【總結】,領會意境教學目標?溫庭筠:(812—866),本名岐,字飛卿,太原祁(今山西祁縣)人。唐宰相溫彥博之裔孫。溫彥博,我國古代著名詞人,兩《唐書》有傳。溫庭筠雖為并州人,但他同白居易、柳宗元等名詩人一樣,一生絕大部分時間是在外地度過的。據考,溫庭筠幼時已隨家客游江淮,后定居于雩縣
2025-10-31 04:07
【總結】商山早行溫庭筠羈旅詩作者簡介:1、有才。才思敏捷,外號“溫八叉”,且極富音樂天分,有孔即吹,有弦即彈。2、不幸。奇丑,屢試不中,卷入政治斗爭。3、有個性。不修邊幅,與歌妓、紈绔子弟廝混;目中無人,得罪權貴;幫人作弊,強索報酬,大鬧考場。仕途失意,窮困潦倒。
2025-08-16 02:00
【總結】《長安晚秋》《商山早行》教學目標1.初步了解晚唐詩歌的基本風貌。2.賞析詩歌,探討《長安晚秋》景物描寫的特點,弄清《商山早行》的“言外之意”。教學設想1.教學重點探討《長安晚秋》景物描寫的特點,弄清《商山早行》的“言外之意”。2.教學方法朗讀、賞析3.課時安排1課時
2025-11-30 04:44
【總結】第一篇:商山早行教案[本站推薦] 商山早行: 教學目標: ,領會意境授課過程: 溫庭筠(約812-870年),本名歧,字飛卿,唐太原祁(今山西祁縣)人,世居太原,是晚唐著名的詩人、詞家。在晚唐...
2025-10-04 11:47
2025-11-03 19:28
【總結】第一篇:《商山早行》教案_1 《商山早行》教案 一、自學 注釋 ①征鐸(duó):征,遠行。鐸,遠行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。 ②槲(hú):一種落葉喬木。“槲寄生”(《〈物種起源〉導言》)(補...
2025-10-04 15:12
【總結】《商山早行》教學設計【備課時間】【上課時間】【課題】《商山早行》【課型】新授課【備課人】
2025-11-26 09:26
【總結】商山早行教學目標:1、品味意象,領會意境,體會情感。2、了解羈旅思鄉(xiāng)類詩歌的常見意象和思想情感。教學重點:品味意象,領會意境,體會情感。教學方法:感悟法、研討法、練習法教學過程:一、古詩浩如煙海,但從內容上看,大體上可分為五種類型。1、懷古詩如劉禹錫的《西塞山懷古》。2、寫景詠物
2025-11-30 04:45
【總結】商山早行——溫庭筠溫庭筠其人?溫庭筠(約812-870年),本名歧,字飛卿,唐太原祁(今山西祁縣)人,世居太原。才思敏捷,下筆萬言,為人放蕩不羈,性倨傲,好譏刺權貴,為執(zhí)政者所惡,當時士大夫亦詆其“有才無行”。由茲屢舉進士不第。后竟流落而終。是晚唐著名的詩人、詞家。?在晚唐的詩人中,溫庭筠聲名鵲起,與李商
2025-06-07 12:50
【總結】商山早行溫庭筠寫作背景:?作為晚唐著名詩人,溫庭筠詩詞俱佳,以詞著稱。溫庭筠詩詞,在思想意義上雖大多無較高的價值,但在藝術上卻有獨到之處,歷代詩論家對溫庭筠詩詞評價甚高,被譽為花間派鼻祖。?溫庭筠的詩,寫得清婉精麗,備受時人推崇,《商山早行》詩之“雞聲茅店月,人跡板橋霜”,更是不朽名句,千古流傳。相傳宋代名
2025-06-05 22:35
【總結】12考考你,誰能背背這幾首詩?王維《九月九日憶山東兄弟》孟浩然《宿建德江》張繼《楓橋夜泊》李益《夜上受降城聞笛》回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng).移舟泊煙渚,日暮客愁新.野曠天低樹,江清月近人.3商山早
2025-11-08 14:53
【總結】?熱烈歡迎各位?老師蒞臨指導長安晚秋趙嘏商山早行溫庭筠致遠中學高二語文組潘國敏教學目標及教學流程?1:品味意象,領會意境,體會情感。?2:了解并掌握從哪些角度比較鑒賞。?3:閱讀誦讀——自學理解——比較鑒賞
2025-11-08 11:06
【總結】 蘇教版六年級語文——《商山早行》詩歌鑒賞教案 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月,人跡板橋霜。 槲葉落山路,枳花明驛墻。 因思杜陵...
2025-09-27 21:09
【總結】行香子(樹繞村莊)秦觀秦觀:字太虛,又字少游,別號邗溝居士,世稱淮海先生。北宋高郵(今江蘇)人。秦觀一生坎坷,所寫詩詞,高古沉重,寄托身世,感人至深。走近作者詩詞誦讀樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風,豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠遠圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過東
2025-06-18 12:31
【總結】 蘇教版六年級語文——?商山早行?詩歌鑒賞教案 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸,客行悲故土。 雞聲茅店月,人跡板橋霜。 槲葉落山路,枳花明驛墻。 因思杜陵...
2025-09-21 18:40