牛津上海版科學(xué)六上比較同種生物間的差異-資料下載頁(yè)
2024-12-01 00:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課的教學(xué)設(shè)計(jì)是緊緊圍繞“同種生物的差異”這一核心。問(wèn)題的解決，是通過(guò)學(xué)生的探究活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)的心理機(jī)制，學(xué)生是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者。本課的重點(diǎn)是觀察生物的差異和繪制直方圖。習(xí)方式；并創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)，逐漸培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的思路、方法和能力。對(duì)于難點(diǎn)——繪制直方圖，教師要做一些輔導(dǎo)。請(qǐng)學(xué)生代表展示一組上海野生動(dòng)物園生物。小組交流自己的調(diào)查結(jié)果。討論上網(wǎng)收集的資料。初步形成“同種生物存在差異”的觀。點(diǎn)，引出本課的要點(diǎn)。方圖的形狀有什么特點(diǎn)。
【正文】 20 20 至 21 21 至 22 學(xué)生數(shù)(個(gè) ) 繪制直方圖 結(jié)論 ? 不同的生物之間存在 差異 。 ? 同種生物之間也有 差異 ，這種差異是正常的。我們要接受這樣的差異。 課后拓展活動(dòng) ，繪制直方圖分析人數(shù)增加以后，直方圖的形狀有什么特點(diǎn)。 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1