【正文】 色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識社會，了解社會，以自身的實力，積極主動地去適應(yīng)社會需要.(2).自我認(rèn)識，自我了解不夠準(zhǔn)確個性是個體統(tǒng)一的心理面貌，是指人的心理活動中那些穩(wěn)定的，具有個人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動力整體結(jié)構(gòu)。它以個體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來。能力、特長應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因為教育和培訓(xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。擇業(yè)過程中的心理素質(zhì)參差不齊(1).敢于競爭，善于競爭。(2).正確對待挫折人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。四、大學(xué)生就業(yè)政策高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會不平衡，冷熱不均，但是社會對不同專業(yè)的需求量會有所變動。如果能夠放低期望值，愿意到西部、到基層去工作，應(yīng)該說無論是熱門專業(yè)的學(xué)生，還是冷門專業(yè)的學(xué)生，都可以找到工作。招聘單位將更加理性化大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況，現(xiàn)在更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。民營企業(yè)將成為就業(yè)機(jī)會的最大提供者一些名企仍將為大學(xué)畢業(yè)生提供相當(dāng)數(shù)量的工作崗位。就業(yè)空間將就一步擴(kuò)大中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。人才市場趨向在轉(zhuǎn)變據(jù)調(diào)查顯示，人才市場未來長期的趨向是，有新知識，高技能的良好品質(zhì)的人才有機(jī)會，而非大學(xué)生身份，這就要求我們大學(xué)畢業(yè)生，必須在畢業(yè)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。五、解決大學(xué)生“就業(yè)難”的對策思考如前所述，我們學(xué)院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高，但仍面臨著“就業(yè)難”問題。要有效解決此一現(xiàn)實問題，筆者認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是要大力提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。構(gòu)成大學(xué)生就業(yè)競爭力可分為就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，其要素主要包括知識結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。其中，知識結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)。只有不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，求職者才會顯得“有內(nèi)涵”。而心理素質(zhì)是否過硬，已越來越成為“雙向選擇”成與敗的關(guān)鍵。交流表達(dá)能力、與人合作能力、自我學(xué)習(xí)能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力則是能否持續(xù)工作和取得工作成功的關(guān)鍵。這些事例和數(shù)字進(jìn)一步向我們說明了一個簡單的事實：當(dāng)前年輕人的求職意愿明顯偏離社會用人需求。這也可以說是當(dāng)前大學(xué)生“就業(yè)難”的一個重要原因。因此，教育青年大學(xué)生樹立職業(yè)平等觀、幫助年輕人樹立正確的求職觀已成為當(dāng)前高校就業(yè)工作的迫切需要。第五篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀情況調(diào)查報告關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀情況調(diào)查報告姓名班級：班學(xué)號：摘要：為了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)問題、院領(lǐng)導(dǎo)的政策及指導(dǎo)。本系以畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)去向、工資待遇、未就業(yè)大學(xué)生的人數(shù)、未就業(yè)原因和在讀大學(xué)生的就業(yè)傾向及態(tài)度，我們對此進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)鍵詞 ： 大學(xué)生就業(yè)政策幫扶一、為解決就業(yè)問題采取的政策與措施實施幫扶政策對貧困大學(xué)生進(jìn)行資助。幫助他們能夠順利進(jìn)行面試。享受免費就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并鼓勵大學(xué)生積極參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃”、“一村一個大學(xué)生”的活動。采取切實有效措施，拓寬就業(yè)門路，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。l 及時公布招聘信息、聯(lián)系用人單位網(wǎng)上及時公布大量的招聘信息。幫助學(xué)生及時了解相關(guān)新聞。l 就業(yè)指導(dǎo)講座領(lǐng)導(dǎo)開辦專場講座。對于在應(yīng)聘的一些技巧。如儀容在求職中如何、什么樣的簡歷能吸引招聘者的眼球、該選擇進(jìn)軍大城市還是安居小城市、何種能力在求職中能獲得青睞等一系列問題都做了詳細(xì)的介紹。l 號召學(xué)生們參軍走進(jìn)綠色軍營、民辦學(xué)校、民營企業(yè)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍一方面可以緩解嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，另一方面從自生來說鍛煉自己，為部隊注入新血液，使部隊更加知識化，規(guī)范化。同時享有優(yōu)先報告應(yīng)征，優(yōu)先體格政審，優(yōu)先審批定兵，考學(xué)優(yōu)惠，補(bǔ)償學(xué)費或代補(bǔ)償國家助學(xué)貸款等優(yōu)惠政策及時公布國家政策學(xué)校積極實施國家的政策如⑴ 對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，給予社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。