幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：樹(shù)葉貼畫(huà)-資料下載頁(yè)
2025-10-03 11:34本頁(yè)面
【正文】 美，創(chuàng)造美。好了，這節(jié)課就到這里，謝謝大家！板書(shū)設(shè)計(jì)：創(chuàng)意樹(shù)葉貼畫(huà)構(gòu)思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾第五篇：大班美術(shù)：樹(shù)葉貼畫(huà)大班美術(shù)：樹(shù)葉貼畫(huà)大班美術(shù)：樹(shù)葉貼畫(huà)一、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)楓葉、梧桐、銀杏等各種常見(jiàn)的樹(shù)葉。能夠根據(jù)收集到葉子的不同外形進(jìn)行想象創(chuàng)作。體驗(yàn)創(chuàng)作樹(shù)葉貼畫(huà)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的樹(shù)葉若干、膠水、剪刀、白紙。樹(shù)葉貼畫(huà)作品。三、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)觀察，了解樹(shù)葉的形狀及顏色?！M織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。——引導(dǎo)幼兒根據(jù)葉子的外形、顏色等特征進(jìn)行想象。師：剛才我們的樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)吹到了許多地方，讓小動(dòng)物們給撿到了，現(xiàn)在這些樹(shù)葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，摸一摸桌上的這些葉子，然后告訴大家：這是什么葉子？它是什麼顏色？什麼形狀的？它們像什么？引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)葉畫(huà)并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹(shù)葉粘貼畫(huà)的愿望。師：我們有這麼多好看的樹(shù)葉，可以用它們來(lái)干什麼呢？師：這邊有幾個(gè)小朋友他們把樹(shù)葉拼貼在一起，我們來(lái)看一看這些樹(shù)葉變成了什么?（出示幾幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)，引起幼兒興趣）師：金魚(yú)的尾巴是什么葉子？（楓葉）師：這個(gè)小朋友把楓葉當(dāng)作金魚(yú)的尾巴。師：這幅畫(huà)把什么葉子當(dāng)作了蝴蝶的身體？（竹葉）師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來(lái)動(dòng)手作一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)呢？師：請(qǐng)你看一看你桌上的葉子像什么？你可以把它當(dāng)作什么？教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹(shù)葉粘貼（引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，盡情創(chuàng)意）。展示幼兒作品。師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你的作品？師：說(shuō)一說(shuō)你把什么葉子當(dāng)作了什么？活動(dòng)反思通過(guò)觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結(jié)合對(duì)樹(shù)葉貼畫(huà)的欣賞，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉貼畫(huà)的興趣，當(dāng)孩子們看到一張張樹(shù)葉貼出的美麗圖片時(shí)，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺(jué)，趁此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒選擇合適的樹(shù)葉通過(guò)整張覆蓋或是剪切的方式來(lái)制作樹(shù)葉貼畫(huà)，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚(yú)和蝴蝶，只有個(gè)別幼兒創(chuàng)作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜?shù)取?
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