【導(dǎo)讀】目前粉碎機(jī)在各生產(chǎn)、科研、醫(yī)療等行業(yè)被廣泛應(yīng)用。除了以上行業(yè)外還有礦。因此，如何設(shè)計(jì)出更符合。各行各業(yè)生產(chǎn)需要的、先進(jìn)的粉碎機(jī)是粉碎機(jī)生產(chǎn)單位的當(dāng)務(wù)之急。業(yè)生產(chǎn)中，已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，而且應(yīng)用操作簡(jiǎn)單方便，但是這兩種機(jī)型在性能上，錘片機(jī)應(yīng)用廣而應(yīng)用在物料的粗加工上，盤(pán)片式機(jī)用于半精或精加工。用性能現(xiàn)狀與市場(chǎng)前景，明確了多功能粉碎機(jī)的意義與基本原理。和磨片結(jié)構(gòu)；動(dòng)、靜片采用螺釘緊固方式安裝。針對(duì)不同物料換取適當(dāng)磨片或錘片。

　　

【正文】 設(shè)計(jì)（論文） 28 粉碎機(jī)安裝的注意事項(xiàng) （ 1）設(shè)備安裝前應(yīng)仔細(xì)閱讀設(shè)備說(shuō)明書(shū)，做到對(duì)設(shè)備的構(gòu)造、外形尺寸及吊裝著力點(diǎn)的位置。 （ 2） 設(shè)備在吊裝、搬運(yùn)時(shí)要采取正確的方法，以免損壞設(shè)備。 （ 3）安裝粉碎機(jī)的地面或支架必須水平牢固，能承受機(jī)器滿負(fù)荷工作條件，否則會(huì)影響粉碎機(jī)的使用性能。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 29 結(jié) 論 畢業(yè)設(shè)計(jì) 是 我們大學(xué)生在校得最后一個(gè)環(huán)節(jié)， 認(rèn)真做 好畢業(yè)設(shè)計(jì)，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì) 的質(zhì)量， 是現(xiàn)階段的重要任務(wù)， 也 是提高自己的好機(jī)會(huì) 。 為期一學(xué)期 的 畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，也就意味著我們 的大學(xué)生活將要落幕。 在這一個(gè)學(xué)期 的 時(shí)間里我學(xué) 到 了許多的 專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)體會(huì)到了作為一名設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)的過(guò)程是異常 十分艱難 的， 在此階段 要接受實(shí)踐 的考驗(yàn) ，要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有充分的掌握。 在設(shè)計(jì) 的 這段時(shí)間里，通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，自己不斷的查找翻閱資料 加上 同學(xué) 的 幫助 ，我在規(guī)定時(shí)間里 努力 地 完成了設(shè)計(jì)任務(wù)； 在此同時(shí) 我各方面的能力得到了 一定的 提升 。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了原來(lái)自己知識(shí)比較欠缺 ，基礎(chǔ)知識(shí) 不扎實(shí)，自己要學(xué)的知識(shí)還很多。 以前 沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí) ， 現(xiàn)在要用起來(lái)發(fā)現(xiàn)很多地方都不怎么清楚 。 后悔沒(méi)好好學(xué)習(xí)。 這次設(shè)計(jì)，我明白了學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期積累得過(guò)程，在以后的工作、 生活中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高知識(shí) 面及 綜合素質(zhì)。 本次設(shè)計(jì)的課題是多功能粉碎機(jī)（ 包括傳動(dòng)系統(tǒng)和粉碎裝置 的具體設(shè)計(jì) ） 。設(shè)計(jì)題改變了傳統(tǒng)單一的粉碎方式，將錘片式和盤(pán)片式粉碎原理進(jìn)行集成，使粉碎機(jī)粉碎范圍得到很大程度的拓寬，降低了成本。 在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，例如： 軸和動(dòng)磨片的連接 ， 怎樣將二 種 粉碎結(jié)合起來(lái) 等一系列問(wèn)題。在張勇老師的 指導(dǎo) 幫助下 得到解決 。 在以后的設(shè)計(jì)中，從實(shí)際出發(fā)，多查閱資料，首先要掌握 其 工作原理， 然后選用傳動(dòng)系統(tǒng)，確定最優(yōu)方案， 畫(huà)出大致總裝配圖，再逐一對(duì)零部件進(jìn)行設(shè)計(jì)及校核，最后整理出 完整設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 30 參考文獻(xiàn) [1] 濮良貴 ， 紀(jì)名剛 ． 機(jī)械設(shè)計(jì) ［ Ｍ ］． 北京： 高等教育出 版社 ， 2021： 62116. [2] 金清肅 ． 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) ［Ｍ］． 華中科技大學(xué)出版社 ， 2021： 3971． [3] 胡繼強(qiáng) ． 食品機(jī)械與設(shè)備 ［ Ｍ ］．中國(guó) 輕工業(yè)出版社 ， 1998： 1022． [4] 鄭水林 ， 祖占良 ． 中國(guó)超細(xì)粉碎技術(shù)與設(shè)備現(xiàn)狀 ［ J］． 中國(guó)非金屬礦工業(yè)導(dǎo) 1999（ 5） ： 17． [5] 崔建云 ． 食品加工機(jī)械與設(shè)備 ［ Ｍ ］ . 中國(guó)輕工業(yè)出版社 ， 2021： 1525． [6] 但永紅 ， 何小于 ． 飼料粉碎機(jī)錘片熱處理工藝的進(jìn)展 ［ Ｍ ］． 機(jī)械工程材料 ， 1994：812． [7] 楊華明 ， 王淀佐 ． 