我的事情我來做教學(xué)反思推薦5篇-資料下載頁
2025-10-04 06:36本頁面
【正文】 各樣,有小魚形瓶干、“毛毛蟲餅干”。有荷花形面包。有冰糖葫蘆形糕點(diǎn)。還有愛心形蛋糕、“小老鼠蛋糕”等等,各色各異的糕點(diǎn),充分顯示了幼兒創(chuàng)作的靈感,活動的效果非常好。三、反思: ,得益于解決了如何在幼兒原有經(jīng)驗上的提升。老師通過ppt向幼兒介紹了各色各樣的糕點(diǎn)開闊了幼兒的視線:美麗可人的各類蛋糕,不同形狀的餅干以及不同花色的裝飾充分調(diào)動了幼兒參與制作的興趣,同時也豐富了幼兒制作的素材, 。在活動中,小手靈巧的幼兒制作時真是多快好美。旁邊的幼兒看到漂亮的作品,更產(chǎn)生了要做好的愿望,主動請好朋友幫助。這樣,不僅增進(jìn)了同伴間的交流,還促進(jìn)了作品的成功。,為幼兒的創(chuàng)造提供了方便,也間接地指導(dǎo)幼兒裝飾蛋糕。四、啟示: 幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動,教師必須先為其積累一定的創(chuàng)作素材,豐富相關(guān)的知識。第五篇：《今天我來做爸爸》教學(xué)反思今天又到了一個區(qū)域游戲的時間，大家都十分有序的選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行了游戲。佳樂小朋友走到娃娃家，拿起了代表“爸爸”的區(qū)域牌，開心地說：“今天，我來做爸爸。”我走過去問：“佳樂，你為什么會選擇做爸爸呢?”“因為爸爸很厲害，會做很多的事情。”聽到孩子這樣的回答，我選擇做一個觀察者，觀察她是如何扮演“爸爸”這個角色的。今天，娃娃家中的媽媽有事外出了，于是家里只有寶寶和爸爸在家。爸爸撥通了媽媽的電話：“喂，你在哪里呀?你什么時候回來呀?……回來的時候請給我們的寶寶帶一些好吃的東西?！奔褬沸“职质质煜さ脑陔娫捴信c人進(jìn)行著交流。爸爸給媽媽打完電話后，不知道接下來該干什么了，突然間想到說：“寶寶，現(xiàn)在爸爸來給你講一個好聽的故事吧。”說完寶寶十分配合地坐在了床上，而且佳樂小爸爸則十分認(rèn)真地挑選起了故事書，看看這本，這個書不好看?？纯茨潜?，這個故事不會講。最后選擇了一本小熊故事書，開始認(rèn)真地為寶寶講起了故事。講了一會兒故事，到了午餐時間了，我們的爸爸又開始忙碌起來了。只見佳樂來到廚房，看了看，想了想：到底該給寶寶做什么吃呢?我們娃娃家的爸爸十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好好的吃的后，并且喊道：“寶寶，快來吃飯了，我給你做了好吃的呢?！闭f完還十分有責(zé)任心的為寶寶喂飯了。在本次的區(qū)域活動中，我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒的角色意識比較強(qiáng)，同時都能了解自己角色的職責(zé)，比如說佳樂小朋友她雖然她是一個女孩子在娃娃家中扮演爸爸的角色的，但是卻十分認(rèn)真，能完成自己的職責(zé)?？墒窃谶@個環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)了小班孩子對于角色性別的要求不高，就像這次女孩子來當(dāng)爸爸，所以在總結(jié)的環(huán)節(jié)中，我們老師也需要把這個角色的性別要求說明白，讓幼兒了解，這樣就更好地開始游戲。
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