期末成績(jī)質(zhì)量反思5篇范例-資料下載頁(yè)
2024-10-12 06:35本頁(yè)面
【正文】 神。2．學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問題、解決問題的能力還顯不足。3．有些科目?jī)?yōu)秀率偏低。尖子生不突出，后進(jìn)生人數(shù)不少，嚴(yán)重地影響了整體成績(jī)。（二）、教師方面：一是組織教學(xué)、駕馭課堂的能力不足，有時(shí)出現(xiàn)教師講教師的，學(xué)生玩學(xué)生的；二是有少數(shù)教師對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)課堂落實(shí)不到位，缺乏對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，缺乏對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異了解；三是課堂練習(xí)缺乏針對(duì)性、實(shí)效性。課堂練習(xí)是檢驗(yàn)我們一節(jié)課的教學(xué)效果的有效手段，如果課堂練習(xí)缺乏針對(duì)性、實(shí)效性，怎么能指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況？怎么能達(dá)到鞏固知識(shí)的目的呢？四是在堂堂清、日日清、周周清方面存在認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)生所學(xué)知識(shí)不能全部掌握。四、今后工作及措施（一）、加強(qiáng)班級(jí)管理班級(jí)管理是學(xué)校教育的基層管理，是對(duì)學(xué)生直接教育的重要環(huán)節(jié)。班主任是班級(jí)管理的核心，同時(shí)相關(guān)的科任教師的協(xié)同管理也至關(guān)重要。加強(qiáng)班級(jí)管理是完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有力保證。1．建立健全班級(jí)制度。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)揮班級(jí)制度的積極作用。同時(shí)，選拔出行為大膽的班干部，當(dāng)選的班干部要有朝氣、有熱情，敢想、敢做。班主任要鼓勵(lì)他們大膽工作，激發(fā)班干部搞好工作的愿望和熱情。培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力，要教育他們善于分析班級(jí)情況、熱情幫助別人、嚴(yán)格要求自己、提高工作能力、增強(qiáng)工作實(shí)效。2．協(xié)調(diào)好任課教師之間的關(guān)系。一個(gè)班級(jí)，班主任、教師沒有對(duì)學(xué)生們的統(tǒng)一要求，就不可能有好的教育效果。因此，班主任應(yīng) 經(jīng)常同任課教師取得聯(lián)系，爭(zhēng)取任課教師參與班級(jí)的目標(biāo)制定，共同研究班級(jí)問題，共同管理班級(jí)，制止教學(xué)中可能出現(xiàn)的偏離班級(jí)目標(biāo)的行為。也正是我們行知學(xué)校的老師配合默契，所以，我們的總體成績(jī)還是可以的。班級(jí)管理個(gè)性化、主體多元化。注重班級(jí)完整性，尊重學(xué)生個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與班級(jí)管理的重要原則，在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓大多數(shù)學(xué)生參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。在這一方面，我個(gè)人認(rèn)為，把學(xué)生分成了若干小組，每組安排一至兩名小組長(zhǎng)，而且，還有專門的學(xué)習(xí)小組加分和扣分的規(guī)定，讓組長(zhǎng)管理學(xué)生，讓學(xué)生管理學(xué)生，取得了較好的效果，因此，我班的考試成績(jī)是節(jié)節(jié)上升的。密切聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。通過多種方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交流、進(jìn)行家庭訪問、建立家庭聯(lián)系手冊(cè)、經(jīng)常性的與家長(zhǎng)電話聯(lián)系匯報(bào)情況等。科任教師積極參與。科任教師參與班級(jí)管理對(duì)于班級(jí)成績(jī)尤為重要，首先，教師要能有效的組織課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)自身的個(gè)人才華和人格魅力，對(duì)于不同基礎(chǔ)、不同性格的學(xué)生，采取不同的教學(xué)管理手段，確保課堂效率。這方面我們的老師都做得很好。（二）、其他方面我們近期要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，班主任和所有任課教師一起，查找相應(yīng)學(xué)生或相應(yīng)科目的不足，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃和措施，在今后的教學(xué)過程中，做到有的放失，有針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作。抓中間促兩頭，整體提高。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)活動(dòng)中讓學(xué)生充分展示才華的。把針對(duì)性、趣味性、知識(shí)性、靈活性、創(chuàng)新性融為一體，使學(xué)生的心回到教室，把精力用到學(xué)習(xí)上，真正的變要我學(xué)為我要學(xué)。我們班級(jí)將經(jīng)常性的開展不同層次的學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的思想，以及教師在學(xué)生心目中的印象，及時(shí)的梳理解決教師在教育教學(xué)中所存在的問題?？傊?，我們七年級(jí)能取得這樣的成績(jī)是我們?nèi)w七年級(jí)教師共同努力的結(jié)果。雖然我們班的成績(jī)離全縣第一名還存在著一定的差距，相信只要我們齊心協(xié)作，持之以恒，我們的成績(jī)肯定會(huì)有一個(gè)大的飛躍。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1