超細(xì)粉碎 技術(shù)的進(jìn)展 ［ J］． 金屬礦山 ， 1998（ 9）： 20． [8] 趙大興 ． 工程制圖 [Ｍ ]． 北京： 高等教育出版社 ， 2021： 198217． [9] 甘永立 ． 幾何量公差與檢測(cè) [Ｍ ]． 上海科學(xué)技術(shù)出版社 ， 2021： 3050． [10] 張世昌，李旦，高航 ． 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) [Ｍ ]． 北京 ： 高等教育出版社 ， 2021：204260． [11] 劉鴻文 ． 材料力學(xué) [Ｍ ]． 北京 ： 高等教育出版社， 2021： 7397． 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31 致 謝 經(jīng)過(guò)半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免 有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 在這里首先要感謝 張柱銀老師 、劉建文老師 、 俞天蘭老師， 特別是 導(dǎo)師張 勇 老師。張老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。 由于我基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固 ， 很多地方會(huì)出錯(cuò)，在 張老師 的 細(xì)心 指導(dǎo)下才 糾正圖紙中的錯(cuò)誤。除了敬佩張老師的專(zhuān)業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝我的同學(xué)對(duì)我無(wú)私的幫助，特別是在軟件的使用方面，正因?yàn)槿绱宋也拍茼樌耐瓿稍O(shè)計(jì)，我要感謝我的母校 —— 湖南工 業(yè)大學(xué)，是母校給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過(guò)課的每一位老師，是你們教會(huì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在此，謝謝大家。 學(xué)生簽名： 楊杰 日 期 ： 2021 年 5月 10日 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 32 2021 屆 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料 第 二 部分 過(guò)程管理資料 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 33 過(guò)程管理資料 目錄 一、 2021 屆 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書(shū) ( ) 二、 湖南 工業(yè)大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 ( ) 三、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 ( ) 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 ( ) 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 ( ) 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 ( ) 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 1 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書(shū) 學(xué)院（部） ： 專(zhuān)業(yè)： 指導(dǎo)教師 張勇 學(xué)生姓名 楊杰 課題名稱 多功能粉碎機(jī) 內(nèi) 容 及 任 務(wù) 1． 多功能粉碎機(jī)總體方 案設(shè)計(jì) 2． 傳動(dòng)齒輪的設(shè)計(jì)校核 3． 傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)校核 4． 磨片校核 5． 錘片的校核 6． 繪制總設(shè)計(jì)裝配圖和零件圖 7． 整理設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 8． 制作答辯匯報(bào)演示稿 擬 達(dá) 到 的 要 求 或 技 術(shù) 指 標(biāo) 1. 學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)要有高度的責(zé)任感，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)意識(shí)，充分發(fā)揮主動(dòng)性及創(chuàng)造性。 2. 努力按照進(jìn)度計(jì)劃完成工作，不得無(wú)故拖延或盲目躍進(jìn)。 3. 對(duì)圖紙要求，具有良好的加工工藝性和裝配工藝性；視圖齊全，布置合理，尺寸與公差標(biāo)注準(zhǔn)確；標(biāo)題欄明細(xì)表填寫(xiě)正確。 4. 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)該包含 課題論述，生產(chǎn)工藝的調(diào)研結(jié)果，生產(chǎn)綱領(lǐng)及其設(shè)施的具體要求；總體設(shè)計(jì)方案的分 析比較；主要零件 強(qiáng)度及剛度計(jì)算；總結(jié)課題設(shè)計(jì)過(guò)程，指出有何特點(diǎn)和欠缺及改進(jìn)措。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 2 進(jìn) 度 安 排 起止日期 工作內(nèi)容 第八學(xué)期 12 周 專(zhuān)題調(diào)研 第 3～ 4周 文獻(xiàn)查閱、 綜述撰寫(xiě) 、 研究 確定 第 5～ 8周 設(shè)計(jì) 方案 的研究 第 9～ 12周 總圖 、零部件圖 設(shè)計(jì) 第 13～ 15 周 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě) 第 16 周 答辯，裝訂畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 主 要 參 考 資 料 [1] 濮良貴，紀(jì)名剛 ． 