十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)材料-資料下載頁
2024-10-13 12:13本頁面
【正文】 點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過演小品、講相聲、科技制作等活動，使孩子們自律、向上。通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目匯演，使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們搭建了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，讓大家在活動中不斷進(jìn)步。一份耕耘一份收獲，我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評為 “優(yōu)秀中隊(duì)”，我也多次獲得校、鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”。我編排的自編操在吳家鎮(zhèn)隊(duì)列隊(duì)形、自編操比賽中榮獲“三等獎”，今年參加榮昌縣第四屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽榮獲“一等獎”。成績屬于過去，我深深地意識到，少先隊(duì)工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將會一如既往地為孩子們服好務(wù)，當(dāng)好一個孩子王。第五篇：十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料免費(fèi)分享創(chuàng)新十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料xxxx年7月，我從xxxx省xxxx市師范學(xué)校畢業(yè)了，作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生，本以為教育局會把我分配到一個好學(xué)校，好讓我擁有一個施展自己才華的廣闊天地?？蓻]想到，政策說變就變，分配變成了泡影。無奈之下，只好跟隨打工的舅舅一起踏上了晉江這塊陌生的土地。當(dāng)時情急的是能找到一份工作，可是讓我放棄自己的所學(xué)，放棄當(dāng)教師的夢想去應(yīng)聘別的工作，我實(shí)在是心有不甘?？纱藭r已臨近開學(xué)，很多學(xué)校已經(jīng)把老師招滿了，我這時再找學(xué)校，談何容易啊!輾轉(zhuǎn)過了幾天，我終于找到一所小學(xué)——池店鎮(zhèn)金山小學(xué)，這是一所較為偏僻的小學(xué)校。當(dāng)我把厚厚的一疊在校獲獎證書遞到校長的手中時，他二話沒說，當(dāng)即就錄用了我。一切似乎都還沒有準(zhǔn)備好，就開始了我的教育生涯。我不斷地在心里問自己：“我真是一名人民教師了嗎?學(xué)校里學(xué)的那一點(diǎn)兒東西能讓自己勝任即將開始的工作嗎?”帶著滿腦子的疑問及滿腔熱情，我開始了自己的教育教學(xué)工作。那時，學(xué)校安排給我的是畢業(yè)班的語文教學(xué)，我想，讓一個初涉教壇的黃毛丫頭帶畢業(yè)班，這可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任呀!我深知肩上的責(zé)任重大，于是就全身心地投入到工作中去。但由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我常常感到很吃力，有時被孩子氣暈了，就躲到角落偷偷地抹眼淚。但再大的困難總要解決的，請教同事，與孩子交流談心,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平??我時時在加緊自己前進(jìn)的步伐。還記得第一次上公開課的情形，課題是《賣火柴的小女孩》。我精心設(shè)計(jì)了板書，問題層層深入，備課可以說是備得非常充分了，結(jié)果上完課之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事還是給我提出了許多的缺點(diǎn)和不足，但對于我的教學(xué)素養(yǎng)還是給予了肯定。我感到十分羞愧，同時，還是有一絲欣喜的，畢竟還沒到“無藥可救”的地步。當(dāng)時我就暗暗下定決心：一定要不斷“修煉”自己，當(dāng)好一名合格的人民教師。參加工作的第二個學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)見我頗有文藝天賦，便把指導(dǎo)學(xué)生赴鎮(zhèn)參加卡拉OK演唱比賽的任務(wù)交給我。這是我第一次指導(dǎo)學(xué)生參賽，因此，我格外珍惜這來之不易的機(jī)會。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，兩名參賽學(xué)生在比賽中分別獲得了二等獎和三等獎。隨后，善于演講的我又指導(dǎo)一名學(xué)生參加鎮(zhèn)里舉行的演講比賽，也榮獲二等獎。這些成績，對于一個不知名的小學(xué)校來說，是非常難得的，這些可喜的成績，無疑也給了我莫大的鼓勵。免費(fèi)分享創(chuàng)新苦澀酸甜總不悔，回眸一笑堪欣慰，前進(jìn)之時更覺甜，付出總有收獲。彈指一揮間，七年時間過去了，我仍然在教育這塊土地上默默地耕耘著。其間有迷茫、有困惑、有探索的艱辛，也有收獲的喜悅。記得去年3月份，同事吳金枝老師要去參加鎮(zhèn)舉行的語文課堂教學(xué)評優(yōu)活動，校領(lǐng)導(dǎo)讓我全程參與備課，經(jīng)過緊張的備戰(zhàn)，吳老師一舉奪得一等獎，并獲得赴市參賽的資格。接下來的日子，我和吳老師忙得不亦樂乎，選課題、討論教學(xué)流程、設(shè)計(jì)板書??緊張辛苦的日子沒有白費(fèi)，在晉江市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動中，吳老師執(zhí)教的《大禹治水》一課，又榮獲一等獎的好成績，自然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事也給我這位指導(dǎo)老師以充分的肯定。此外，我也經(jīng)常擔(dān)任起學(xué)校和鎮(zhèn)里的公開觀摩課，所執(zhí)教的課也都得到了同行的一致認(rèn)可。在學(xué)校這塊育人的樂土里，憑著對教育事業(yè)的極度熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上，我認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待每一件工作和每一位學(xué)生。書本是我的老師，學(xué)生是我的原動力，我熱愛自己的本職工作，平時按一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，在班級工作中時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率身示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。如今，學(xué)生喜歡我，家長信任我，領(lǐng)導(dǎo)信賴我，學(xué)生的成長激勵著我，使我更堅(jiān)定了做一名人民教師的決心。這一路走來，我發(fā)現(xiàn)自己變得更自信了，因?yàn)樽约旱乃仞B(yǎng)在不斷提高，在工作中能不斷超越自己，有了成就感，我看到了自己的價值!我和學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互走近，相互理解，我和他們一起成長!于是，我真正理解了“工作著，是美麗的”這句話了。資料來源：
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