【正文】 ，工作中不想事、不研究事、’不琢磨事、不認真干事。有的同志，對工作只求過得去，不求過得硬；馬馬虎虎，敷衍了事。有的同志對屬于自己職責范圍內的工作，如果復雜一些、棘手一些、矛盾多一些，就找各種理由，能推就推、能拖就拖，不想負責任；有的同志對工作消極應付，被動接受，工作不催不動，甚至催也不動；有的同志整天渾渾噩噩，得過且過，平平安安占位子，疲疲沓沓混日子；有的同志，拖拖拉拉，不能按照時限要求及時完成，對全局工作造成被動。四是服務“吃”、“卡”、“要’’。個別同志好吃好喝，有叫就到，到了就喝，喝酒就耽誤工作；個別同志不顧原則，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；個別同志在評先選優(yōu)、職稱評聘、優(yōu)質課、公開課評選等工作中，向基層要照顧，要指標，干擾正常工作，引起基層反感和不滿。五是辦事“生”、“冷”、“硬”?！伴T難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦，的問題在個別科室仍然存在。個別同志官不大，架子不小，在服務對象面前裝腔擺譜，待人接物不熱情；個別同志服務意識不強，服務態(tài)度不好，對服務對象缺乏耐心，缺少真誠，態(tài)度冷漠，語言生硬。這個問題突出表現(xiàn)在接聽電話上，沒有稱呼，沒有禮貌,嗓門大，說話急。六是紀律“松’’、“散“、“亂”。有些同志自我要求松，紀律觀念淡薄，我行我素，不該說的話亂說，喜歡說三道四、亂發(fā)議論；有的同志好干面子活，領導在他就在，領導不在他就走。有的同志紀律渙散，自由主義思想嚴重，外出不請假，集體活動不參加，上班來得晚，下班走得早，值班不按時到崗，甚至擅自離崗；有的同志在工作時間辦私事，上網聊天、打游戲，做與工作無關的事。辦事程序混亂，有的同志分不清職責權限，越級請示、越級匯報；有的同志自以為是，遇事不商量、不請示、不匯報，擅自作決定；有的科室，不注重協(xié)調配合，互不通氣，各行其是，工作合力不強。以上這些問題與機關工作的要求比、與承擔的責任比、與基層單位和群眾的期望比，嚴重不相適應。當前，隨著各級教育工作會議的召開，教育發(fā)展正進入一個重要機遇期。目前，我們的工作方向和重點已經明確，各項工作能不能順利推進，各項措施能不能得到有效落實，萊西的教育能不能實現(xiàn)更大的突破和更好的發(fā)展，關鍵在這幾年，成敗也在這幾年。這幾年工作做好了，就會進入一個新的境界；反之，就會被遠遠地甩在后面。因此，全局上下必須進一步統(tǒng)一思想，提高認識，要通過不斷加強自身建設，切實擔負起推進全市教育發(fā)展的重任，特別是在推進萊西教育跨越發(fā)展的進程中，全體機關干部都要事事想在前頭、走在前頭、干在前頭，爭當先鋒，爭做表率，團結和帶領全市廣大干部教師艱苦創(chuàng)業(yè)，負重奮進，努力把教育質量打造成萊西教育的品牌。二、突出重點，強化措施，以作風整頓推進工作落實根據年初尋標、對標情況，我們已經把膠南市確定為教育的學趕目標。與膠南市相比，我市無論在辦學條件還是辦學水平上都有較大差距。因此，我們必須樹立“不進則退，小進也是退”的緊迫意識，加快作風轉變，加快發(fā)展步伐，以一流的作風推進工作落實。(一)，強化學習意識，提升綜合素質。機關干部要牢固樹立終身學習的理念，把學習當做一種政治責任、一種精神追求，堅持時時學習，處處學習，做本職工作的行家里手。只有這樣，我們才能有資格、有能力去指導基層工作，才能適應形勢發(fā)展和工作需要。一要加強業(yè)務學習。專業(yè)知識是我們做好工作的基礎。今年，局機關要繼續(xù)間周組織一次集中學習，每次學習時間不能少于l小時。要以科室為單位，加強政策理論學習和研究，提升干部政策理論水平。同時，要適當安排個人自學內容，堅持個人自學和集中學習相結合。大家工作很忙，這就要求我們必須自我加壓，減少應酬，抽時間、擠時間學習。二要深入基層調研。機關干部必須沉下去，深入基層，深入一線，現(xiàn)場聽課、現(xiàn)場查看、現(xiàn)場座談，全面準確地掌握第一手材料。要通過調研，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結經驗，推廣經驗。特別是業(yè)務科室的工作人員和機關包鎮(zhèn)聯(lián)校人員，每周至少要拿出1天時間到基層調研，形成制度，長期堅持下去。三要學習外地經驗。