北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第三單元千克、克、噸教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-30 23:51本頁面
【導(dǎo)讀】單位，但學(xué)生在日常生活中也已經(jīng)接觸過斤、兩，對(duì)這兩個(gè)單位有一定的了解。有學(xué)生不能舉出相應(yīng)重量的物體。所以在學(xué)習(xí)中不能只靠觀察得到認(rèn)識(shí)，教學(xué)中要結(jié)合具體。的生活情境給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充足的活動(dòng)時(shí)間（如跟父母去買菜，買東西等的經(jīng)歷。一稱、掂一掂、估一估等實(shí)踐活動(dòng)，感知千克與克，建立1千克與1克的質(zhì)量觀念。數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，數(shù)學(xué)就在身邊。了解用秤可以稱物體的輕重。千克、1克、1噸有多重。
【正文】 有多重。 結(jié)合生活實(shí)際，解決與千克、克、噸有關(guān)的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。 1~2 9 月21~22 搭配中的學(xué)問（書 26~~27 頁） 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，學(xué)會(huì)配菜，訓(xùn)練學(xué)生有序思考能力。 1 9 月25 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識(shí)。 鼓勵(lì)學(xué)生解決問題方法的 多樣化。 單元測試 測試情況反饋 合 計(jì) 7~8 課時(shí)
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