【正文】 求的專用電腦桌。為了加強互動教學(xué)，室內(nèi)還配備移動投影儀、攝像頭、語音通話設(shè)備。為了滿足電子閱覽室的教學(xué)，社區(qū)將原有的網(wǎng)絡(luò)帶寬進行了升級，改造成網(wǎng)絡(luò)專線接入，保障了電子閱覽室教學(xué)工作的正常進行。場地安排科學(xué)。社區(qū)電子閱覽室在場地安排上，室內(nèi)光線通透，社區(qū)在電子閱覽室內(nèi)還安裝了中央空調(diào)，滿足了電子閱覽室設(shè)計上的要求也給學(xué)員提供舒心的環(huán)境。室內(nèi)布置安全。通過請專業(yè)人員布線，室內(nèi)布線科學(xué)合理。在設(shè)備安裝時，電腦的電源、網(wǎng)絡(luò)線不外露，確保青少年學(xué)員在教學(xué)過程中的安全。二、組織科學(xué)，隊伍建設(shè)進一步加強。社區(qū)重點打造社區(qū)、街道、“五老人員”、“志愿者”、“共建單位”五大組織資源，保障電子閱覽室正常運轉(zhuǎn)。街道好向?qū)?。街道關(guān)工委依據(jù)關(guān)工委工作要求，指導(dǎo)社區(qū)電子閱覽室活動開展，對社區(qū)電子閱覽室活動開展把好關(guān)，并對電子閱覽室開展中遇到的問題排疑解惑?！拔謇先藛T”好管家?！拔謇先藛T”是社區(qū)電子閱覽室的好管家，他們利用自身的“長輩”優(yōu)勢，合理組織好青少年開展電子閱覽活動，配合好老師的課程，協(xié)助老師做好日常教學(xué)的學(xué)員管理工作、“志愿者”好幫手。寒暑假期，社區(qū)內(nèi)的大學(xué)生志愿者充分參與到社區(qū)電子閱覽室的活動開展中，發(fā)揮自身所長，給青少年朋友們帶來新穎的多媒體制作演示如：電子賀卡、電子相冊、個人網(wǎng)頁制作等，并用“大哥哥”“大姐姐”親人般的身份走近學(xué)員，營造了溫馨的教學(xué)環(huán)境。社區(qū)、“共建單位”好助力。社區(qū)根據(jù)電子閱覽室活動開展得需要，在社區(qū)內(nèi)安排專人進行對接，一方面與老師協(xié)調(diào)好教學(xué)安排工作，一方面保障電子閱覽室內(nèi)的設(shè)備正常運行。“共建單位”發(fā)揮自身優(yōu)勢，在電子閱覽室活動開展過程中，提供了“人力”、“物力”特別是“財力”的幫助，保障了電子閱覽室活動的正常開展。三、師資保障，助學(xué)力量進一步增強。校站互動，老師隊伍專業(yè)化。社區(qū)電子閱覽室緊密加強校站結(jié)合，在街道部門的關(guān)心幫助下，社區(qū)與五里樹小學(xué)達成“關(guān)愛助學(xué)”協(xié)議，五里樹小學(xué)組織了以馮建勛老師為首的五里樹小學(xué)助學(xué)團隊。政社互動，老師隊伍多元化。在“政社互動”的氛圍下，社區(qū)社會組織“知普社”也成為了電子閱覽室的好老師。社會組織內(nèi)的師資資源豐富，使社區(qū)電子閱覽室工作更加多元化。四、課程合理，教學(xué)模式進一步創(chuàng)新。課程有重點，課程內(nèi)容定位更準確。電子閱覽室課程安排上圍繞“三愛一踐行”、“崇德立德”、“社會主義核心價值觀”等內(nèi)容開展活動。多元載體，課程安排更加豐富。為了使社區(qū)電子閱覽室開放正?；鐓^(qū)年初就制定了電子閱覽室活動方案。社區(qū)電子閱覽室活動不在僅僅局限于電腦—學(xué)生—教師三方互動，社區(qū)電子閱覽室在制定活動方案時充分挖掘周圍的載體，在多元化的載體下，活動內(nèi)容更加豐富。利用社區(qū)內(nèi)的紅色文化墻、街道內(nèi)的慰烈園向青少年講述革命先烈的英雄事跡，并引導(dǎo)青少年制作“紅色小報”、與老革命進行視頻對話。利用社區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)土文化墻，加強青少年對家鄉(xiāng)的歷史的了解，激發(fā)青少年對家鄉(xiāng)熱愛的激情，從而引導(dǎo)他們通過“網(wǎng)上沖浪”搜索到相關(guān)的資訊信息，了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。結(jié)合孩子們在舞蹈房、婦幼兒童活動中、乒乓球室的活動，讓孩子們做一個有心人，記錄課余生活的點滴，為電子閱覽室活動開展中的作品創(chuàng)作收集素材。社區(qū)在社區(qū)組織培育上積極圍繞青少年的需求，培育了DIY手工坊、知普社、學(xué)后小堂、悅讀社團等。電子閱覽室的活動與社會組織活動有效結(jié)合起來，使電子閱覽室的活動內(nèi)容更加豐富，活動內(nèi)容更加充實，將孩子們的學(xué)習(xí)、生活有機結(jié)合起來，寓教于樂。創(chuàng)新教學(xué)模式，課程安排更具針對性。為了提高電子閱覽室活動的有效性，積極調(diào)動孩子們課堂的參與率與互動性，社區(qū)與志愿者、學(xué)校老師、大學(xué)生村官、“五老人員”座談研究，制定了“雙課堂、小組制、區(qū)分化”三種教學(xué)模式。