【正文】 的日子。周圍事物是同某項(xiàng)中心事物相對(duì)而言的。：（1）火山爆發(fā)、山崩、地震、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、寒潮、水旱等自然災(zāi)害；（2）某些地區(qū)水土中缺少人體需要的某種化學(xué)元素，或含有某種不適合人體。3．大氣污染對(duì)物體的腐蝕。一、關(guān)于聲音、噪聲、分貝的概念聲音是人類生活中不可缺少的一種重要的環(huán)境因素。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、觀察法。自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因，有自然原因，也有人為的原因。3．阻礙產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。過渡導(dǎo)語：那我們?cè)鯓颖３汁h(huán)境衛(wèi)生呢？板書：保持環(huán)境衛(wèi)生師：下面我們就來看看小娟是怎么做的。課題十我愛花我愛草教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道人人都應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。出示圖片3．同學(xué)四人一組互相說說。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。二、人類與環(huán)境的關(guān)系[學(xué)生活動(dòng)] 舉例說明人類與環(huán)境的關(guān)系。聯(lián)合國環(huán)境署每年都確定“世界環(huán)境日”的主題。脫水達(dá)到體重的6%就會(huì)中毒。教學(xué)方法：調(diào)查法、閱讀講解法、討論法、電教法。課題七：戰(zhàn)勝天災(zāi)——自然災(zāi)害與減災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、危害，減災(zāi)的重要意義。教學(xué)過程： [學(xué)生活動(dòng)] 收集最新有關(guān)人口的資料。情感：1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？請(qǐng)你告訴他們應(yīng)該怎么做？為什么？２．小結(jié)：不要亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會(huì)危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫，這樣會(huì)使墻面不整齊，影響環(huán)境美。公園里的花草樹木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快?！?．討論：他們說得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他們說什么？2．小結(jié)：如果每個(gè)人都這樣想：我破壞一點(diǎn)兒沒關(guān)系。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí)。：廢舊電池回收。營造校園環(huán)保氣氛。二、教學(xué)目的：學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。在學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃中都要有專門的環(huán)境教育內(nèi)容，學(xué)期末教學(xué)總結(jié)中要有環(huán)境教育總結(jié)與評(píng)價(jià)。紙張浪費(fèi)隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染學(xué)校的超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。認(rèn)真上好環(huán)境教育課。（2）少先隊(duì)開展“熱愛我們的地球媽媽”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)。通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。經(jīng)測(cè)試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。在奧運(yùn)期間在外國友人面前，展現(xiàn)我們文明古國人們的文明風(fēng)范。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，為師生營造更加美好的工作、學(xué)習(xí)和生存環(huán)境，進(jìn)一步提高師生健康水平。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類，有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識(shí)。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標(biāo)語活動(dòng)，各班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環(huán)?；顒?dòng)。在學(xué)生中評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。四、具體安排： 二月份：制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃。三、工作思路：我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案。）師：在公園里，小海摘花，小新折樹枝，小生踏草坪。教學(xué)重點(diǎn)：愛護(hù)花草樹木的道德意義以及怎樣愛護(hù)花草樹木。５．說說自己想向小娟學(xué)什么？６．小結(jié)：向小娟學(xué)習(xí)，從我做起，從小事做起，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生。實(shí)行計(jì)劃生育、控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)是我國的基本國策。臺(tái)風(fēng)的災(zāi)害主要由強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮造成。[小資料] 中國加入聯(lián)合國生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)的自然保護(hù)區(qū)：長白山自然保護(hù)區(qū)（吉林）、錫林郭勒草原自然保護(hù)區(qū)（內(nèi)蒙古）、博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)（新疆）、鹽城自然保護(hù)區(qū)（江蘇）、神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)（湖北）、臥龍自然保護(hù)區(qū)（四川）、天目山自然保護(hù)區(qū)（浙江）、南麂列島自然保護(hù)區(qū)（浙江）、武夷山自然保護(hù)區(qū)（福建）、梵凈山自然保護(hù)區(qū)（貴州）、茂蘭喀斯特森林自然保護(hù) ，“綠色”是人類文明的標(biāo)志。三、噪聲污染的防治降低噪聲源本身的噪聲，采用疏通通道、潤滑機(jī)械、無聲液壓等技術(shù)。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法、觀測(cè)法。1972年6月5日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子。周圍事物是同某項(xiàng)中心事物相對(duì)而言的。五、兒歌總結(jié)：1．讀兒歌我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗，不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖。