【正文】 執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)按要求協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。五、選題、審題要求南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由學(xué)院在職的教學(xué)、科研人員和院外科研、企事業(yè)等單位有關(guān)人員提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。學(xué)院提倡并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則（1）課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。（2）課題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，真題真做。（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。（4）課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題題目應(yīng)與內(nèi)容相符，不應(yīng)太大、太空，設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容不能太少，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，能取得階段性成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般由指導(dǎo)教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)系或教研室組織論證，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)。各學(xué)科部外聘或院外指導(dǎo)教師必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，經(jīng)系或教研室論證評(píng)審，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后生效。（2）經(jīng)申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，院外必須有指導(dǎo)教師，原則上學(xué)院還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。（3）課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前35周（不含寒假）向?qū)W生公布。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題、選指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到院外做課題。（4）確保學(xué)生一人一題。如多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，學(xué)生各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，做到分工明確、有所側(cè)重，確保每個(gè)學(xué)生有獨(dú)立完成的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，使其受到全面綜合的訓(xùn)練。（5）各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表》，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始兩周內(nèi)，由學(xué)科部教學(xué)秘書統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及其基本要求在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上原則上至少完成1篇外文資料翻譯，譯文不少于1200漢字。完成開題報(bào)告1份。中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）要求：（1）工程設(shè)計(jì)類課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書和一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。為方便畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂成冊(cè)，圖紙可縮小比例打印。（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題，論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理、分析意見和結(jié)論。（3）以產(chǎn)品開發(fā)為主的課題應(yīng)有工藝流程、實(shí)物成果及實(shí)物的性能測(cè)試報(bào)告。（4）軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔，包括有效程序軟盤、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說明書和使用說明書。（5）人文、社科類畢業(yè)論文對(duì)引用的資料、引文應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化的注釋，并列出閱讀書目清單。（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）字?jǐn)?shù)要求規(guī)定如下：理工科工程設(shè)計(jì)類課題撰寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書要求4000字以上； 理工科研究類課題論文要求6000字以上； 文科（文法財(cái)經(jīng)類）論文要求8000字以上； 外語專業(yè)論文要求6000單詞以上； 藝術(shù)類專業(yè)論文要求4000字以上。（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求裝訂成冊(cè)，并應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、學(xué)士學(xué)位論文原創(chuàng)性申明、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）全文、外文資料譯文、外文資料原文。另外答辯資格審查表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯記錄及評(píng)分表按先后順序裝訂在一起，并歸入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。七、評(píng)閱形式與答辯交叉評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)在答辯前由學(xué)科部指定其他具有指導(dǎo)資格的教師進(jìn)行交叉評(píng)閱，交叉評(píng)閱教師應(yīng)在評(píng)語中明確指出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中存在的不足，確定是否進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。答辯（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后都必須獨(dú)立完成論文答辯，所有學(xué)生答辯必須在院內(nèi)進(jìn)行。（2）各專業(yè)成立5人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師及以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請(qǐng)?jiān)和馔袑＜?、學(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及的內(nèi)容及要求，對(duì)有關(guān)基本概念、基本理論和論文有關(guān)內(nèi)容，在答辯時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，做好答辯紀(jì)錄，并將成績(jī)填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表》，每一答辯小組負(fù)責(zé)的答辯學(xué)生數(shù)不得超過30人。（3）答辯委員會(huì)（答辯分委會(huì)）、答辯小組名單和學(xué)生的答辯安排在答辯前二周報(bào)教務(wù)處備案。（4）每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)所撰寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和答辯要求制作相應(yīng)的PowerPoint參加答辯。（5）答辯時(shí)間：每位學(xué)生答辯時(shí)間不得少于20分鐘，分為學(xué)生自述和教師提問兩個(gè)階段。學(xué)生自述主要包括：設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容，分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論，設(shè)計(jì)（論文）中的體會(huì)及改進(jìn)意見等；答辯委員會(huì)成員提問應(yīng)側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容和圍繞其設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面，重在鑒別學(xué)生獨(dú)立工作、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展學(xué)科專業(yè)視野，有一定深度和難度的問題一般不得少于3個(gè)。對(duì)初次答辯未通過的學(xué)生或?qū)Υ疝q有較大異議的，答辯委員會(huì)應(yīng)重新組織答辯小組進(jìn)行二次答辯。對(duì)初次答辯未通過的學(xué)生，二次答辯成績(jī)最高記載為“及格”。八、成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。應(yīng)排除各種因素的干擾，不以學(xué)生過去的成績(jī)或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生的成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)分采用五級(jí)制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組分別評(píng)定，三方評(píng)定成績(jī)所占比例由學(xué)科部自行規(guī)定。成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)?！皟?yōu)秀”成績(jī)的比例一般掌握在15％左右，不超過20％；“中等”及其以下成績(jī)的比例一般不低于25％。