大班社會(huì)教案夾豆豆-資料下載頁(yè)
2024-10-12 17:17本頁(yè)面
【正文】 藏品所蘊(yùn)含的意義?；顒?dòng)流程：詩(shī)歌導(dǎo)入——故事理解——活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程：詩(shī)歌導(dǎo)入有感情的朗誦詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》——念完有什么感受?故事理解——有個(gè)小朋友叫豆豆，他也快要畢業(yè)了，他對(duì)幼兒園也是非常的不舍。出示罐子——這是豆豆的收藏罐，里面裝著豆豆的收藏品。如石頭、樹葉、畫等——都是豆豆的寶貝，每件東西都有一個(gè)有趣的故事，聽(tīng)……教師完整講述故事豆豆為什么要收藏石頭?(看到小石子兒，豆豆就會(huì)想起幼兒園的滑梯)豆豆為什么要收藏樹葉?(看到樹葉，就會(huì)想起幼兒園的樹，想起小伙伴在一起講過(guò)的悄悄話)豆豆為什么要收藏畫?(看到這張畫，就像又看到了老師)幼兒觀看多媒體課件等豆豆畢業(yè)了，離開了幼兒園，他看到石頭、樹葉、畫會(huì)怎么想呢?馬上要離開幼兒園了，我們也想把幼兒園留在心里，你想收藏什么?怎么收藏?討論、交流活動(dòng)延伸：出教室找自己要收藏的東西。教學(xué)反思：活動(dòng)通過(guò)提問(wèn)和語(yǔ)言故事地一步步深入，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感受和想法，并得到了全班的共鳴。對(duì)于教具的選擇，我也是作了精心準(zhǔn)備的，目的也是為了配合達(dá)到教學(xué)目的。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路還是比較清晰、簡(jiǎn)單的，小朋友們通過(guò)欣賞故事、動(dòng)手操作，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，過(guò)渡得也較自然，幼兒能隨著老師的思路，一步步接近主題。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)可以說(shuō)是非常不錯(cuò)的。注意力都很集中，思維也很活躍，常規(guī)紀(jì)律自覺(jué)遵守。大部分幼兒舉手發(fā)言很積極，思維始終都跟隨著老師，當(dāng)然也有幼兒沒(méi)有主動(dòng)發(fā)言的。希望通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。大班社會(huì)教案反思《豆豆收藏家》這篇文章共3230字。
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