月光長(zhǎng)廊教案-資料下載頁
2025-10-03 07:44本頁面
【正文】 光下的場(chǎng)景。，并進(jìn)行角色表演。、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《月光長(zhǎng)廊》教師教學(xué)資源?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入，將幼兒帶入美好寧靜的夜晚情景。，提問：這是一天中的什么時(shí)候？你聽到了什么聲音？你有怎樣的感覺？二、基本活動(dòng)，自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。提問：這是哪里？月光下的長(zhǎng)廊是什么樣的？小老鼠、小貓、青蛙在干什么？，幫助幼兒了解散文的內(nèi)容。，完整欣賞散文詩的動(dòng)畫，感受其優(yōu)美的意境。（1）提問：夜晚是什么樣的？小老鼠和小貓?jiān)谠鹿忾L(zhǎng)廊中做什么了？青蛙為什么會(huì)捂住嘴巴？然后他又做了什么有趣的事？后來誰有加入了？為什么說月光下的長(zhǎng)廊是最有趣的地方？（2）師引導(dǎo)幫助幼兒用聽到的散文詩中的語言來講述。（3）請(qǐng)小朋友一起學(xué)學(xué)小老鼠、小貓、小青蛙的動(dòng)作。（4）完整欣賞散文詩，感受優(yōu)美的意境。（5）提問小狗小貓?zhí)臅r(shí)候，為什么瞇著眼睛？小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著舞步？，唱詩朗誦散文詩。（1）跟隨有聲朗讀。（2）跟隨教師資源背景音樂朗讀。，輕輕邁動(dòng)舞步，在寧靜的夜晚隨音樂跳舞，其他幼兒輕輕朗誦?；顒?dòng)延伸：閱讀區(qū)：請(qǐng)小朋友一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源第2冊(cè)。表演區(qū)：請(qǐng)小朋友在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行表演。教學(xué)反思：大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想象力，他們對(duì)大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心，在他們的世界里，一些大人看來是微不足道的日?，嵤?，往往成為孩子們一個(gè)個(gè)自我認(rèn)識(shí)的故事?！对鹿忾L(zhǎng)廊》這一優(yōu)美的文學(xué)作品講述的就是發(fā)生在大自然中的月光長(zhǎng)廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。因此，在“親親大自然”主題活動(dòng)中選擇了這一教學(xué)內(nèi)容。本文擴(kuò)展閱讀：《月光長(zhǎng)廊》選取中國(guó)兒童文學(xué)界名家(王曉明、秦文君、冰波、鄭春華等)名作，包括一片美麗的紅楓葉，果醬小房子，小青蟲的夢(mèng)等，都是關(guān)于小動(dòng)物的故事，故事幽默有趣，圖畫生動(dòng)精美，深受幼兒喜愛。這些故事曾經(jīng)以各種形式出版過，都是膾炙人口的故事，在網(wǎng)上深受好評(píng)。
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