【文章內(nèi)容簡介】 ；答辯時概念不清楚。第二十三條 各答辯委員會要根據(jù)以上評分標(biāo)準(zhǔn)，事先制訂出具體評分辦法報教務(wù)處，并于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前向?qū)W生公布。第二十四條 各專業(yè)答辯委員會可以從每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）中推薦5%參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選。參加評選的論文除滿足優(yōu)秀成績評分標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)在學(xué)科領(lǐng)域、科研、生產(chǎn)技術(shù)上有創(chuàng)見和較高的實(shí)用價值。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）由各專業(yè)答辯委員會推薦，填寫推薦表，由系答辯委員會審核，交教務(wù)處，進(jìn)行表彰和獎勵。第八章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范化、制度化管理第二十五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的動員：各系、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》，明確職責(zé)及要求。第二十六條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查。檢查分起始階段、期中和答辯評分三個階段進(jìn)行。起始階段：各專業(yè)著重檢查任務(wù)書填寫是否符合要求，是否下達(dá)到每個學(xué)生，指導(dǎo)教師到崗情況，課題落實(shí)情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況等。期中：各系組織畢業(yè)設(shè)計（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。教務(wù)處、督導(dǎo)處將不定期檢查各系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報專業(yè)教研室，作為優(yōu)秀成績評定的參考以及重點(diǎn)考核的對象。答辯評分：答辯前各個專業(yè)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)任務(wù)書及《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》的要求，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的情況，并對軟、硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。答辯結(jié)束后各系分管領(lǐng)導(dǎo)或校督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績評定情況，審查成績分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。第二十七條 畢業(yè)設(shè)計的（論文）的總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，各系必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況、選題、開題、中期檢查、答辯和成績評定，以及畢業(yè)設(shè)計（論文）取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況，主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量效果顯著的做法，本單位執(zhí)行《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》情況及存在的主要問題，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議等。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后，各專業(yè)教研室應(yīng)在一周內(nèi)將“畢業(yè)設(shè)計（論文）”工作總結(jié)，交各系審核，各系匯總后報教務(wù)處。第二十八條 各專業(yè)教研室，應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定及評語、工程圖紙、程序及光盤、外文資料原文等，交一份原始件到學(xué)院檔案館存檔；交一份畢業(yè)設(shè)計（論文）到學(xué)院圖書館；系留所有資料的復(fù)印件，并由教學(xué)秘書將相關(guān)資料按專業(yè)匯總，存入電腦，妥善保存，保存期5年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）長期保存。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成績，由教研室填寫成績登記冊，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處。第九章 經(jīng)費(fèi)及其他第二十九條 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中所需的文具、紙張、打印費(fèi)用均由學(xué)生自己解決。第三十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當(dāng)在固定的地點(diǎn)進(jìn)行，每周作一次畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度匯報。第三十一條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量計算方法：指導(dǎo)1名理工類及藝術(shù)類學(xué)生每周按1學(xué)時計算。指導(dǎo)老師帶畢業(yè)設(shè)計后，上課周學(xué)時應(yīng)相應(yīng)減少，保證指導(dǎo)教師有足夠的指導(dǎo)時間。指導(dǎo)老師參加答辯，不另計報酬，非指導(dǎo)老師參加答辯，按學(xué)校規(guī)定給予相應(yīng)的報酬。第十章 附 則第三十二條 本辦法從發(fā)布之日起實(shí)施第三十三條 各系可根據(jù)本辦法制定本息的實(shí)施細(xì)則 第三十四條 本辦法由教務(wù)處解釋第三篇：大連理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理辦法大連理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法畢業(yè)設(shè)計（論文）是大學(xué)生培養(yǎng)過程中最后一個教學(xué)環(huán)節(jié) 是學(xué)生在校期間一次較為系統(tǒng)的綜合訓(xùn)練 為做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作達(dá)到綜合訓(xùn)練和全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的 特制定本管理辦法一、目的與要求畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能提高分析與解決實(shí)際問題的能力畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：1．調(diào)查研究、查閱、獲取、分析、綜合文獻(xiàn)資料的能力2．方案論證、分析比較的能力3．設(shè)計、計算、繪圖與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的正確選擇的能力4．本專業(yè)常用手段、設(shè)備的應(yīng)用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取及分析處理能力5．外文閱讀能力 計算機(jī)應(yīng)用能力6．撰寫設(shè)計說明書或論文報告的能力7．語言表達(dá)、思辯能力闡述觀點(diǎn)準(zhǔn)確、清楚回答問題的能力畢業(yè)設(shè)計（論文）要按照各專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱》要求進(jìn)行 畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間按培養(yǎng)計劃執(zhí)行 提倡將畢業(yè)設(shè)計（論文）的開始時間提前 以便讓學(xué)生盡早介入畢業(yè)設(shè)計（論文）工作二、工作程序1．