四川省新津中學20xx-20xx學年高二上學期入學考試語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-30 21:36本頁面
【導讀】次，即欲求境界、求知境界、道德境界和審美境界。人生之初，在這種境界中只知道滿足個人生存所必需的最。當人有了自我意識以后，生活于越來越高級的境界時，此種最。低境界仍潛存于人生之中?，F(xiàn)實中，也許沒有一個成人的精神境界會低級到唯有?以欲求境界占人生主導地位的人是境界低下而?在這一境界，自我作為主體，有了進一步認知作為客體之。物的規(guī)律和秩序的要求。大大提升了一步。所以，求知境界不僅從心理學和自我發(fā)展的時間進程來看在欲求境界之后，的主人，而不是聽憑命運擺布的小卒。獨立的個體性自我尚未從所屬群體的?這是因為此時審美意識超越了求知境界的認識關(guān)。的限制，而成為超然于現(xiàn)實之外的自由境界。A．它存在于人的自我發(fā)展歷程中，體現(xiàn)著實現(xiàn)人生價值和精神自由的高低程度。客觀地說，對于廣大民眾而言，在古奧難懂的傳統(tǒng)史著。這種目的追求決定了史學傳播范圍。在今天最大限度地得到活化，成為社會道德與精神的組成部分。，應當受到歡迎和鼓勵。
【正文】 閱讀下面材料，寫一篇不少于 800字的記敘文。 對于一顆善于感受和思考的靈魂來說，世上并無完全沒有意義的生活，任何一種經(jīng)歷都可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的財富。而且，這是最可靠的財富，正如一位詩人所說：?你所經(jīng)歷的，世間沒有力量能從你那里奪走。? 要求：自選角度，自擬題目。 四川省新津中學高 2021 級（高二）語文入學考試答案 8. B 來源 :]9. D 10.（ 1）也先侵犯京城，請求朝廷下令各邊關(guān)的精良騎兵進京護衛(wèi)，用快馬傳遞檄文給敵 人來（故意）迷惑敵人。（“敕”“馳檄”“疑”各 1分） （ 2）陳循的兒子陳英和王文的兒子王倫參加順天府的鄉(xiāng)試被除名，（因為）一齊拉攏（勾結(jié)）考官劉儼、黃諫（違法亂紀），被給事中張寧等人彈劾。（“黜”“構(gòu)”“為??所”各 1分） [來源 :] 譯文參考： 陳循，字德遵，泰和人。永樂十三年，考中進士第一名。授官翰林修撰。他很熟悉朝廷的典章舊例?；实垴{臨北京，命令他拿出國家書庫的書籍到皇帝臨時駐地，于是留用侍臣。 洪熙 元年，晉升為侍講。宣德初年，接受命令值班南宮，白天擔任顧問?；实圪n給他住宅在玉河橋西，巡游的時候沒有不跟從的。晉升為侍講學士。正統(tǒng)元年，兼任御前講席。過了很久，晉升為翰林院學士。正統(tǒng)九年，進入文淵閣，主管機要事務。 當初，朝廷 商議天下官吏百姓進言上奏章，都是三楊主持。到這時楊榮、楊士奇已死，陳循和曹鼐、馬愉在內(nèi)閣，禮部援引舊例請示?；实壅J 為楊溥年老，應該優(yōu)閑地生活，命令陳循等人參加商議。第二年，晉升為戶部右侍郎，兼任學士。土木事變，人人心里都震蕩恐懼。陳循采取中間立場，所進言的事大多被采納。提升為戶部尚 書，仍像以前那樣兼職。也先侵犯京城，請求朝廷下令各邊關(guān)的精良騎兵進京護衛(wèi)，用快馬傳遞檄文給敵人來（故意）迷惑敵人 ?；实廴悸爮牧怂挠嫴摺? 景泰二年，因為埋葬妻子和鄉(xiāng)里人爭奪墓地，前后任巡按御史認為他無理，陳循就斥責上奏他人的過錯。給事中林聰?shù)热私吡椲狸愌淖餇?。皇帝認為林聰?shù)脑捳_，卻把陳循放在一邊不追究。陳循本來靠才學名望顯耀，至此清白的名譽被毀壞了。 景泰二年十二月，晉升為少保兼文淵閣大學士。皇帝想改立太子，心里畏懼各位內(nèi)閣大臣，事先賜予陳循和高谷白銀一百兩，江淵、王一寧、蕭镃五十兩。