江蘇省蘇州市蘇苑20xx-20xx學(xué)年高一12月份調(diào)研測試語文試卷word版含答案-資料下載頁
2024-12-01 06:07本頁面
【導(dǎo)讀】（本試卷總分100分，時(shí)間100分鐘。將答案填寫在答題卷上）。①只有大唐的江山才能安措天才李白那的腳步。②您的大作拜讀完畢，茲。③當(dāng)人們被莫名的工業(yè)塵埃所時(shí)，至少一絲心痛和遲疑總是有的吧?、苤R(shí)可以傳授，智慧無法轉(zhuǎn)讓，對智慧的愛能夠被相同的愛激發(fā)起來的。A．改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各行各業(yè)人才輩出，但也難免龍蛇混雜．．．．。B．分別十多年的好朋友重又聚到一起，談天說地，暢所欲言，真讓人有如坐春風(fēng)．．．．之感。任一樣都屬官場陋習(xí)。，卡夫卡的巨大功績在于重建并改造了傳統(tǒng)小說的“戲劇性”結(jié)構(gòu)。A．我因臨時(shí)有急事要辦，不能親臨貴校座談會(huì)，深表歉意。C．你通過快遞公司送過來的書籍我已于昨日收到，笑納了，多謝！D．我今天發(fā)表的這些意見只能算作一家之言，希望能得到諸位茍同。是很難工業(yè)化生產(chǎn)出來的。須陀回?fù)?，大破之。后歸王世充，署龍?bào)J大將軍。但王世充卻不重用他，他才改投在唐高祖的門下。著危險(xiǎn)去向王世充辭行。
【正文】 ．龍蛇混雜：喻好人壞人混雜在一起。 C． 撈稻草 ： 喻乘機(jī)撈好處。 D． 不管三七二十一 ： 不顧一切；不問是非情由。 ） 3． A （ B項(xiàng)成分殘缺，“加速”后缺中心詞； C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“??改造并重建??”； D項(xiàng)句式雜糅） 4． A【解析】【試題分析】本題考查謙敬詞的使用。 B項(xiàng) “ 我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們 ” 中 “ 令尊 ” 使用不當(dāng)。稱自己父親應(yīng)為 “ 家父 ” ，敬稱對方父親為 “ 令尊 ” 。 C項(xiàng)，“ 笑納 ” 是 敬辭，用于請對方接受贈(zèng)禮；句中是說自己，故錯(cuò)誤。 D項(xiàng)，茍同，隨便地表示同意，是謙辭。而句中是說 “ 希望能得到諸位茍同 ” 。 5． B 6. A 7． B試題分析： A 夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。 B項(xiàng)中并未涉及到月。 C這首詩言月到中秋分外明之意，但并不直接從月光下筆，而從 “ 暮云 ” 說起，用筆富于波折。明月先被云遮，一旦 “ 暮云收盡 ” ，轉(zhuǎn)覺清光更多。句中并無 “ 月光 ” 、 “ 如水 ” 等字面，而 “ 溢 ” 字， “ 清寒 ” 二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺。 D瀚廣 闊的夜空中，月亮像一面寶鏡般升起來。萬籟無聲，似乎連天上的仙樂也因?yàn)槊利惖脑律Ｖ沽搜葑啵罩兄伙h著淡淡的云朵。遙望天上，這一輪滿月，正在這仲秋之夜升起，美麗得可以和整個(gè)天際相比。長伴在那薄云間，把人間照耀得明亮無比。 二、文言文閱讀（ 28分） 9.（ 3分） B（ A清楚； C招致，招來； D竟然） 10.（ 3分） B（ A假使 /讓； B表轉(zhuǎn)折； C助詞 /代詞； D有的人 /或許 ） 11.（ 3分） C（均為判斷句） 12．（ 3分） D。 A、引去：退去。 B、莫對：不能回答。 C、妻子：妻子兒女。 13．（ 3分） A。 開 始、起初 才； B、都； C因?yàn)椋?D況且。 14．（ 3分） A。不是王世充不重用他，而是因?yàn)榍丨偪闯鐾跏莱洳皇敲髦鳎恢档眯е摇? 15．翻譯問中劃線的句子。（ 10 分） （ 1）敵軍有十余萬，而張須陀所統(tǒng)帥的兵馬只有敵人的十分之一。關(guān)鍵詞：十之一 （ 2）我自認(rèn)為不能在您的手下做事，請讓我走吧。關(guān)鍵詞：“顧”、“奉事”、“辭” （ 3）如果憑借偌大的天下，而采取下策追隨六國滅亡的舊事，這就又在六國之下了。