⑵ 對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險。⑶ 對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償。⑷ 對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行優(yōu)先，在地市級以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。l 其他政策、安排雙選會鼓勵大學(xué)生考研，公務(wù)員，選調(diào)生，支教、西部計劃、教師公招等二、本系畢業(yè)生未就業(yè)人數(shù)及未就業(yè)原因l 未就業(yè)原因1跨專業(yè)求職現(xiàn)在有一種說法是：在大學(xué)所學(xué)專業(yè)百分之八十以上都是未來工作不對口的。很多學(xué)生在校期間只注意本專業(yè)的知識而對其他專業(yè)呈現(xiàn)“無知”狀態(tài)，從而出現(xiàn)知識全部“重新開始”，任何一個傭人單位希望的是一個可以直接用，而非培訓(xùn)后再就業(yè)的本科生！l 未就業(yè)原因2頻繁跳槽跳槽不僅浪費大量的時間和精力，而且對于用人單位而言這是對個人的信譽(yù)的一種體現(xiàn)。所以對于大學(xué)生而言，在選擇職業(yè)的時候一定要慎重，想好自己想干什么和自己能干什么。l 未就業(yè)原因3無工作經(jīng)驗用人單位招聘時多看重工作經(jīng)驗，應(yīng)屆生雖然是大學(xué)生，但是公司希望得到的是有工作經(jīng)驗的，直接用的人才。而且很多用人單位雖然不招應(yīng)屆畢業(yè)生，但不會明確提出來，以至于這個原因影響了應(yīng)屆畢業(yè)生的選擇。l 未就業(yè)原因4大學(xué)生對自己期望值過高很多大學(xué)生一直存在這樣一個想法：大學(xué)生是受過高等教育的人才。找份低工資的職業(yè)不但對不起自己大學(xué)期間的花費，更對不起父母和朋友的期待。而且對用人單位“雙休日”的要求過于死板，人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力差。以至于出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象。l 未就業(yè)原因5想創(chuàng)業(yè)不急于就業(yè)現(xiàn)在的大學(xué)生總是充滿挑戰(zhàn)和冒險精神的。他們不滿足于每個月的固定工資。以至于還會出現(xiàn)“三條腿”走路：一邊參加招聘會尋找機(jī)會；一邊尋找商機(jī)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)；同時他用上學(xué)期間兼職的積蓄炒股票買基金。三、在讀大學(xué)生的就業(yè)傾向及態(tài)度調(diào)查就業(yè)傾向關(guān)于“在讀大學(xué)生的就業(yè)傾向”的問題。受調(diào)查的學(xué)生中，選擇教師的為53％，他們認(rèn)為教師是專業(yè)對口的工作，而且近年來對教師的待遇是在不斷的提升。就業(yè)的前景好，福利待遇好。選擇公司企業(yè)的為16％，他們認(rèn)為對自己的挑戰(zhàn)更大。機(jī)遇也會更多。選擇政府部門的為19％，這些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入政府部門能夠有好的待遇及穩(wěn)定。選擇考研的為 16％，選擇留學(xué)的僅為9％。事實上，外語系在讀的學(xué)生中，有87％的人想過出國留學(xué)，但實際情況卻并不允許。在外國語學(xué)院，大學(xué)生就業(yè)，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門。這其中主要有兩類人，一類是喜歡挑戰(zhàn)性，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)、管理技術(shù)；另一類是喜歡穩(wěn)定性，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松，壓力較輕。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部，26％的人選擇想去，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部?？梢钥闯觯^大部分大學(xué)生沒有形成服務(wù)西部的意識。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復(fù)雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關(guān)。而目前在校大學(xué)生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護(hù)，怕在外吃苦受累。城市選擇大部分學(xué)生選擇沿海地區(qū)，如江蘇或其周邊地區(qū)，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)。還有成都，重慶等發(fā)達(dá)城市。極少人愿意去西部落后地區(qū)。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣、氣候復(fù)雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關(guān)。而目前在校大學(xué)生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母親對其百般呵護(hù)，怕在外吃苦受累。薪資要求被調(diào)查的100名大學(xué)生中，普遍要求月薪在2000元以上，極少人選擇1000元以上。四、就業(yè)建議對當(dāng)前的就業(yè)形勢進(jìn)行了描述，用SWOT深度分析了大學(xué)生就業(yè)的劣勢：剛從高校畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗，缺乏崗位技能，目標(biāo)市場不明確等，他提出大學(xué)生需要自我營銷。大學(xué)生自我營銷的策劃戰(zhàn)略闡述、一句話：“預(yù)謀事者，先謀其身” 看清自己的優(yōu)劣勢，才能選好自己的工作，努力提高自身素質(zhì)，對職業(yè)，對人生做出更好的規(guī)劃。一是現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生可以考慮參加適合自己專業(yè)的培訓(xùn)。比如計算機(jī)或理工科相關(guān)專業(yè)可以考慮參加軟件測試培訓(xùn)。應(yīng)對市場就業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有一定的保障。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于就業(yè)的承諾是虛假的，大家在選擇的時候一定要擦亮眼睛，最好的辦法的是找到參加培訓(xùn)的學(xué)員去核實。