等到皇帝下詔 書討論的時候，陳循等人就不敢勸諫，加官兼任太子太傅。不久以太子令旨賜給百官銀兩和絹帛。過了一個月，皇帝又賜給陳循等六個人黃金五十兩，提拔為華蓋殿大學士，仍像以前那樣在文淵閣兼職。陳循的兒子陳英和王文的兒子王倫參加順天府的鄉(xiāng)試被除名，一齊拉攏考官劉儼、黃諫，被給事中張寧等人所彈劾。皇帝也不追究他們的罪過。 英宗第二次登上皇位，于謙、王文被處死，處陳循杖刑一百，戍守鐵嶺衛(wèi)。 陳循在宣德時期，御史張楷獻詩觸怒了皇上。陳循說：“他也是忠心愛國?！庇谑菑埧玫结尫拧Ｓ逢愳裆鲜?，觸怒了皇帝，陳循婉言為他解脫，使他沒有 被處死。景帝時，他曾經(jīng)編輯古代帝王的事跡，命名為《勤政要典》，進獻上去。黃河南岸和長江北岸下大雪，麥苗被凍死，他請求用國庫的錢買麥種供給貧民。他根據(jù)具體事情進言，有很多加以采用。 石亨等人失敗后，陳循從貶謫的地方上書申辯，說：“天位，是陛下本來就有的。在天和人歸向的時候，群臣準備法駕和盛大的禮樂，恭敬地到南內(nèi)宮，上奏章請求陛下親臨朝政。不但皇宮禁地不驚慌，也可以宣示于天下萬世。但是石亨等人僥幸于一時，想不到這些，最后都自取災禍失敗。臣擔任官職幾朝，曾有微薄的功勞，實在是被人排擠，懇請陛下憐憫明察?！被实墼t命 釋放作平民，一年后死去。成化年間，于謙的事昭雪，陳循的兒子援引舊例請求恤典，才恢復官爵賜予祭祀。 11．比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。（手法 1分，具體解說 2分，作用 1分） 12．①“惡風”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對 1點 2分， 2點 4分， 3點得滿分，言之成理即可） [來源 :學 167。 科 167。 網(wǎng) ] 13．（ 1）夙興夜寐，靡有朝矣。 （ 2）何方圜之能周兮，夫孰異道而相安。 (3)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 （ 4）盡吾志也而不能至者 14.（ 1） BD（答 D給 3分，答 B給 2分，答 C給 1分；答 E不給分） （ 2）①吳孟超幾十年來堅持只給病人開價格最便宜的藥，就連給病人問診的聽診器都會細心地先用手焐熱。②教導年輕醫(yī)生不要光知道給病人開貴重藥品，憑此賺 錢、提成，完成利潤指標，要多為病人著想，替病人算賬。③吳孟超堅持不能把醫(yī)院開成藥店，把病人當做搖錢樹，拒絕進一些自費的耗材和藥品。（每點 2分） （ 3） ①謙遜質(zhì)樸：認為自 己的成就更多是踩在巨人肩膀上而獲得的，是各級領(lǐng)導的關(guān)愛和全體同志一起努力的結(jié)果。 ②鄙視怕?lián)L險者，責任感強：從醫(yī)生涯中， 最鄙視的是那種不求有功，但求無失的“太平醫(yī)生”：認為為病人解除痛苦是自己的責任與幸福。 ③崇高的敬業(yè)精神：已經(jīng)年逾九旬的吳孟超，現(xiàn)在每年主刀完成的手術(shù)也要將近兩百臺。（每點 2分） （ 4） ①年逾九旬的吳孟超每年主刀完成的手術(shù)將近兩百臺，自嘲可能有了“手術(shù)依賴癥”。②他看到一個個康復者露出久違的笑容，常常情不自禁地喜悅，發(fā)自內(nèi)心地高興。③他在醫(yī)生這個崗位上，感悟了生命的可貴， 責任的崇高和人生的意義。④他手中一把刀，游刃肝膽，精準無比；心中一團火，守著誓言，從未熄滅，一輩子的心愿與幸福就是為醫(yī)療事業(yè)奉獻終生。（每點 2分）
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