凡工作態(tài)度差或未完成規(guī)定任務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證嚴(yán)密、可靠，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有實(shí)際或指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)表述清楚，問題回答正確無誤。（2）良好：能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范；成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)表述較清楚，能正確回答問題。（3）中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)回答所提出的主要問題基本正確。（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)量一般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念含混不清。各學(xué)科部也可根據(jù)情況自行合理制定評(píng)分細(xì)則。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)應(yīng)在答辯全部結(jié)束后，由答辯委員會(huì)審定，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。個(gè)別成績(jī)?cè)u(píng)定超出控制比例的應(yīng)說明原因，并報(bào)教務(wù)處認(rèn)可。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有權(quán)對(duì)其重點(diǎn)檢查。九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化、制度化管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員各學(xué)科部、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動(dòng)員，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求，通報(bào)工作安排，布置相關(guān)工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查檢查分起始、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。期中階段：各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施予以解決。教務(wù)處將通過不同的方式了解各學(xué)科部期中檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。學(xué)院督導(dǎo)組將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況。答辯評(píng)分：答辯前各專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況，并對(duì)軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各學(xué)科部、學(xué)院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，審查成績(jī)分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料和審查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)使用范圍：調(diào)研費(fèi)、非正式出版的資料購(gòu)買和復(fù)印費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、試驗(yàn)材料費(fèi)、答辯費(fèi)等，由學(xué)科部根據(jù)專業(yè)實(shí)際統(tǒng)籌分配。各學(xué)科部應(yīng)合理安排使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)，原則上工科和有實(shí)驗(yàn)消耗的理科每位學(xué)生170元，理科120元，文科100元。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要充分利用學(xué)院現(xiàn)有圖書資料和教學(xué)資源，調(diào)研立足于本市。凡屬科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)的課題，其經(jīng)費(fèi)從科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)所屬單位或項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)中支出。院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選各學(xué)科部從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦3％參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除滿足《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》中“優(yōu)秀”成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)外，還要求有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)科部提名并進(jìn)行初評(píng)，填報(bào)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，連同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件1份交教務(wù)處。學(xué)院教務(wù)處將組織專家評(píng)審，并經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后，將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整理成冊(cè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)科部應(yīng)認(rèn)真作出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開展的基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）密級(jí)分為公開、保密、機(jī)密、絕密。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各學(xué)科部自行妥善保存，保存期5年。十、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。學(xué)院以前公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)規(guī)定如有與本規(guī)定不符，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。第五篇：010 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高本科生知識(shí)、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，是學(xué)生畢業(yè)資格、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定的一個(gè)重要依據(jù)，是高等教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)全面提高本科教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號(hào)文件）精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制定下列管理辦法。一、目的與要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問題的能力，初步形成融技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、市場(chǎng)、管理于一體的大工程意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，提倡讓學(xué)生盡早參加教師的科研課題。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，并完成以下基本能力的培養(yǎng)：（1）資料、信息的獲取及分析、綜合的能力。（2）方案論證、分析比較的能力。（3）實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力。（4）使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、基本應(yīng)用等）的能力。（5）論文撰寫、答辯的能力。二、管理層次和職責(zé)1．院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)（1）建立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行宏觀管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理工作。負(fù)責(zé)人：主管教學(xué)副院長(zhǎng) 成員：教務(wù)處處長(zhǎng)、各學(xué)科部主管教學(xué)主任。（2）工作職責(zé)① 貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的有關(guān)精神，對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。② 組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門解決場(chǎng)地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提供支持。③ 制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作有關(guān)政策、規(guī)章制度和辦法。④ 負(fù)責(zé)組織對(duì)各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中各環(huán)節(jié)的抽查與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估，將檢查結(jié)果、建議和意見及時(shí)反饋給各學(xué)科部和相關(guān)部門。⑤ 組織檢查各學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流；組織評(píng)審院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），推薦省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并給予表彰。2．學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)（1）建立學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論