商山早行教案-資料下載頁(yè)
2025-10-04 11:47本頁(yè)面
【正文】 中語(yǔ)文名師工作室教學(xué)目標(biāo)：。，領(lǐng)會(huì)意境，體會(huì)情感。教學(xué)重點(diǎn)：品味意象，領(lǐng)會(huì)意境，體會(huì)情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課晚唐有這么一位文人，有評(píng)論說(shuō)他文不如詩(shī)，詩(shī)不如詞，但他確實(shí)是一位頗有影響的詩(shī)詞名家，他就是“花間派”詞風(fēng)的鼻祖溫庭筠。今天我們學(xué)他詩(shī)歌的一篇代表作《商山早行》。二、作者和背景溫庭筠（約801866），本名岐，字飛卿，山西祁縣人，晚唐詩(shī)人、詞人。富有天才，文思敏捷，恃才不羈，又好諷刺權(quán)貴，多犯忌諱，屢舉進(jìn)士不第，終生不得志。精通音律。與李商隱齊名，時(shí)稱“溫李”，為“花間派”首要詞人，在詞史上，與韋莊齊名，并稱“溫韋”。溫庭筠本是太原祁縣人，但由于在長(zhǎng)安南郊安了個(gè)家，所以在他的一些詩(shī)歌里，是把長(zhǎng)安南郊說(shuō)成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年，他離開長(zhǎng)安，出外宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉的時(shí)候，他念念不忘“故鄉(xiāng)”；晚上住在茅店里，也在做著“杜陵夢(mèng)”。三、初讀課文，整體感知，掃除讀音障礙商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。請(qǐng)讀準(zhǔn)以下字的音：鐸（du243。）槲（h?）枳（zh?）驛（y?），讀懂詩(shī)意四、文本解讀，問(wèn)題探究問(wèn)題一：題目中“早行”在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？（提醒：4處）答：(1)直接表現(xiàn)：晨起動(dòng)征鐸（清晨起床，車馬鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)，旅客套馬、駕車活動(dòng)已暗含其中）（2）間接表現(xiàn)：雞聲茅店月（雄雞報(bào)曉，殘?jiān)挛绰洌Ｈ僳E板橋霜（莫道君行早，更有早行人）；枳花明驛墻（“明”反襯天暗，說(shuō)明“早”）問(wèn)題二：首聯(lián)“悲”可否換成“思”？為什么？答：（1）因思鄉(xiāng)念親而悲，但“悲”字分量很重，意蘊(yùn)深沉，它所表現(xiàn)的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“思”，更為厚重，更為濃烈。（2）悲旅途不便，山險(xiǎn)路陡，人情澆薄。（3）悲生不逢時(shí)，仕途失意，前途未卜。（4）奠定全詩(shī)感情基調(diào)，點(diǎn)明詩(shī)歌主旨。問(wèn)題三：賞析“雞聲茅店月，人際板橋霜”點(diǎn)撥：這兩句歷來(lái)膾炙人口，全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)巧妙地排列組合，構(gòu)成生動(dòng)可感的畫面，用以表達(dá)情感。這種“意象疊加”的寫法，我們還學(xué)過(guò)《天凈沙秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”。問(wèn)題三：（1）這首詩(shī)展現(xiàn)了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，找出相應(yīng)的詩(shī)句。（3）運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。點(diǎn)撥：虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫異鄉(xiāng)，虛寫故鄉(xiāng)，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。五、主題歸納這首詩(shī)選取了一些富有意味的意象，運(yùn)用意象疊加、虛實(shí)結(jié)合、情景交融等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷。六、板書設(shè)計(jì)早行思鄉(xiāng)→早行圖景→路上圖景→昨夜夢(mèng)鄉(xiāng)七、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們收集四、五句表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)詞名句并背誦下來(lái)。八、教學(xué)反思在公開課上這首詩(shī)覺(jué)得有一點(diǎn)難度，課上學(xué)生的表現(xiàn)很讓我失望，可能是我沒(méi)有調(diào)動(dòng)好，問(wèn)題設(shè)計(jì)也有些難的原因吧。今后要在培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力方面多下些功夫。作者簡(jiǎn)介：宋海秋，麗江市初中語(yǔ)文名師工作室成員，熱愛生活，熱愛文學(xué)，愿與志同道合的伙伴們一起成長(zhǎng)。第五篇：商山早行的試題總結(jié)商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。注釋(音奪)：震動(dòng)出行的鈴鐺。征鐸：車行時(shí)懸掛在馬頸上的鈴鐺。鐸：大鈴。(音弧)：一種落葉喬木。(音只)：也叫“臭橘”，一種落葉灌木。驛墻：驛站的墻壁。驛：古時(shí)候遞送公文的人或來(lái)往官員暫住、換馬的處所。這句說(shuō)：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊。：在長(zhǎng)安城南，因漢宣帝陵墓所在而得名，這里指長(zhǎng)安。作者此時(shí)從長(zhǎng)安赴襄陽(yáng)投友，途經(jīng)商山。這句說(shuō)：因而思想起在長(zhǎng)安時(shí)的夢(mèng)境。(音符)：野鴨。回塘：岸邊彎曲的湖塘。這句寫的就是“杜陵夢(mèng)”的夢(mèng)境。作者簡(jiǎn)介：溫庭筠(音云)字飛卿，太原祁(今山西省祁縣)人。唐代詩(shī)人、詞人。商山：在今陜西省商縣東南。古詩(shī)賞析這是一首抒發(fā)個(gè)人仕途失意的感慨之作。開頭兩句寫早行引起了對(duì)故鄉(xiāng)遙念。中間四句寫景，處處突現(xiàn)一個(gè)“早”字。末尾二句說(shuō)雖然途中觀賞著景色，但頭腦中卻在回想著“鳧雁滿回塘”的“杜陵夢(mèng)”境，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)安的留戀之情和孤獨(dú)失意之感?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”二句，把幾個(gè)名詞排列連綴起來(lái)，構(gòu) 成一幅早行的清冷圖景，向?yàn)閭髡b的名句。后人常引此形容游子早行的景象和心境。
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