圍繞做好“尋標、對標、達標、奪標”四篇文章，有關科室已經多次外出學習，通過學習，大家感覺觸動很大、收獲很大。今后，我們還要進一步加大外出學習力度，積極學習外地先進經驗，拋磚引玉、觸類旁通，盡量避免走彎路、避免工作失誤。(二)強化效能意識，狠抓工作落實。沒有落實，就是紙上談兵。任何一項工作任務的完成，都是抓落實的結果。抓落實就要敢于負責，敢抓敢管，敢于“較真’’。一要超前謀劃。各科室都．有相對固定的工作職責，要對職能工作早考慮、早計劃、早部署，確保工作的前瞻性。每一名機關干部都要對自己分管的工作，制定行之有效的計劃，逐項分解，：手蜈推進，堅決杜絕推一下動_一下、不求有功但求無過、不思進取只?，F(xiàn)狀的現(xiàn)象。二要高效運轉。干工作要雷厲風行，對布置了的工作要馬上去辦，定下來的事要抓緊實施，不等不拖不靠。要有強烈的效率意識，急事急辦、特事特辦、難事巧辦，做到日事日清。對時限緊。要求高、事關全局的重點工作，班子成員、科室長要身體力行，靠上抓，親自抓，確保任務按時完成。三要精簡會議。要少開會、開短會，開解決問題的會‘，提倡現(xiàn)場辦公。今后開會要把握五個原則：一是重要會議必須開、而且要開好；二是可開可不開的會議盡量不開；三是多個會議盡可能合并召開；四是會議時間要盡量縮短；五是盡可能不影響學校正常工作。四要統(tǒng)籌安排下鄉(xiāng)檢查。各科室到基層檢查指導工作，要集中進行，次數(shù)要減少，方式要從簡，時效要提高。下鄉(xiāng)之前必須先到辦公室報告，由辦公室統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調，嚴格控制檢查頻率，避免多頭檢查、重復檢查，防止檢查與學校工作“碰車’’。(三)強化創(chuàng)新意識，提高工作水平。堅持工作高標準、高質量r既是做好機關工作的必然要求，也是機關干部事業(yè)心、責任感的重要表現(xiàn)。工作要出精品、創(chuàng)一流，關鍵要把握好三點。一要高點定位。機關干部要把打造我市教育質量品牌、推進我市教育跨越發(fā)展作為開展工作的第一責任、履行職責的第一目標，始終保持一股闖勁和銳氣，主動站在全局的高度、領導的角度思考問題，要從大處著眼、小處入手，客觀分析，科學決策，始終把工作定位在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性和具有先進性上，確保工作高起點、高水平。二要精益求精。每一項工作任務完成后，大家都要認真總結經驗，確保以后工作再上新臺階。對上報的每份材料、下發(fā)的每份文件都要嚴格把關，仔細推敲，確保更加完善。對領導交辦的每件事都要認真負責、精雕細琢、不僅要完成，而且要干好。工作開展過程中，要多殺幾次“回馬槍”，多搞幾次“回頭看“，確保不出問題。三要推陳出新。工作的高標準還體現(xiàn)在要有創(chuàng)新性上。要在學習借鑒先進地區(qū)經驗的基礎上，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，突出我們自己的特色，力求有新思路、新發(fā)展，做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我強，使工作打開新局面、取得新成果。(四)強化服務意識，提升服務質量。社會認不認可、基層滿不滿意是檢驗機關作風的第一標準，強化服務意識是作風建設的重要切入點。一要改善服務態(tài)度。辦公室牽頭，首先從接聽電話、接待來人來訪等小事入手，進一步規(guī)范機關禮貌用語，建立機關禮儀常規(guī)；明確迎來送往等接待步驟，對來人來訪熱情服務，實行機關首問負責制，從細節(jié)入手，打造機關服務品牌。二要堅持科學決策。我們做出任何一項決策，部署任何一項工作，首先要看是否尊重規(guī)律，其次要看是否符合上級政策，再次要看是否符合菜西實際。：、改革不能急于求成≯經驗不能照搬硬套，要防止不切實際、盲目求快，更不能勞民傷財、搞形式主義、亂指揮、干擾基層正常工作。三是明確工作職責。對已經下發(fā)的各類制度，辦公室要抓緊時間整理匯總，編印成冊，做到機關干部人手一本。各科室也要根據工作實際，抓緊制定相關配套制度，確保每一項工作有章可循、有據可依，堅決杜絕職責不清、推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。