江蘇省無錫市江陰市馬鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年八年級語文12月聯(lián)考試題含解析蘇教版-資料下載頁
2025-11-22 07:11本頁面
【導(dǎo)讀】C．矗．立千捶百練D．募．集輾．轉(zhuǎn)反側(cè)。辨識字形，要根據(jù)詞義字義結(jié)合和形聲字的特點注意偏旁部首。煉”應(yīng)為“千錘百煉”。書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。A．心樂．之（以??為樂）卷石底以．出語時了．不悲（完全）。注意辨析詞義用法的變化，進(jìn)行比較，判斷正誤。A．我市的教師隊伍中，骨干教師逐年增多，呈現(xiàn)出人才濟(jì)濟(jì)．．．．的好景象。B．突然有人橫穿馬路，這輛小汽車急忙戛然而止．．．．。一炮走紅，身價百倍。要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。小判斷的范圍，減輕判斷的難度。在世界學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文數(shù)量按比例也超過中國。歡不從，使劉豐生將數(shù)千騎追泰，遂東歸。泰召王思政于玉壁，將使鎮(zhèn)虎牢，未至而泰敗，乃使守恒農(nóng)。A．封子繪認(rèn)為這次是統(tǒng)一東西兩魏的大好時機(jī)，應(yīng)該乘勝追擊宇文泰。9．解釋下列句子中加點的詞。
【正文】 獨地守望 著被遺棄的村莊；④作者孤獨地守望著美麗的精神家園。（每點 1分） 考點：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解 B。 16． 考點：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價 D。 17． 試題分析： 閱讀全文，了解作者對城市和鄉(xiāng)村的描寫內(nèi)容，理解““貧困終被繁華取代，寧靜總被喧嘩掩蓋”句中“貧困”“繁華”“寧靜”“喧嘩”所表達(dá)的社會生活的圖景，體會作者對時代的進(jìn)步和社會變化所產(chǎn)生 的消極影響的感嘆。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 18． 試題分析： 閱讀全文，抓住“守”一字，梳理內(nèi)容，看文中作者寫了哪些“守”的景象，從莊稼、蔬菜與土地的關(guān)系、鄉(xiāng)村沿續(xù)的生活方式、老人與村莊以及作者心中的希望等方面來理解“守盟”的狀態(tài)與“孤獨”之含義。 考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解 B。 19．根據(jù)課文默寫（ 10分） ① ，淺草才能沒馬蹄。 ②不畏浮云遮望眼， 。 ③ ，一覽眾山小。 ④與君離別意， 。 ⑤ ，化作春泥更護(hù)花。 ⑥人生自古誰無死， 。 ⑦ ，鐵馬冰河入夢來。 ⑧烽火連三月， 。 ⑨ ，天涯若比鄰。 ⑩煙籠寒水月籠沙， 。 【答案】①亂花漸欲迷人眼 ②只緣身在此山中③會當(dāng)凌絕頂 ④同是宦游人 ⑤落紅不是無情物 ⑥留取丹心照汗青⑦夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑧風(fēng)煙望五津 ⑨海內(nèi)存知己 ⑩夜泊秦淮近酒家 【解析】 試題分析：根據(jù)所學(xué)所記判斷句子的出處，結(jié)合作品內(nèi)容判斷句子，注意易錯字的寫法：欲、緣、凌、宦、汗、闌、津、秦、淮， 要根據(jù) 句子的語境判斷漢字，是形聲字，根據(jù)形旁聲旁來判斷正確的寫法。 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 A。 三、表達(dá)與交流（ 44分） 20．助人為樂是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，“一方有難，八方支援”也是我們信奉的口號。但是路人主動去幫助跌倒的老人卻反被誣陷，時有 耳聞；出于善心捐了錢，捐了物，而這些慈善款項被某些人中飽私囊也常見諸報端??有人認(rèn)為現(xiàn)在好人不好做，就圖個自身安康吧。請你就此談?wù)効捶ā? 要求：①清楚地表達(dá)觀點②作簡要分析③字?jǐn)?shù)在 100字以內(nèi)。（ 4分） 【答案】略 【解析】 試題分析：此題為開放性題目。兩種觀點均可，觀點明確，理由充分，表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)符合要求，即可。 考點：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運用 E。 21．作文。（ 40分） 出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個承諾??凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲?? 請以“記 得那一次出發(fā)”為題寫一篇文章。 要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。③不要少于 600字。 【答案】例文： 記得那一次出 發(fā) 我已記不得那天有多少人來送別，我只記得那天天氣不好，陰陰的。 那年，我十歲。爸爸在鄰鎮(zhèn)找了一份不錯的工作，全家要搬遷過去。這是一件大喜事，但我的心卻像被揉皺的紙團(tuán)一樣，被扔在角落里，獨自糾結(jié)。 這事還得從一個多月前說起。期中考試后學(xué)校召開了一次家長會，那次期中考試，我數(shù)學(xué)意外考砸了。晚飯后，我做完作業(yè)，照例拿起了小人書《楊家將》，一頭扎進(jìn)去。 爸爸什么時候進(jìn)房，我?guī)缀跞恢溃抑桓杏X手中的小人書突然被一只大手抓走，就像一只毛茸茸的小雞突然被一只惡狗咬進(jìn)了嘴里。等我反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)將我床頭的十多本小人書全部擄起來。一言不發(fā)，爸爸狠狠地劃起了火柴。在淚光中，我看到一團(tuán)火焰閃動，模糊?? 這些小人書是我向鄰家老伯租借的，老伯的書攤離我家就百十米，我今后怎樣面對老伯？??那以后，我選了一條遠(yuǎn)路繞開老伯。 但是，今天，運載行李的卡車就停在路邊。相信老伯早就知道我家要搬家了。他過來討要小人書怎么辦？他會不會把這些天的租費全部算上？爸爸會不會將我一頓狠揍 ？??我不敢再想下去，只留在屋里，幫著做十歲孩子能做的事，一心盼著天快黑，我們好早點出發(fā)。 “準(zhǔn)備一個人留在這里嗎？”是爸爸嚴(yán)厲的聲音。我這才發(fā)現(xiàn)，屋里已搬空了。 現(xiàn)在，我不得不出發(fā)了。 我低著頭出了門，外面有一些街鄰來送我們，我很害怕見到那張熟悉的臉。 距離那輛卡車大概有五十步的距離，我的小心臟快要蹦出來。我只是小步快走著，六步，五步，四步??還有三步，我就可以永遠(yuǎn)擺脫這件不光彩的事了。 奇怪的是，一直到我上了車，都沒有聽到老伯的聲音。難道他今天沒有過來？難道他忘了這件事？還是已經(jīng)原諒了我？?? 卡車的 引擎已經(jīng)發(fā)動，我們就要出發(fā)了，我輕輕吁了口氣。但奇怪的是，我突然有一種失落，心里空空的。 老伯沒有出現(xiàn)，成了一個永遠(yuǎn)的問號，常常逼視著我的內(nèi)心。我知道，面臨同樣的境況，我會重新出發(fā)。 考點：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運用 E。
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