初二英語(yǔ)組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-12 19:15本頁(yè)面
【正文】 。我們圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學(xué)生鞏固單詞，又鞏固了詞組。（三）過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。掌握Grammar 和 Function 里的所有句子。（四）過好閱讀關(guān)。閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。（五）過好檢測(cè)關(guān)。當(dāng)老師把知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理串聯(lián)歸納總結(jié)后，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的檢測(cè)。一方面是對(duì)學(xué)生有更好地了解，另一方面能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。五、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排：2014年6月9日2014年7月4日為復(fù)習(xí)時(shí)間，四周，實(shí)際課時(shí)約19課時(shí)。具體安排： 11日 復(fù)習(xí)第五、六單元 16日 講解月考試卷 118日 復(fù)習(xí)第七單元 224日 復(fù)習(xí)第八單元 2227日 專題復(fù)習(xí)：看圖填詞和單項(xiàng)選擇題 2日 講解3套期末真題 4日 各班根據(jù)實(shí)際情況作專題復(fù)習(xí)，例如：聽力，作文在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，每?jī)商焯幚硪惶拙碜?，做到及時(shí)反饋，及時(shí)消化處理，注重通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握步步深入；加強(qiáng)對(duì)綜合性習(xí)題的講解，開闊學(xué)生的解題思路。在英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)中，我們將力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重，做好期末復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生取得較好的成績(jī)。二0一四年六月五日第五篇：初二英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃初二英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃初二下學(xué)期結(jié)束，意味著初中學(xué)生已經(jīng)離中考更近一步了，為了更好的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，我們制定了以下計(jì)劃：由一位老師負(fù)責(zé)整理和梳理每個(gè)單元的基礎(chǔ)語(yǔ)言點(diǎn)，以語(yǔ)法和詞匯為主；由一位老師負(fù)責(zé)家庭作業(yè)的編寫和把關(guān)由另一位老師負(fù)責(zé)中考考點(diǎn)的篩選，融合初一初二的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生拾起過去兩年的記憶。每班繼續(xù)做好聽力的訓(xùn)練工作，可以適當(dāng)?shù)闹v解，每周兩次。準(zhǔn)備初三口語(yǔ)考試中初二階段的課文和口語(yǔ)表達(dá)，讓學(xué)生提前了解人機(jī)對(duì)話的考試形式。建議每節(jié)課上的重點(diǎn)和錯(cuò)題讓孩子們要整理下來，積累半個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)生在最后復(fù)習(xí)階段就能忙而不亂。除此之外，各班還可以根據(jù)本班的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)，目的是為了更好的幫學(xué)生全面了解本學(xué)期的所學(xué)。在120分總分的情況下，也需要做好學(xué)生的心理工作。
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