板書：我愛花我愛草過渡導(dǎo)語：那應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木呢？大家看二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道怎樣愛護(hù)花草樹木。五、聽一聽老師講故事。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。3．過渡型階段：高出生率、低死亡率、高自然增長率。一、十大自然災(zāi)害給人類生存和發(fā)展帶來各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災(zāi)害。1節(jié)5號(hào)電池可以污染1平方米的土壤。我國目前已成為世界上受荒漠化危害最嚴(yán)重的國家之一，每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)540多億元。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、觀測(cè)法。人類通過生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中輸入物質(zhì)與能量；同時(shí)，通過消費(fèi)活動(dòng)（包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)），以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式，把物質(zhì)和能量輸出給環(huán)境。二、人類與環(huán)境的關(guān)系 [學(xué)生活動(dòng)] 舉例說明人類與環(huán)境的關(guān)系。聯(lián)合國環(huán)境署每年都確定“世界環(huán)境日”的主題。脫水達(dá)到體重的6%就會(huì)中毒。教學(xué)方法：調(diào)查法、閱讀講解法、討論法、電教法。課題七：戰(zhàn)勝天災(zāi)—— 自然災(zāi)害與減災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、危害，減災(zāi)的重要意義。教學(xué)過程： [學(xué)生活動(dòng)] 收集最新有關(guān)人口的資料。情感：1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？請(qǐng)你告訴他們應(yīng)該怎么做？為什么？２．小結(jié)：不要亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會(huì)危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫，這樣會(huì)使墻面不整齊，影響環(huán)境美。公園里的花草樹木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快?！?．討論：他們說得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他們說什么？2．小結(jié)：如果每個(gè)人都這樣想：我破壞一點(diǎn)兒沒關(guān)系。四、問題研究與教學(xué)設(shè)想通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。自然環(huán)境對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推動(dòng)和約束的雙重作用。三、大氣污染的防治1．對(duì)工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐 4．搬遷和撤消污染嚴(yán)重的工廠。那些雜亂無章、對(duì)人的聽覺神經(jīng)以強(qiáng)烈刺激的聲音，就是我們平常所說的噪聲。一、生物與環(huán)境生物是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的創(chuàng)造者二、環(huán)境污染對(duì)生物的影響 三、保護(hù)我們的“朋友”——生物 1974年，由聯(lián)合國科教文組織發(fā)起，建立了生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。三、減災(zāi)——我們共同的使命 1．旱災(zāi)：杭州市的干旱2．以7—8月的伏旱和9—10月的秋旱最為突出 3．有的年份因伏旱和秋旱相連而 4．成災(zāi)。5．人民生活貧困化。）１．小組交流：奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個(gè)雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？２．小結(jié)：街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會(huì)破壞環(huán)境的。情感：1．喜愛花草樹木。過渡導(dǎo)語：現(xiàn)在大家知道怎樣愛護(hù)花草樹木了。通過學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為。在學(xué)生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。環(huán)保檔案收集、整理。4月，前往雅戈?duì)杽?dòng)物園開展“與綠色親密接觸”活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。為此，我校要繼續(xù)組織以環(huán)境教育為主題的文藝匯演、演講比賽、征文、“環(huán)保手抄報(bào)、小制作”評(píng)比等多種既有知識(shí)性，又有教育性和趣味性的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的積極性和自覺性，豐富學(xué)生的環(huán)境知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當(dāng)驚人的。為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。充分利用國旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。糧食浪費(fèi)在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的菜只吃了一點(diǎn)。德育工作是學(xué)校的首要工作，在德育工作中堅(jiān)持環(huán)境教育，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的公民道德和行為習(xí)慣，形成自覺的良好的環(huán)境保護(hù)行為，積極參與環(huán)境宣傳與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐。五、具體的措施精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。為教室訂閱《中國環(huán)境報(bào)》等環(huán)境知識(shí)方面的報(bào)刊，不斷增強(qiáng)教師的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境教育責(zé)任感，提高環(huán)境教育的水平。五月份：環(huán)保攝影比賽?？萍蓟顒?dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。五、兒歌總結(jié)：1．讀兒歌我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗，不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖。板書：我愛花 我愛草過渡導(dǎo)語：那應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木呢？大家看二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道怎樣愛護(hù)花草樹木。五、聽一聽老師講故事。行為：