【導(dǎo)讀】本論文主要介紹了系統(tǒng)的分析，設(shè)計(jì)和開發(fā)的全部過程。運(yùn)用數(shù)據(jù)流圖，ER. 術(shù)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了詳盡的說明。全文共分為前言、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)技術(shù)、關(guān)鍵技。術(shù)解決，結(jié)論六部分。系統(tǒng)采用C/S開發(fā)模式，開發(fā)工具選擇，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)選。本系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試，運(yùn)行穩(wěn)定。課程信息管理模塊設(shè)計(jì)說明.......

　　

【正文】 .NET 框架附帶了兩個(gè) .NET 數(shù)據(jù)提供程序： SQL OLE 。 以下代碼示例顯示了如何將 命名空間包含在應(yīng)用程序中以使用。 Imports Imports 權(quán)限設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)能夠通過管理員登陸來設(shè)置其他用戶的權(quán)限，通過功能上的限制來進(jìn)行管理員與學(xué)生用戶登陸時(shí)不同的操作，設(shè)計(jì)“權(quán)限清單”表進(jìn)行權(quán)限的存取。系統(tǒng)設(shè)置管理員用戶的帳號(hào)為“ 1”和“ wengjun”，即擁有所有模塊的訪問權(quán)限。其他用戶的權(quán)限均可由這兩個(gè)用戶進(jìn)行設(shè)置。 成績(jī)單的打印 此功能通過輸入學(xué)號(hào)列出所選課程的成績(jī)，并且進(jìn)行打印。 報(bào)表通過使用 Crystal Reports 設(shè)計(jì)。 查詢條件：學(xué)號(hào)。 成績(jī)單的樣式如下： 打印日期 成績(jī)單 課程 開課系 教師 成績(jī) 課程名稱 開課系別 教師名 成績(jī) 存儲(chǔ)過程 存儲(chǔ)過程是一組 TSQL語(yǔ)句，它們存放在一起形成一段 TSQL 程序。采用存儲(chǔ)過程福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 26 頁(yè) 共 32 頁(yè) 好處在于： (a)SQL 存儲(chǔ)過程執(zhí)行起來比 SQL 命令文本快得多。 (b)可以在存儲(chǔ)過程中利用 TransactSQL的強(qiáng)大功能。一個(gè) SQL 存儲(chǔ)過程可以包含多個(gè) SQL 語(yǔ)句，還可以使用變量和條件。 (c)調(diào)用存儲(chǔ)過程，可以認(rèn)為是一個(gè)三層結(jié)構(gòu)。這樣程序易于維護(hù)，如果程序需要做某些改動(dòng)，只要改動(dòng)存儲(chǔ)過程即可。本系統(tǒng)開發(fā)中采用存儲(chǔ)過程進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和更新，主要有： sf_提交成績(jī)：對(duì)成績(jī)進(jìn)行最終提交。提交成績(jī)后 成績(jī)不可再修改 sf_終止選課：終止學(xué)生的選課活動(dòng)，結(jié)算選課并開始提交成績(jī) 福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 27 頁(yè) 共 32 頁(yè) 第 5 章 關(guān)鍵技術(shù)解決 管理員登陸： 登陸的原理就是通過文本框先讀入用戶輸入的帳號(hào)，然后根據(jù)帳號(hào)到數(shù)據(jù)庫(kù)里建立查詢。如果查詢到該用 戶的信息則從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出該用戶的密碼，比較從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀出來的密碼和用戶輸入密碼是否一致。如果二者相同，則表示輸入正確，完成登陸，否則顯示錯(cuò)誤信息。具體代碼如下所示： Private Sub btnSubmit_Click(ByVal sender As , _ ByVal e As ) Handles 39。判斷用戶輸入密碼的合法性 If () = () _ And UserPwd Then 39。合法用戶 bResult = True () Else 39。密碼錯(cuò)誤 bResult = False (請(qǐng)確認(rèn)你的用戶名或密碼是否正確 ) End If End Sub Private Sub txbUserId_LostFocus(ByVal sender As Object, _ ByVal e As ) Handles 39。定義一個(gè)數(shù)據(jù)訪問類的對(duì)象 Dim db As DataBase = New DataBase 39。根據(jù)輸入的用戶帳號(hào)進(jìn)行查詢 Dim dv As DataView = _ _ (select 密碼 from 用戶清單 where 帳號(hào) = 39。 _ + () + 39。) 39。判斷用戶帳號(hào)是否存在 If = 0 Then 39。用戶帳號(hào)不存在 = = Else 39。用戶帳號(hào)存在 UserId = () 39。獲得用戶的密碼級(jí)用戶名 福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 28 頁(yè) 共 32 頁(yè) = (0)(密碼 ) End If 39。釋放數(shù)據(jù)訪問類的占用資源 () End Sub 權(quán)限的清空與添加 管理員進(jìn)行其他用戶權(quán)限的管理與選取時(shí)，需要實(shí)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新。