（定語后置 1分，“下” 1分，“故事” 1分，“是” 1分。） 三、古詩鑒賞（ 8分） 9.(1)“ 連云松竹 、閑看兒童” ，是 欣賞大自然美景 和孩子天真的舉動(dòng) ，寫的是精神上的滿足 ；“ 分肉 飲 酒，梨棗豐收 ” ，寫物質(zhì)上的滿足。（ 意思正確即可，每點(diǎn) 2分，共 4分） (2)① 一個(gè) “ 偷 ” 字， （ 1分） 寫出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情 ；（ 2分）也表現(xiàn)了作者對孩子可愛情態(tài)的欣賞之情。（ 1分） ② 一個(gè) “ 看 ” 字， （ 1分） 既有觀看之意，又有看護(hù)之意， （ 1分） 表現(xiàn)了詩人對 “ 偷 ” 梨棗的兒童 的 欣賞、愛護(hù)之情。 （ 2分） ③ 一個(gè) “ 閑 ” 字， （ 1分） 既 寫出了作者無所事事、悠然自得的情態(tài)，（ 1分）也體現(xiàn)了他愜意而滿足的心態(tài) ,（ 1分）同時(shí)也表現(xiàn)了作者對孩 子天真舉動(dòng)的欣賞喜愛之情。（ 1分）（能對一個(gè)字展開分析即可，如有別的分析，只要合理也同樣給分） 四、名句名篇默寫（ 8分） 10.（ 1） 鉤心斗角 （ 2） 談笑有鴻儒 （ 3） 贏得倉皇北顧 （ 4） 是故弟子不必不如師 （ 5） 寄蜉蝣于天地 （ 6） 非寧靜無以致遠(yuǎn) （ 7） 君子博學(xué)而日參省乎己 （ 8） 一 尊 還酹江月 （ 8分，每空一分，如有錯(cuò)別字，該空不得分） 五、名著閱讀（ 10分） A中是晴雯， C是黛玉寫的 ：挨打的起因主要有三個(gè)：寶玉挨打的直接原因主要有三個(gè)：其一是寶玉會(huì)見官僚賈雨村時(shí)無精打采，令賈政很不滿意。其二是寶 玉與琪官的交往激怒了忠順王爺，給賈政無端招來政治糾紛。其三是賈環(huán)搬弄是非，污蔑寶玉逼死了金釧兒。 寶玉挨打的根本原因：賈政痛恨寶玉鄙棄功名利祿，不走仕途經(jīng)濟(jì)之路，不在外頭大事上做工夫，不能成為他的繼承人，他痛恨寶玉的離經(jīng)叛道，這是封建禮教的維護(hù)者與叛逆者之間不可調(diào)和的矛盾 。 六、現(xiàn)代文閱讀（ 22分） 20.① 進(jìn)門時(shí)，不自然、羞澀； ② 點(diǎn)飯時(shí)，猶豫； ③ 等飯時(shí)著急、尷尬； ④ 被冷待后，難受；⑤ 離開時(shí)，憤懣或悲傷、無奈。 (4分，答對四點(diǎn)即得滿分 ) 21.① 設(shè)置人物活動(dòng)的情境 :天氣寒冷，人心冷漠。 ② 營造悲涼氛圍，奠定 全文悲涼的情感基調(diào)。 ③ 表現(xiàn)了老人悲涼的心境，烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。 ④ 與飯店內(nèi)的溫暖形 成對比，突出人情冷暖與人生的不平等。 (6 分，每點(diǎn) 2分 ) 22.① “ 我 ” 是全文的線索； ② 全文通過 “ 我 ” 的觀察、心理活動(dòng)等，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；③ 服務(wù)員對待 “ 我 ” 與老頭的態(tài)度形成對比，突出其勢利的性格特點(diǎn)。 (每 點(diǎn) 2分 ) 23.① 只不過服務(wù)小姐給 “ 我 ” 上一碗飯的很短時(shí)間，老人飄然而逝，不再等待，寫了老人的悲涼、無奈、絕望。 ② 上一碗飯的時(shí)間本該很短，可老人卻等了很久，寫了服務(wù)員的勢利冷漠。 ③ 在等一碗飯的時(shí)間 里，老人承受了不公平的待遇， “ 我 ” 也閱盡人情冷漠。 ④ 上一碗飯的時(shí)間雖短，卻集中展現(xiàn)了人與人之間的隔膜、不公平和生活現(xiàn)實(shí)的冷漠，呼喚愛、尊嚴(yán)、公平、人性的回歸。 (6分，每點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn)即得滿分，言之成理即可 )
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