【導讀】乘法是求相同加數(shù)和的簡便運算。一共有多少個蘋果?加法算式________,這是__個__相加。乘法算式各部分的名稱及讀法。2個6相乘,積是多少?會根據(jù)口訣填空:。會熟練應用口訣進行口算。比一比誰想的又對又多又快。坐飛機的一共有幾人?坐小火車的一共有多少人?小明從第1棵樹跑到第5棵樹一共跑了多少米?
【總結】二年級數(shù)學表內(nèi)乘法教案文案 二年級數(shù)學表內(nèi)乘法教案文案1 教學內(nèi)容: 教材第101頁總復習第2題及練習二十五第4、6、7題。 教學目標: 知識技能 (1)使學生...
2024-12-06 03:38
【總結】6×9=3×=274×9=5+9=7×4=9×8=2×9=9-9=×9=816○6=12()()天天口算549
2025-10-10 09:30
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學二年級數(shù)學《表內(nèi)乘法》教學設計 小學二年級數(shù)學《表內(nèi)乘法》教學設計范文 作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性...
2025-04-13 21:30
【總結】7、9的乘法口訣凱蒂學藝——表內(nèi)乘法(二)星期個數(shù)天數(shù)17234567142128354249三七()五七()七七()六七()二七()一七()四七()7×4×7
2024-12-11 08:27
【總結】第一篇:二年級表內(nèi)乘法(一)教案 二年級表內(nèi)乘法 (一)教案 教師:王龍靜 課的設計理念:這節(jié)課,我對教材的情境圖作了一定的處理,表內(nèi)乘法 (一)教學創(chuàng)設在一個童話的情景中,將乘法意義的兩個...
2025-11-06 12:25
【總結】看雜技你還能提出什么問題?一共有多少個人?一共有多少塊紅手絹?一共有多少個車輪子?一共有多少個黃燈籠?一共有多少個紅燈籠?說兒歌1輛小車2個輪,上面共有5個人。2輛小車4個輪,上面共有10個人。3輛小車()個輪,上面共有()個人。4輛小車(
2024-12-11 10:46
【總結】導入新課2~6的乘法口訣表1、3×5讀作(),表示()個()相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、4個5是多少?列式()。3乘53
2025-01-15 10:46
2025-11-20 05:08
【總結】第一篇:人教版二年級上冊第六單元表內(nèi)乘法(二)整理復習教案 表內(nèi)乘法 (二)整理復習 教學目標 1、學生經(jīng)歷對所學知識技能、思想方法進行總結與反思的過程,系統(tǒng)認識本單元的學習內(nèi)容,加深對乘法意...
2025-10-05 02:37
【總結】表內(nèi)乘法(一)復習加法算式:4+4+4=12乘法算式:4×3=123×4=12復習加法算式:3+3=6乘法算式:3×2=62×3=6復習加法算式:2+2+2+2=8乘法算式:2×4=84×2=8在美麗的花園里
2025-11-20 09:27
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法二2教案 表內(nèi)乘法 (二)學習目標: 1、在具體情境中,鞏固1~9的乘法口訣,進一步理解乘法的意義 2、能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡單實際問題。 3、能...
2025-10-05 02:16
【總結】第一篇:二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法二練習教案 表內(nèi)乘法 (二)練習 課型:練習課。教學目標: 1、在具體情境中,鞏固6的乘法口訣,進一步理解乘法的意義。 2、能夠運用口訣進行乘法計算,并能解決簡...
2025-10-08 21:24
【總結】表內(nèi)乘法(一)一朵鮮花有幾片花瓣?一朵鮮花有5片花瓣。數(shù)一數(shù)1朵鮮花有()片花瓣。2朵鮮花有()片花瓣。3朵鮮花有()片花瓣。4朵鮮花有()片花瓣。5朵鮮花有()片花瓣。說一說5101520255+5+5+5+5一
2025-11-02 01:27
【總結】第一篇:二年級數(shù)學第四單元表內(nèi)乘法(一) 第四單元表內(nèi)乘法 (一)一、看誰得到的水果多。 二、連一連 三、看圖填空。 □×□=□□×□=□口訣:2、6+6+6+6+6=□×□□×5=□□×□...
2025-10-15 20:44
【總結】二年級數(shù)學表內(nèi)乘法練習題葉邑鎮(zhèn)利民小學:教師:閆長海1、2×3=6讀作(),其中2和3都叫做(),6叫做()。2、2×3讀作(),表示()個()相加,還可以表示()個()相加。3、4個5中的5叫做(),4叫做
2025-11-13 02:40