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蒙氏教案-魚的嵌板(科學)-資料下載頁

2024-10-12 01:41本頁面
  

【正文】 食指輕輕觸摸圓周,在輕輕撫摸圖形框內側,邊摸邊說:“五邊形。”如操作屜的操作方法,將嵌板潛入大小相同的圖形框內。同法,認識六邊形、七邊形等,將5個多邊形嵌板慢慢嵌回圖形框內。鼓勵幼兒嘗試。進行三段式名稱練習,使幼兒認識“多邊形”。將圓形屜放回原處。 第五篇:蒙氏教案幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名(推薦)蒙氏教案幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名工作名稱:幾何圖形嵌板櫥第一層圓形的命名 教具構成:六個圓在排序的基礎上完成教學目的:認識平面幾何圖形,鍛煉手眼協(xié)調性,控制手部肌肉的能力,為寫字打基礎,為學習幾何體基礎,培養(yǎng)注意力和觀察力。適應年齡:三歲以上 教學過程:一、開始部分:教師報工作名稱。教師用正確的方法取教具。二、進行部分:請幼兒將圓形將從大到小的順序排序。教師取出最大的圓與最小的圓。教師指著最大的圓說:大圓、大圓、大圓。教師指著最小的 圓說:小圓、小圓、小圓。請問小圓在哪里?請問大圓在哪里?請問這個是怎樣的圓?(指著大圓)請問這個是怎樣的圓?(指著小圓)三、結束部分:老師的工作做完了現(xiàn)在請小朋友來操作。收起教具并送回教具柜。
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