機(jī)械設(shè)計(jì) ［Ｍ］．北京： 高等教育出版社 ， 2021： 62116. [2] 金清肅 ． 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) ［Ｍ］． 華中科技大學(xué)出版社， 2021： 3971． [3] 胡繼強(qiáng) ． 食品機(jī)械與設(shè)備 ［Ｍ］．中國(guó) 輕工業(yè)出版社 ， 1998： 1022． [4] 鄭水林 ， 祖占良 ． 中國(guó)超細(xì)粉碎技術(shù)與設(shè)備現(xiàn)狀 ［ J］． 中國(guó)非金屬礦工業(yè)導(dǎo) 1995，（ 5）： 17． [5] 崔建云 ． 食品加工機(jī)械與設(shè)備 ［Ｍ］ . 中國(guó)輕工業(yè)出版社 ， 2021： 1525． [6] 但永紅 ， 何小于 ． 飼料粉碎機(jī)錘片熱處理工藝的進(jìn)展 ［Ｍ］． 機(jī)械工程材料 ， 1994： 812． [7] 楊華明 ， 王淀佐 ． 超細(xì)粉碎技術(shù)的進(jìn)展 ［ J］． 金屬礦山 ， 1998（ 9）： 20． [8] 趙大興 ． 工程制圖 [Ｍ ]．北京： 高等教育出版社 ， 2021： 198217． 系（ 教研室 ） 意見(jiàn) 簽名： 年 月 日 學(xué)院（部）主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn) 簽名： 年 月 日 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 3 湖 南 工 業(yè) 大 學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 （ 2021 屆） 學(xué) 院 （部） ： 機(jī)械工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) ： 過(guò)程裝備與控制工程 學(xué) 生 姓 名 ： 楊 杰 班 級(jí) ： 061 班 學(xué)號(hào) 06405500124 指導(dǎo)教師姓名 ： 張柱銀 職稱 教授 張勇 職稱 講師 2021 年 5 月 20 日 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 4 題目： 1. 結(jié)合課題任務(wù)情況，查閱文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě) 1500～ 2021 字左右的文獻(xiàn)綜述 （小四號(hào)宋體，行距 20 磅） 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 5 、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案 （小四號(hào)宋體，行距 20 磅） 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 6 （小四號(hào)宋體，行距 20 磅） 指導(dǎo)教師： 年 月 日 說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫(xiě)，將作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師 審查后 簽署意見(jiàn)生效。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 7 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 填表日期： 2021年 5月 17 日 學(xué) 院（ 部 ） 機(jī)械工程學(xué)院 班 級(jí) 過(guò)控 061 學(xué)生姓名 楊杰 課題名稱： 多功能粉碎機(jī) 課題主要任務(wù)： 1， 多功能粉碎機(jī)總體方案設(shè)計(jì) 2， 傳動(dòng)齒輪的設(shè)計(jì)校 核 3， 傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)校核 4， 磨片校核 5， 錘片的校核 6， 繪制總設(shè)計(jì)裝配圖和零件圖 7， 整理設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 8，準(zhǔn)備 答辯 簡(jiǎn)述開(kāi)題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 查閱了相關(guān)資料 對(duì)整個(gè)機(jī)器有了初步的了解，設(shè)計(jì)出了傳動(dòng)方案。 包括傳動(dòng)形式 、部件結(jié)構(gòu)、加工及裝配工藝性。參數(shù)的選擇包括幾何參數(shù)、運(yùn)動(dòng)參數(shù)、結(jié)構(gòu)參數(shù)。 下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 下一部的安排是計(jì)算主要零件的 強(qiáng)度和剛度包括齒輪 、軸、軸承，總結(jié)課題設(shè)計(jì)過(guò)程，指出有何特點(diǎn)和欠缺及改進(jìn)措施 存在的具體問(wèn)題 對(duì)加工及裝配工藝性 、 精度等方面 存在一定的問(wèn)題以及幾何參數(shù)、運(yùn)動(dòng)參數(shù)的選擇 。 指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 8 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué) 院 （ 部 ） ： 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 專(zhuān) 業(yè) 指導(dǎo)教師 姓 名 課題名稱 評(píng)語(yǔ)： （包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合 運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料