四川省中江縣20xx-20xx學年高二生物上學期期中試題-資料下載頁
2024-11-30 21:42本頁面
【導讀】2021-2021學年度龍臺中學中期考卷。1．將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是(). 2．右圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，以下說法正確的是。A．①是生物的突變和基因重組。A．DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”。C．通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導入受體菌。D．在該過程中，獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶。5．目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長發(fā)育而成熟的，人們擔心兒童吃。A．植物激素與人的性激素的結(jié)構(gòu)不同B．植物激素對人的性成熟沒有作用。7．下列有關(guān)T細胞的敘述，正確的是。B．甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫，乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫。④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療。A．人體可通過漿細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅病原體
【正文】 泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)。 (2)當人體的血糖含量降低時，丙分泌的 和丁分泌的 ______增加，使血糖濃度升高。 (3)甲分泌的 激 素與 在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為 協(xié)同 作用。 (4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是 。 (5)除上所述所涉及的調(diào)節(jié)方式外，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持還需要 調(diào)節(jié) 28． （ 20分）圖 1是當 A接受一定強度刺激后引起 F收縮過程的示意圖。圖 2為圖 1中某結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：（每空 2分，共 20分） （ 1）圖 1中 F表示的結(jié)構(gòu)是 _________，圖 2是圖 1中 ______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖， (2 ) 圖 2的結(jié)構(gòu) 名稱是 ，結(jié)構(gòu)②的名稱是 。縮手時，興奮從①傳到②的信號物質(zhì)是 (3)用針刺 A 時，引起 F 收縮的現(xiàn)象被稱為 。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是 。 (4)當興奮在神經(jīng)纖維 B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。 (5)如果在圖 2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制 )，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)② 變化。 參考答案 1． A 2． C 3． C 4． D 5． C 6． B 7． D 8． C 9． C 10． D 11． C 12． A 13． B 14． D 15． A 16． A 17． C 18． C 19． A 20． A 21． C 22． D 23． D 24． B 25． C 26． 【解析】略 27． (1)促甲狀腺激素釋放激素 （負）反饋 (2)腎上腺素 胰高血糖素 (3)生長 甲狀腺激素 (4)下丘腦 (5)免疫 28． （ 1）效應(yīng)器 D （ 2）突觸 突觸后膜 遞質(zhì) （ 3）反射（ 或非條件反射） 大腦皮層 （ 4） 外負內(nèi)正 （ 5）興奮 電位
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