具體代碼如下所示： Private Sub UpdateDB() 39。清空用戶的權(quán)限 Dim db As DataBase = New DataBase (delete from 權(quán)限清單 where 帳號(hào) =39。 _ + ()(帳號(hào) ) + 39。) Dim iCount As Integer 39。添加用戶權(quán)限 If 0 Then Dim strInsSQL As String = For iCount = 0 To 1 strInsSQL += insert into 權(quán)限清單 (帳號(hào) , strInsSQL += 權(quán)限名稱 ) values(39。 strInsSQL += (iCurrentLine)(帳號(hào) ).ToString().Trim strInsSQL += 39。,39。 + (iCount).ToString() strInsSQL += 39。)。 Next (strInsSQL) End If () End Sub 終止選課提交成績(jī) 本系統(tǒng)涉需要設(shè)置終止選課功能，終止選課后生成成績(jī)單。所有學(xué)生不能更改課程信息，如需要更改，必須單獨(dú)申請(qǐng)并進(jìn)行特殊處理。這時(shí)候需要兩個(gè)存儲(chǔ)過程分別實(shí)現(xiàn)結(jié)算選課與生成空白成績(jī)單和最終提交成績(jī)單的功能。具體代碼實(shí)現(xiàn)如下： ] ⑴ sf_成績(jī)提交 create proc sf_成績(jī)提交 @courseid int as 福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 29 頁(yè) 共 32 頁(yè) begin tran 提交成績(jī) ,提交后不可以再修改 update 成績(jī)表 set 是否已確定成績(jī) =39。Y39。 where 課程編號(hào) =@courseid and 成績(jī) 0 mit GO ⑵ sf_終止選課 CREATE proc sf_終止選課 as begin tran insert into 成績(jī)表 (學(xué)號(hào) ,課程編號(hào) ,成績(jī) ,考試次數(shù) ,是否補(bǔ)修 ,是否重考 ,是否已確定成績(jī) ) select distinct , , 0, 1, 39。N39。, 39。N39。,39。N39。 from 選課表 as a, 課程表 as b where = and rtrim( )+rtrim( ) not in (select rtrim(學(xué)號(hào) )+rtrim(課程編號(hào) ) from 成績(jī)表 ) mit GO 福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 30 頁(yè) 共 32 頁(yè) 第 6 章 結(jié)論 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)重視信息化建設(shè)，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改善內(nèi)部管理，提高運(yùn)營(yíng)效率，建成對(duì)信息快速反應(yīng)的現(xiàn)代管理體系。本人結(jié)合了自己在大學(xué)三年以來所學(xué)到的知識(shí)和學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的需求，利用了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，開發(fā)了教務(wù)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試，可以在 WindowsXP 中穩(wěn)定運(yùn)行?；緦?shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理的功能，目前運(yùn)行良好。 由于時(shí)間的倉(cāng) 促和本人的技術(shù)水平有限，該系統(tǒng)存在一些不足，有待改進(jìn)和進(jìn)一步完善，具體說來有 ： (1) 可以考慮采用 C/S 模式進(jìn)行開發(fā)設(shè)置客戶端與服務(wù)器連接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)。 (2) 可在登陸設(shè)置注冊(cè)功能，對(duì)學(xué)生只通過學(xué)號(hào)進(jìn)行登陸，設(shè)置讓其只能在自己的學(xué)號(hào)進(jìn)行選課與成績(jī)單打印等功能。 (3) 程序?qū)斎敕欠〝?shù)據(jù)的處理還不夠完善，可能因?yàn)橛脩糨斎肓朔欠〝?shù)據(jù)或者不合理點(diǎn)擊按鈕，導(dǎo)致程序出錯(cuò)或出現(xiàn)異常。 福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 31 頁(yè) 共 32 頁(yè) 致 謝 感謝福州大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的老師同學(xué)，讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)，并能結(jié)合具體生產(chǎn)管理應(yīng)用完成教務(wù)信息管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，郭昆老 師給予了很大的幫助，在此本人表示衷心的感謝。同時(shí)，也感謝班級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上給予本人的幫助。 福州大學(xué)可視化程序設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 第 32 頁(yè) 共 32 頁(yè) 參考文獻(xiàn) [1] 程序設(shè)計(jì) 微軟公司 [2] 程序設(shè)計(jì)教程 微軟公司