確定題目及指導(dǎo)教師每年11月份各學(xué)部（學(xué)院）確定下一年畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師名單 指導(dǎo)教師提出下一年畢業(yè)設(shè)計(論文)的題目 上報教研室或?qū)W部（學(xué)院）經(jīng)討論審定后確定符合條件的題目 題目確定后 應(yīng)向?qū)W生公布各學(xué)部（學(xué)院）可采取學(xué)生自選與分配相結(jié)合的方法 使每位學(xué)生選定一個題目 12月底各學(xué)部（學(xué)院）填報畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師、學(xué)生、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目統(tǒng)計表 報教務(wù)處備案指導(dǎo)教師按要求填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書經(jīng)教研室主任、主管教學(xué)工作的副部長（副院長）審查簽字后 于畢業(yè)設(shè)計前一學(xué)期期末下達(dá)學(xué)生2．畢業(yè)設(shè)計（論文）動員畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前各學(xué)部（學(xué)院）必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員 組織師生學(xué)習(xí)本管理辦法 明確職責(zé)及要求安排必要的畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計（論文）專題講座3．畢業(yè)設(shè)計（論文）資格審查按照《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資格審查規(guī)定》的要求各學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計資格審查[參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資格審查規(guī)定》]4．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行過程中各學(xué)部（學(xué)院）按要求進(jìn)行前、中、后三階段檢查 學(xué)校不定期組織抽查（1）前期：檢查指導(dǎo)教師到崗情況 課題進(jìn)行的必須條件是否具備 安排是否合理任務(wù)書是否下達(dá)到每位學(xué)生（2）中期：各學(xué)部（學(xué)院）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題 并采取必要、有效的措施解決存在的問題各學(xué)部（學(xué)院）向教務(wù)處上報中期檢查情況總結(jié)（3）后期：檢查答辯準(zhǔn)備工作答辯前各專業(yè)著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查 根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求 檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況5．組織答辯及成績評定每年6月份安排畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 具體日期按教學(xué)日歷執(zhí)行各學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)于答辯前兩周上報本學(xué)部（學(xué)院）答辯工作安排、答辯委員會名單及答辯小組名單并在各學(xué)部（學(xué)院）公布答辯前10天學(xué)生上交畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料 由指導(dǎo)教師進(jìn)行答辯資格審查 同時寫出評語 交評閱人評閱評閱人將設(shè)計或論文中檢查出的問題反饋給學(xué)生 學(xué)生在答辯前3天時間進(jìn)行整理、修改 準(zhǔn)備答辯答辯小組組織學(xué)生答辯 答辯結(jié)束后畢業(yè)設(shè)計（論文）成績經(jīng)答辯委員會審定后上報教務(wù)處 經(jīng)教務(wù)處審核后方可公布6．總結(jié)及資料保存學(xué)生答辯結(jié)束后 全部資料上交指導(dǎo)教師由學(xué)部（學(xué)院）安排專人統(tǒng)一裝訂、保存［參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求第二部分》］答辯結(jié)束后兩周內(nèi)各學(xué)部（學(xué)院）上報本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)報告 總結(jié)包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計本單位執(zhí)行本管理辦法情況及對指導(dǎo)條件的意見及建議 提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的做法 存在的問題及改進(jìn)措施等每年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后學(xué)校組織專家對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量進(jìn)行抽樣分析檢查 并評選全校本屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要編輯成冊因教學(xué)改革和培養(yǎng)計劃變更而使畢業(yè)設(shè)計（論文）工作提前進(jìn)行的 按上述程序整體前移三、選題及任務(wù)書下達(dá)要求1．畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)一人一題 由幾名學(xué)生共同參加的題目必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù) 并在題目上加以區(qū)別以保證每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練 具有各自的特點(diǎn)2．畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的選擇原則：（1）符合專業(yè)或大類培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求 使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練工科學(xué)生要盡可能進(jìn)行有工程背景的畢業(yè)設(shè)計（2）應(yīng)盡可能結(jié)合社會實(shí)踐、生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù) 促進(jìn)教學(xué)、科研和生產(chǎn)鼓勵跨學(xué)部（學(xué)院）組織選題有社會實(shí)踐或工程實(shí)際背景的題目不少于85%（3）應(yīng)有一定的深度與寬度 工作量飽滿使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成 有適當(dāng)?shù)碾A段性成果（4）多年重復(fù)做的課題須做一些改動 使內(nèi)容與上一的有所區(qū)別（5）應(yīng)貫徹因材施教的原則使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高 并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)造（6）鼓勵學(xué)生與用人單位聯(lián)系直接承擔(dān)符合上述要求的實(shí)際工程和研究課題（7）下列課題不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）：① 偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識② 范圍過專過窄 達(dá)不到全面訓(xùn)練目的③ 畢業(yè)設(shè)計（論文）期間難以完成或不能取得階段結(jié)果④ 其它不適合做畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題 如電子課件的制作等3．