學(xué)習(xí)微型師德案例體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 11:03本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！這四個(gè)案例明確了我今后工作方向，并給了我動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)用尊重和愛去教育學(xué)生，感化學(xué)生，并在這個(gè)過程中，能與我的學(xué)生成就彼此！第五篇：《微型師德案例》觀后感《微型師德案例》觀后感看完《微型師德案例》，我感受最深的是，作為一名教師，哦，不，應(yīng)該說作為一位公民，都要有一顆愛與負(fù)責(zé)任的心。愛與責(zé)任是緊密相連的。如果愛離開了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空，曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是一段美好的回憶。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。愛與責(zé)任，這正是師德之魂。張麗莉，這位優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡讓我們感動(dòng)，一個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝，她在生死關(guān)頭不惜用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大；展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。那么，做為新時(shí)代教師的我們應(yīng)該怎樣做呢？首先，老師要關(guān)愛自己的學(xué)生愛學(xué)生是對(duì)做一個(gè)合格的人民教師最最基本的要求。愛學(xué)生，不僅要在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，尊重學(xué)生的人格，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。特別是差生，要采取不同的教育方法,因材施教。使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，使教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，這是老師們最大的成功和欣慰。其次，熱愛自己的職業(yè)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、圓滿完成黨與學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)于律己，寬以待人。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。第三，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)日新月異，如果沒有廣博的知識(shí)，是無(wú)法使學(xué)生信服的。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意給自己不斷充電，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從各個(gè)方面來充實(shí)自己，使自己能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐。平凡中孕育著偉大，讓我們這些無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任；讓我們的世界不再有遺憾，讓我們的明天變得更美好。
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