用品浪費。環(huán)保實施方案為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中做出應有的貢獻，學校領導小組認真組織師生開展了有關環(huán)境教育的學習和活動，培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設是我們的綠色行為。一、認真搞好環(huán)保培訓工作。為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領導組織教師開展有關環(huán)境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。二、認真做好環(huán)境教育工作。通過學校宣傳欄、班級板報、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。三、認真做好課內教育。各學科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作。認真上好環(huán)境教育課。學校每周安排1課時的環(huán)保教育課程。教師上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。充分利用國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。四、認真組織課外實踐活動。各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒印ＵJ真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。（1）組織學生對附近街道、社區(qū)內的衛(wèi)生進行檢查，監(jiān)督監(jiān)督衛(wèi)生,倡導宣傳綠色生活。（2）利用網絡等通訊手段向廣大家長、社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識。認真組織學生開展專題教育活動。充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。（1）9月，愛鳥月。宣傳愛鳥護鳥知識，增強學生的愛鳥護鳥意識。（2）少先隊開展“熱愛我們的地球媽媽”的主題隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。（3）開展“愛護環(huán)境從小事做起”主題班隊會，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性，制作手抄報。進行垃圾分類處理。開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。收集信息，整理資料。組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作手抄報，向家人及伙伴宣傳。