鉆床夾具畢業(yè)設計-資料下載頁
【導讀】機械制造工業(yè)是制造農業(yè)機械、動力機械、運輸機械，礦山機械等機。械產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)部門。和為人民生活提供耐用消費品的產(chǎn)業(yè)。不論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還是新興產(chǎn)業(yè)，都離不。開各種各樣的機械裝備。機械制造業(yè)的生產(chǎn)能力和發(fā)展水平標志著一個國家或地。的先進程度，產(chǎn)品性能和質量的好壞則取決于制造過程中工藝水平的高低。計圖樣轉化成產(chǎn)品，離不開機械制造工藝與夾具，因而它是機械制造業(yè)的基礎，量，不能提高生產(chǎn)效率、降低成本和縮短生產(chǎn)周期。一個測試，也是對我們學生做的一次具體的、重要的考驗。此設計密切結合高等。學校的辦學宗旨。已檢測我們在學習和實習過程中對所學知識的掌握程度和運用。同時在設計中與同學互相幫助，一起去圖書館查閱設計中需要得一些相關。他們，學再多的理論知識也毫無用處。因此我們非常重視本次設計的實踐，通過。崗位有很大幫助，是我們受益匪淺。本設計不足之處，懇請老師點評、指正。2．鉆床夾具設計過程·····················································5
【正文】 （ 2）鉆套支架的安裝 先把 11 緊固雙頭螺桿的一頭裝進 10 支架壓緊鐵塊中，再把 10支架壓緊鐵塊裝進 1 夾具體的 T型槽中。然后把 12鉆套支架下的孔穿過 11 緊固雙頭螺桿并與 T型槽配合好。最后裝上 5螺母，并擰緊。 （ 3）支架的安裝 此安裝與（ 2）步驟相同，這里不再重復。 （ 4）鉆套的安裝 先把 7鉆套的下 端φ 30g6 配合到 12 鉆套支架上φ 30H7 的孔。在轉動 7鉆套的缺口并對準緊固螺釘?shù)穆菘祝缓蟀?8 鉆套緊固螺釘擰緊。 （ 5）工件的裝夾 打開 13 工件壓緊橫梁和 15 拉緊螺桿，把工件放在壓緊橫梁下面。推動軸靠緊到6 定位螺桿，然后放下 1 壓緊橫梁，打上 15 拉緊螺桿，使拉緊螺桿穿過壓緊橫梁右端的槽，然后擰緊 5螺母。從而使 13 壓緊橫梁壓緊工件。 （ 6）加工操作 把夾具體放到鉆床的工作臺上，移動夾具體使 7 鉆套上端口對準鉆頭。先用Φ 鉆頭鉆通加工軸，換上Φ 15 的鉸刀加工孔。 （ 7）把工件取下來加工另一個工件。 （ 8）一 個工作日完后，清掃夾具體。 13 1）目標完成情況： 經(jīng)過幾個星期的努力，設計達到了預想的成功，由于條件的限制沒能加工出成品，但對于我自己來說已經(jīng)學到了不少東西。 2）存在不足： 一是對鉆床的不熟悉，二是在公差與配合方面的知識所學較少。 3）程序設計中遇到的問題及解決方法： 主要困難：學院圖書館相關資料有限。 解決方法：在互連網(wǎng)上收集相關資料與有關公司聯(lián)系落實加工 4）總結和體會： 通過這次課程設計，我更加熟練的掌握了使用機械制圖的方法，加深了對機械制造技術基礎課程知識的理解。由于時 間倉促，設計還有很多不足之處，如：夾具部分不夠全面，效率不高等等，都是對工藝基礎不熟練，對相關認識缺乏造成的。在實踐過程中李老師給了我很大的幫助和鼓勵，在今后的學習中我會加強理論與實踐的結合，通過不斷的摸索來彌補自己在機械制作方面的差距。 與同學討論我們設計過程遇到的問題更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。 對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶 ! 首先從課程設計本身來說，是對我 們平時所學的專業(yè)知識的鞏固，回想課程設計剛開始時，全無思路，舉步維艱。對于理論知識掌握不牢固的我來說，真是書到用時方恨少，所以我把這學期學過的專業(yè)課書籍又看了一遍，并且又請教了老師和同學，來了設計靈感。其次，課程設計也鍛煉了我們大家的團結協(xié)作的精神，剛開始的時候，我們大家都是兩眼發(fā)黑，什么思路都沒有，但是大家卻懂得團結協(xié)作，雖然每個人的設計內容都不同，但是思路都是大同小異，所以大家各自去 14 查閱資料，而且是分別查閱不同的資料，最后大家匯總，擬定出每一個人夾緊方案，和夾具形狀，工作效率提高了幾倍。第三，在課程設計 的過程中能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，雖然我們的設計內容都是很簡單，但是這其中也不乏創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，比如我們有的同學的加工位置不再同一軸線上，是分布在圓周上，按照以前的經(jīng)驗就是利用分度裝置，但是我們同學卻設計了一個新穎的夾具，這是對我們創(chuàng)新能力的最好的鍛煉方式的體現(xiàn)。 這次課程設計馬上就要結束了，回想這一段設計路程，雖然我收獲了許多，但同時發(fā)現(xiàn)了自己存在的很多不足，自己知識有很多漏洞，看到了自己的實踐經(jīng)驗還是比較缺乏，理論聯(lián)系實際的能力還急需提高等。以后在這些方面我要重點改正。我很感謝這次課程設計，同時通過這次設計 使我們對夾具設計的過程有了一個比較全面的了解，他把我們從枯燥的理論知識中解放了出來，是我們發(fā)現(xiàn)了這其中的樂趣，為我們以后的工作指明了道路。 15 [1].蘭建設 .機械制造工藝與夾具 [M].機械工業(yè)出版社 ,2021 [2].黃云清 .公差配合與測量技術 [M].機械工業(yè) 出版社 ,2021 [3].劉曉年 .機械制圖 [M].機械工業(yè) 出版社 ,2021 [4].隋明陽 .機械設計基礎 [M].高等教育出版社 ,2021 [5].王啟平主編王振龍 .狄士春副主編 .機械制造工藝學 (第 5 版 )[M].哈爾濱工業(yè)大學出版社， 2021 [6].王啟平主編 .機床夾具設計 [M].哈爾濱工業(yè)大學出版社， 2021 [7].李旦 .邵向東 .王杰等 .機床專用夾具圖冊 [M].哈爾濱工業(yè)大學出版社， 1998 謝 在老師和同學的共同努力下，我在兩周的時間內完成了夾具課程設計。我們花費的時間很長，因為這是同學第一次進行這樣的課程設計。雖然過程中我們遇到了很多困難，但是在老師的指點下，同學們做的十分的努力。這次我們終于把所學的知識運用到現(xiàn)實中來了，這對同學們加深對課本知識的理解很有好處。同學學 會了對于不同的待加工工件設計不同的夾具，對于夾具的各種標準件都學會了如何查標準件手冊、如何使用它們。這些都是因為老師的幫助下，我們才能完成的。謝謝老師。
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