初中數(shù)學(xué)知識(shí)小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 12:10本頁(yè)面
【正文】 以另外加分。題三,搶答題，各年級(jí)共5道題，提完問(wèn)題先舉手的選手回答。三、競(jìng)賽時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：2013年4月184月22日參賽時(shí)間：2013年4月24日（星期三，第七節(jié)課）四、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室五、參加對(duì)象：七，八，九年級(jí)，每班5人。六、競(jìng)賽辦法：、競(jìng)賽以個(gè)人和班級(jí)為單位，試題均以走進(jìn)生活，解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力的題型為主。、每班由數(shù)學(xué)老師選拔學(xué)生報(bào)名參賽，并將參賽名單于4月22 日下午報(bào)組長(zhǎng)處。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：、每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人。、以班級(jí)為單位，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。阿熱勒托別鄉(xiāng)牧寄校初中理科組2013年4月16日第五篇：2012年秋數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)2012年秋1——6年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣及熱情、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂(lè)趣、同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。我校數(shù)學(xué)組利用12月17日下午第二、三節(jié)課的時(shí)間組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了數(shù)學(xué)綜合能力檢測(cè)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下，活動(dòng)圓滿(mǎn)順利結(jié)束。本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分。12月5日，數(shù)學(xué)組將知識(shí)競(jìng)賽方案?jìng)鹘o各班數(shù)學(xué)老師，各班數(shù)學(xué)老師接到活動(dòng)方案后，依據(jù)方案要求，先由各班老師自行出題，全班學(xué)生參與競(jìng)賽，于12月15日前在各班舉行競(jìng)賽，選出參加校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽的人員。然后由相鄰年級(jí)的數(shù)學(xué)老師相互出題，由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)安排監(jiān)考、改卷教師，從監(jiān)考到閱卷老師們都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，在很大程度上對(duì)提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都起到了積極的作用。從整體來(lái)看，學(xué)生的口算能力都比較強(qiáng)，參賽的60個(gè)人中得100分的16人，最低分81分，這說(shuō)明我們的老師對(duì)學(xué)生的聽(tīng)算、口算是常抓不懈的。前進(jìn)的重任落在每一位數(shù)學(xué)教師的肩上，希望繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)算、口算訓(xùn)練，力求為筆算打好基礎(chǔ)。從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的計(jì)算能力、卷面書(shū)寫(xiě)等方面較弱（可以說(shuō)參賽的應(yīng)該是班上的佼佼者，在這些參賽的人中還有字跡不清晰、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的現(xiàn)象），希望引起老師和學(xué)生的足夠重視。通過(guò)競(jìng)賽還可以看出我們學(xué)生因粗心看錯(cuò)數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)出錯(cuò)、因乘法口訣用錯(cuò)等問(wèn)題還是明顯存在；商中間、末尾有0的除法、兩位數(shù)除兩位數(shù)或乘兩位數(shù)、計(jì)算結(jié)果寫(xiě)不完整，明明100+100=200，他要寫(xiě)成20，明明81，他要計(jì)算成8+1等等，這些現(xiàn)象提醒我們要繼續(xù)重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去，也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。本次數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jī)是你明天奮斗的基石，愿我校計(jì)算能力的的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。提三點(diǎn)建議：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。加大練習(xí)量，開(kāi)闊學(xué)生的視野。培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。最后，對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀，希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲！三、獲獎(jiǎng)名單本次活動(dòng)共評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)60名。見(jiàn)附頁(yè)（1）一等獎(jiǎng)：辛杰易名佳遲浩迪江宗洋魯肖羅嘉和宦吉蜜饒豪鑫陳嬌劉金金 王垚陳啟飛 二等獎(jiǎng)：饒旭榮魏劉婕崔智翊張宏偉韓思語(yǔ) 周鈺揚(yáng)石健鋒張靜湯俊茜魯楠鄧林茜熊明成三等獎(jiǎng)王普新黃子儀朱代喆李家熠丁盼盼許芊劉立娟陳健王洪群魯興蕊劉志淳 黃佳瀚張術(shù)涵李智潤(rùn)王弘森 魯焌邵佳孫政聲葛文強(qiáng)李乾宏 張建逵楊豪劉珂楊洋 許思琪謝義同李紅平張夢(mèng)潔 丁詩(shī)浩肖晗王福潺饒俊峰
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