江蘇省揚州市江都區(qū)20xx屆九年級上學期期中考試語文試卷-資料下載頁
2024-12-01 07:17本頁面
【導讀】B．古剎．地殼．恣?。?suī)跌宕．起伏。C．污垢．噴?。洌?jīn)拗．不過。險惡用心已到了爐火純青．．．．的地步。見，iphone系列已經(jīng)不再是炙手可熱．．．．的電子產(chǎn)品了。C．中國女排時隔12年再次站上奧運最高領獎臺，喜訊傳來，全國人民拍手稱快．．．．。D．我們經(jīng)過一個美輪美奐．．．．的宏麗華廈的區(qū)域，開車的告訴我們，這是一個高檔的小區(qū)。A．2021年世園會落戶揚州，這將極大提升揚州的城市知名度。B．漕河社區(qū)希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。A．為充分發(fā)揮節(jié)慶活動在推介城市、促進交流、發(fā)展經(jīng)濟、服務民生等方面的積極作用，揚州成功舉辦了“煙花三月”國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)。C．五亭橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了古代工匠的杰出智慧。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄周代詩歌305篇，又稱《詩三百》。③翁捽其御者，詈且毆，索償菜值。的《捕蛇者說》，對湯敦甫和柳宗元分別作出簡要評價。
【正文】 20． 請賞析 第 ② 段中畫線的句子。（ 4 分） 21． 請分析第 ③ 段在全文的作用。（ 4 分） 22． 結合文中阿舒的經(jīng)歷，聯(lián)系生活實際，談談如何做生活中的智者。（不少于80 字）（ 6 分） 三、作文（ 60+3分） 誰沒有一些刻骨銘心事，誰能預計后果；誰沒有一些舊恨心魔，一點點無心錯；誰沒有一些得不到的夢，誰人負你負我多；誰愿意解釋為了什么？在晚風中敞開心鎖，活得開心，心不記恨，為今天唱首歡笑歌，一笑已經(jīng)風云過。 請以“微笑著面對你，我的生活”為題寫一篇作文。 要求： 1． 說真話，抒真情。 80 2． 除詩歌外文體不限 3． 字數(shù)不少于 600字。 初三語文期中考試答案 6．輩、肴、肆、涵（ 4 分，每字 1 分） 7．默寫。 （每空 1 分，共 9 分，多字、漏字、錯字不得分。） （ 1）宵眠抱玉鞍 （ 2）羌笛何須怨楊柳 （ 3）蔞蒿滿地蘆芽短 （ 4）悠哉悠哉 （ 5）白露未晞 （ 6）王侯將相寧有種乎 （ 7）有良田美池桑竹之屬 （ 8）經(jīng)綸世務者 （ 9）后天下之樂而樂 8． （ 1）①侏儒諷刺挖苦“我”矮?、诎选拔摇比舆M了一個盛滿乳脂的大銀碗里，差點淹死我③把“我”捉起來，塞進骨頭里④在“我”鼻子底下放蒼蠅，嚇?！拔摇保奎c 1 分，答對三點即可， 3 分） （ 2）地理位置、形成方式、范圍面積、構成成分（每點 1 分，答對三點即可， 3 分） （ 3）上聯(lián)：香茶一杯解乏力；下聯(lián)：古語三句振雄心。（每句 1 分， 2 分） ，（ 1 分）也寫出了小松頑強不屈（自強不息）的精神。（ 1 分） （ 2 分）以及懷才不遇的抑郁心情（或者遠大志向）。（ 2 分） 11.(1)放下。 (2)窘迫，處境尷尬。 (3)正趕上。 (4)借。 1 D 1（ 1）（ 2）略 （ 3）老翁抓住趕車人不放，又罵又打，叫賠菜錢。 1本文通過贏余湯敦甫借錢賠償菜翁 (湯敦甫借錢賠菜 )的事，表現(xiàn)了湯敦甫的為官愛民，為人厚道，寬容仁愛的品質。柳宗元雖被貶職，但能 體察民情，關心老百姓的疾苦。（各 2分） 【翻譯】湯敦甫在京師的時候，坐車經(jīng)過宣武門大街，有個賣菜的老翁放下?lián)幼诼放?，趕車人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。老翁抓住趕車人不放，又罵又打，叫賠菜錢。湯敦甫掀開簾子問：“值多少錢 ?我賠你?！崩衔桃回炲X，湯敦甫摸了摸袋子，里邊沒錢，就叫他一塊兒到家里拿錢。老翁不肯，說：“要賠就在這兒賠。”這弄得湯敦甫很是尷尬。正好南城兵馬司指揮到了，相互行完了禮，就說：“這純屬小人，讓我抓回去重重治罪就行了。”老翁開始害怕起來，磕著頭哀聲乞求。湯敦甫對指揮說：“不用，借我貫錢 就行了?！敝笓]把錢給了他。老翁磕頭道謝就走了。湯敦甫停著車與指揮講了好一會話，算著老翁已經(jīng)走遠 (怕指揮去找老翁的麻煩 )，這才告別指揮，叫車子離開。 15． 命運的轉折，常取決于外界一個微小的引誘或刺激。（ 3 分） 16． 舉例論證，列舉了陳省身、錢學森、候仁之的事例，具體有力地論證了命運的轉折，常取決于外界一個微小的引誘或刺激。 。“遠”表程度，侯仁之條件與其他兩位相差很大，突出了侯仁之的努力程度之深，從而論證了“命運的轉折，常取決于外界一個微小的引誘或刺激”這一中心論點，體現(xiàn)了議 論文語言的嚴謹準確。 18． 首先點出本段的論點“人生是一場馬拉松，各有各的跑法”，接著運用事實論證，分別列舉陳省身和錢學森的事例來論證觀點。 1童年因貧窮受到侮辱的阿舒在其事成年時熱心關愛別人。 運用了動作描寫，生動傳神地寫出了房東的刻薄，表現(xiàn)了阿舒內(nèi)心所受的傷害之深。 2結構上：承上啟下 內(nèi)容上：寫出當年阿舒所受的侮辱對她的激勵，為后文她主動關愛別人做出合理解釋。 2略（言之有理即可）
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