(五)強化紀律意識，樹立良好形象。機關干部的形象就是機關的形象，機關形象需要每一名機關干部來維護、來樹立。作為機關干部，一要嚴守政治紀律。教育機關作為一級政府部門，承擔著發(fā)展全市教育事業(yè)的重任，機關干部作為各項決策部署的執(zhí)行者，任何時候、任何情況下都要與市委、市政府保持高度一致。與上級教育主管部門保持高度一致，與局領導班子保持高度一致，做到全局上下同一目標、同一口徑、同一步調。二要嚴明工作紀律。遵守工作紀律是最起碼的職業(yè)道德。機關干部要嚴格執(zhí)行局機關制定的各項規(guī)章制度，嚴格遵守作息時間，嚴格請銷假制度、外出登記制度。辦公室要定期組織查崗，嚴格考勤簽到、會議點名，考勤情況定期通報。近期，要對各科室電腦進行一次全面檢查，刪除全部游戲程序，進一步規(guī)范網絡管理。三要嚴格生活紀律。機關干部一定要做到廉潔從政，勤政為民，一身正氣，兩袖清風，絕不能以權謀私、損公肥私。堅決反對吃喝、請送之風，做到不送不請，不拿不要，該拒絕的一定要拒絕。這一點，我和班子成員將堅決帶頭執(zhí)行，也請大家監(jiān)督。大家干到今天都不容易，一定要做到把握底線、不踩‘‘黃線”、遠離cc高壓線”，分清輕重得失，維護好個人和機關的形象。三、加強領導，明確責任，確保機關作風整頓活動實效機關建設是一項長期而艱巨的任務，不能搞形式、走過程、刮一陣風，要切實加強領導、加強督查、加強考核，確保責任到位、措施到位、獎懲到位。(一)加強組織領導。機關作風整頓領導小組要根據責任分工，認真抓好各項工作的組織、協(xié)調和指導。作為領導干部，要以身作則，親力親為，既要抓好分管工作，又要抓好分管科室和科室工作人員。要求一般干部做到的，自己首先做到；做好榜樣?？剖议L作為抓機關建設的直接責任人，要把加強科室人員作風建設作為科室工作的重r點r擺到重要位置，牢牢抓在手上，落實到工作中。．．今后，機關建設工作要融入各科室抓課堂教學、抓五項管理、：抓四項話動、抓重點工程等具體工作中，做到一起部署、一起檢查、一起落實。(二)加大督查力度。辦公室督查科要進一步建立完善督查制度，拓展督查范圍，創(chuàng)新督查方式，加大督查力度。今后，要把貫徹落實各級重要會議精神情況、全局重點工作進展情況、領導交辦工作完成情況、科室常規(guī)工作進展情況以及機關干部存在的庸懶行為情況作為督查重點，全面督查、經常督查。對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，屬于科室的要立即通知科室長，屬于機關干部的要通知其本人，堅持問題立查立改，不遮掩，不回避。督查情‘況要及時向相關領導匯報，督查結果每月在全局通報一次。日常督查要做好記錄，建立檔案j督查結果列入機關考評。(三)完善考評機制?？荚u是對個人工作、科室工作、機關工作的最終檢驗。辦公室牽頭，進一步修改完善機關考評機制。評判科室和機關干部工作，既要看本職工作完成情況，還要看重點工作和創(chuàng)新性工作開展情況，評議時還要廣泛聽取基層單位和干部教師的意見，把基層單位和干部教師的滿意度，作為評議科室和機關干部工作的重要依據。考評結果同樣要與“干部選拔任用、評先選優(yōu)、職稱評聘、工資發(fā)放、崗位聘任’’實行五掛鉤。要通過獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，努力在全局營造一個風清氣順的工作環(huán)境，讓每一名機關干部干工作既有緊張感和壓力感，又有快樂感和成就感。(四)強化責任追究。問責是治庸治懶、加強機關建設的重要保障。辦公室負責，抓緊研究制定局機關責任追究制度和問責制度。今后，無論哪個科室、哪一個人，只要工作出了差錯，就要按照有關要求，逐級追究有關責任人的責任。當前，各級一直在抓干部慵懶治理工作，對違反有關規(guī)定的機關干部，如果被市治理庸懶行為工作巡視組查到了，局里堅決不袒護，按照規(guī)定要求，該怎么處理就怎么處理。對嚴重違反機關紀律、造成惡劣影響的機關干部，對被上級有關部門處理過的機關干部，教體局將堅持從重處理的原則，堅決調離局機關。同志們，加強作風整頓，事關全市教育‘發(fā)展大局，意義重大影響深遠。不僅機關要抓，各鎮(zhèn)辦、市直學校也要抓。希望各單位回去后，參照今天會議下發(fā)的機關整頓方案，抓緊研究制定本單位實施方案，盡快召開動員會議進行傳達部。署，在全市教育系統(tǒng)迅速啟動作風整頓活動。