江蘇省蘇州市相城區(qū)20xx屆九年級歷史上學(xué)期期中試題-資料下載頁
2024-12-01 06:07本頁面
【導(dǎo)讀】右側(cè)繪畫最早可能作于。由于一系列計算錯誤，他把西班。這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是。的規(guī)則，以憲法規(guī)定的方式獲取政治資源。主要表現(xiàn)為勝者或暫時勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進步。以下文獻最能體現(xiàn)這一特點的是。度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。率領(lǐng)美國這艘破浪前進的巨輪的船長。林肯被譽為船長的理由是。共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明國家共進退”。當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?。重要推動因素是第二次工業(yè)革命。
【正文】 想家”的一位法國代表人物。 (1 分 )在 啟蒙思想的影響下，在歐洲爆發(fā)了一場轟轟烈烈的革命是什么 ?(1分 ) (3)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識指出，《獨立宣言》肯定了哪些啟蒙思想 ?(1分 ) (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J識。 (1 分 ) 31. 閱讀材料，回答問題。 (6分 ) 材料一： 瓦特少年時代勤奮好學(xué)，利用當(dāng)徒工的機會，學(xué) 會制造高難度儀器， 1769年，他開始改良效率不高的紐可門蒸 汽機，經(jīng)過不懈努力， 1785年完成了對蒸汽機的革新。從此， 瓦特改良的蒸汽機得到廣泛應(yīng)用，成為改造世界的動力機械。 材料二： 電力的廣泛應(yīng)用與美國“發(fā)明大王”愛迪生的 努 力是分不開的，他發(fā)明和改進了我們在工作與日常生活中最為 熟悉的電燈、電話、電報、電影?? 材料三： 1874 1890年日、英、美、法、德五國工業(yè)發(fā)展速度比較 請回答： (1)據(jù)材料一、二，指出瓦特、愛迪生的成就在工業(yè)革命進程中分別產(chǎn)生的重大影響是什么 ?并歸納他們?nèi)〉蒙鲜龀删偷南嗤蛴心男??(3分 ) (2)材料三反映了什么重要信息 ?(1分 ) (3)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識分析這一時期日本工業(yè)發(fā)展的主要原因。 (2分 ) 32. 戰(zhàn)爭是政治集團之間、民族之間、國家之間矛盾的最高斗爭表現(xiàn)形式，既對人類文明的發(fā)展和 進步起著催化和促進作用，又時刻威脅著人類自身的生存。閱讀材料，回答問題： 材料一： 材料二： 1917年美國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)，威爾遜在戰(zhàn)爭咨文中說：美國參戰(zhàn)不是為了征服領(lǐng)土，不是為了索取賠款，而是為了民主與自由，為了弱小民族的權(quán)利和自由，為了使世界本身最后獲得自由。 — (美 )杜蒙德《現(xiàn)代美國》 材料三： 戰(zhàn)爭對美國來講是筆大生意，威爾遜領(lǐng)導(dǎo)美國參加的那場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場上每名敵軍倒下，美國就有 25000美元入賬。 — (美 )埃里克方納《給我自由》 請回答： (1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，指出圖一中 A, B分別是什么集團的哪個國家 ?圖二是什么歷史事 件 ?(3分 ) (2)據(jù)材料二三指出美國參加這場戰(zhàn)爭的目的分別是什么 ?(2分 )兩則材料中哪一則材料是美國參戰(zhàn)的真實目的 ?(1分 )
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