下達(dá)任務(wù)書工作程序（1）指導(dǎo)教師提出題目并陳述題目來源、目的、要求、主要內(nèi)容、難易程度、工作量大小及所具備的條件等 報教研室或?qū)W部（學(xué)院）（2）經(jīng)教研室或?qū)W部（學(xué)院）討論審定 確定合適的題目（3）指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（4）任務(wù)書經(jīng)教研室主任、主管教學(xué)工作的副部長（副院長）審查、簽字后下發(fā)給學(xué)生（5）任務(wù)書一經(jīng)審定 不得隨意更改如因特殊情況確需變更 須提出書面報告 說明變更原因 經(jīng)教研室同意主管教學(xué)工作的副部長（副院長）批準(zhǔn) 報教務(wù)處備案四、指導(dǎo)教師（1）指導(dǎo)教師由講師、助研或工程師職稱及以上、有經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任 經(jīng)過培訓(xùn)、考核取得資格認(rèn)證 方可指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）（2）首次參加指導(dǎo)工作的指導(dǎo)教師學(xué)部（學(xué)院）應(yīng)安排副高職稱以上有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師對其工作進(jìn)行指導(dǎo)（3）助教、助工不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)部（學(xué)院）可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作（4）指導(dǎo)教師由教研室安排經(jīng)主管教學(xué)工作的副部長（副院長）審查 報教務(wù)處備案（5）在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）時應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定[參見《大連理工大學(xué)本科生到校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》]（1）為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量 每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過8人 有其它教學(xué)任務(wù)的教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)還應(yīng)相應(yīng)減少 一名教師指導(dǎo)5至8名學(xué)生 須有助教和研究生協(xié)助指導(dǎo)（2）指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人 同時對學(xué)生嚴(yán)格要求應(yīng)堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生放在第一位 避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象（3）指導(dǎo)教師應(yīng)重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；重視學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)（4）畢業(yè)設(shè)計期間 嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師的出差 確因工作需要必須出差時出差時間在2周以內(nèi)的需經(jīng)主管教學(xué)工作的副部長（副院長）批準(zhǔn) 超過2周需報教務(wù)處審批 并事先向?qū)W生布置好任務(wù) 同時委托他人代為指導(dǎo)（1）按規(guī)定選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 上報待批（2）經(jīng)學(xué)部（學(xué)院）審查通過后指導(dǎo)教師按要求認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書交教研室和主管教學(xué)工作的副部長（副院長）簽字后下發(fā)給學(xué)生（3）審定學(xué)生擬定的設(shè)計方案 定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量（4）按時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的指導(dǎo)時間平均每周不少于1小時（5）批改學(xué)生譯文及外文內(nèi)容摘要（6）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）（7）答辯前按《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求》檢查學(xué)生完成任務(wù)情況 對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查同時整理畢業(yè)設(shè)計（論文）的電子材料根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量寫出不少于100字的指導(dǎo)教師評語（8）經(jīng)評閱人評閱后由指導(dǎo)教師將全部材料反饋學(xué)生 同時提出修改意見指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備（9）學(xué)生答辯結(jié)束后收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部資料、成果 并在資料袋上列出清單 交學(xué)部（學(xué)院）統(tǒng)一保存五、對學(xué)生的要求1．努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新 保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)2．尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助虛心接受教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)和檢查 定期向教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度3．遵守紀(jì)律 保證出勤因事、因病離崗 應(yīng)事先向?qū)熣埣?否則作為缺席處理 凡隨機(jī)抽查三次不到 評分降低10分累計缺席時間達(dá)到或超過全過程的1/4者 取消答辯資格 成績按不及格處理獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù) 不弄虛作假不抄襲和拷貝別人的工作內(nèi)容否則畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格處理4．畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合規(guī)范化要求 否則不能取得參加答辯的資格5．畢業(yè)設(shè)計（論文）成果、畢業(yè)設(shè)計（論文）的電子文檔及其它資料應(yīng)于答辯結(jié)束后交指導(dǎo)教師收存學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校經(jīng)指導(dǎo)教師推薦可作為論文發(fā)表6．實(shí)驗(yàn)時 愛護(hù)儀器設(shè)備 節(jié)約材料嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度7．定期打掃衛(wèi)生保持良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境六、答辯要求1．學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)后 必須進(jìn)行答辯通過答辯資格審查后的學(xué)生方可參加答辯［參見《大連理工大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求》第一部分］2．答辯前各學(xué)部（學(xué)院）成立答辯委員會 下設(shè)若干答辯小組答辯委員會由主管教學(xué)工作的副部長（副院長）、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員及答辯小組組長組成 答辯小組人數(shù)不少于4人成員可以是本專業(yè)或本學(xué)部（學(xué)院）教師也可以是其他學(xué)部（學(xué)院）教師或校外相當(dāng)職稱的人員3．答辯前學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料應(yīng)由評閱人詳細(xì)評閱 評閱人應(yīng)是答辯小組中具有指導(dǎo)資格且熟悉相關(guān)領(lǐng)域的教師 學(xué)生的指導(dǎo)教師不擔(dān)任其評閱人評閱人應(yīng)寫出不少于100字的評閱意見 并根據(jù)題目涉及的內(nèi)容和要求 以有關(guān)基本概念、基本理論為主 準(zhǔn)備好不同難度的問題 擬在答辯中提問選用4．每位學(xué)生答辯時間為：學(xué)生自述1015分鐘 答辯小組成員提問1015分鐘