“雙課堂”就是指校內(nèi)校外雙課堂，青少年在校內(nèi)課堂學(xué)到的知識在校外課堂即“電子閱覽室”的課堂里能夠繼續(xù)鞏固提高，離校不離教，讓孩子們多了一個復(fù)習(xí)、鞏固、提高的好課堂。電子閱覽室在活動安排上與學(xué)校課程緊密結(jié)合又有所提高，保持孩子們學(xué)習(xí)的連續(xù)性，在已有的課堂知識基礎(chǔ)上循序漸進有所提升，有助于培養(yǎng)孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們對電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)的興趣?！靶〗M制”是指電子閱覽室的在教學(xué)過程中，在大課堂下將孩子們劃分小組。通過劃分小組，加強孩子們間的互動，同時在小組活動中培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。在小組制氛圍下，能夠較好的激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，使電子閱覽室的教學(xué)氛圍更加活躍?！皡^(qū)分化”是指根據(jù)孩子們對電子技術(shù)掌握的不同水平，劃分層次，引導(dǎo)孩子們圍繞操作、制作、寫作、創(chuàng)作“四作”開展針對性教學(xué)并指導(dǎo)孩子們向省關(guān)工委主辦的陽光少年網(wǎng)、《關(guān)心下一代周報》主辦的江蘇少年網(wǎng)進行投稿。五、常態(tài)運作，規(guī)范化建設(shè)進一步深化。社區(qū)電子閱覽室每天都保證對外正常開放，社區(qū)圖書館志愿者對電子閱覽室進行日常維護。電子閱覽室課程嚴格按照年初排定的工作計劃進行，寒暑期還針對性的對青少年進行強化學(xué)習(xí)。此外，電子閱覽室工作還圍繞“新”、“實”、“創(chuàng)”三個方面保障電子閱覽室工作常態(tài)化。電子閱覽工作“新”，運作趨于常態(tài)化?！靶隆币环矫媸侵鸽娮娱営[室硬件新，社區(qū)高標準的配備電子閱覽室設(shè)備，俗話說的好：工欲善其事，必先利其器。好的設(shè)備能夠滿足孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的需要，也是電子閱覽室正常運行的重要保障；另一方面是指電子閱覽室活動開展團隊新，在電子閱覽室活動的開展時，社區(qū)不再局限于社區(qū)干部、“五老人員”，社區(qū)加強校站結(jié)合，與學(xué)校老師加強合作，發(fā)揮大學(xué)生村官的特長，與社區(qū)社會組織加強合作。另一方面是指電子閱覽室活動開展的內(nèi)容新，圍繞電子技術(shù)新名詞，結(jié)合社會新熱點，讓孩子們跟上潮流，在電子閱覽室學(xué)習(xí)上不“落伍”。電子閱覽工作“實”，活動趨于常態(tài)化。“實”是指電子閱覽室活動內(nèi)容實。“實實在在”是電子閱覽室活動正常開展的前提也是最終落腳點。，每天社區(qū)電子閱覽室都開放，并有志愿者為孩子們提供輔導(dǎo)，社區(qū)通過每天開放電子閱覽室、定期開展特色課程如知普公益課、“學(xué)法小課堂”、“青春凝愛暑期實踐季”等將電子閱覽室活動做實。電子閱覽工作“創(chuàng)”，開展趨于常態(tài)化?！皠?chuàng)”是指電子閱覽室工作開展理念創(chuàng)新。理念創(chuàng)新一是體現(xiàn)在社區(qū)電子閱覽室工作的開展不再僅僅滿足每一次的活動開展，社區(qū)更注重于“回頭看”，在“回頭看”中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次更好的開展活動做好積社區(qū)積累。理念創(chuàng)新二是體現(xiàn)在走出電子閱覽室教室的小圈子，謀求社區(qū)大資源的綜合利用。電子閱覽室僅僅是一個活動開展的場所，社區(qū)內(nèi)的大資源都可以“綜合”為活動開展所用，使社區(qū)資源滿負荷運作，因此不能將工作的開展鎖死在電子閱覽室小空間內(nèi)。理念創(chuàng)新還體現(xiàn)在社會效應(yīng)方面。社區(qū)在開展電子閱覽室活動時，注意加大宣傳，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在自身努力下，打造優(yōu)秀的電子閱覽室。在積極的活動氛圍中，總結(jié)運行經(jīng)驗和教訓(xùn)，影響周圍的社區(qū)電子閱覽室活動開展朝正?；⑻厣l(fā)展，起到良好的示范帶頭作用。今后，社區(qū)將一如既往的加強電子閱覽室的管理，確保電子閱覽室活動開展常態(tài)化；再接再厲探索社區(qū)電子閱覽室工作的新形式、新途徑、新要領(lǐng)，凸顯社區(qū)關(guān)心下一代工作新亮點，打造青少年課外活動“綜合體”；立足社區(qū)，注重實效，將社區(qū)電子閱覽室工作做得更有成效，實現(xiàn)活動成效和社會口碑“雙贏”局面。