山東省淄博市沂源縣五四學制20xx屆九年級下學期開學考試語文試卷-資料下載頁
2024-11-30 19:32本頁面
【導讀】默故事，讓人們去反思社會發(fā)展過程中的一些問題。馳的客車，其英雄壯舉實在是可歌可泣．．．．。如破竹．．．，屢禁不止，嚴重危害了百姓的健康。人才的大量涌現(xiàn)。危橋改造等一大批民生工程。歐的分歧和摩擦。地區(qū)制造動蕩局勢的一些敵對勢力的有力回擊。動9艘艦艇、8架飛機以及2個特戰(zhàn)分隊參加聯(lián)演。，無論．．（不論）魏晉。古典詩詞之長，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。這段話，表現(xiàn)了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。所謂，是指空氣中懸浮的顆粒物，其直徑小于微米。①它們吸附的有害氣體、重金屬等則會產生致癌、致畸效應。③所以從某種程度上說，叫它們“兇手”并不為過。建設和諧社會是全國人民的共同愿望。秦孝公使商鞅攻魏，魏遣公子昂逆而拒之①。今俱為兩國將，不忍相攻，愿一飲宴，以休二師。公子許焉，遂與之會。及惠王即位，疑其行詐，遂車裂于市。我不吃怎么辦啊，我已經七十啦！
【正文】 眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫 尺的一個口信……但“孝”的天平上，它們等值。（畢淑敏《孝心無價》） 材料二：所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的一端看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。（龍應臺《目送》） 材料三：意大利《機會》雜志記者采訪世界首富比爾蓋茨：您認為最不能等待的事是什么？比爾蓋茨回答：我認為天下最不能等待的事是孝順。 四、綜合性學習（共 6 分） 21.“魯迅作品復習”綜合實踐活動。 初中新課結束了老師將三年所學的魯迅作品列 成一張表見下）布置了三項學習活動請參與。 （ 1）活動一：經典重溫（ 2 分） 讀完經典文學作品總有一些場景、一些情節(jié)、一些人物的言行留在我們的心里揮之不去。請你選擇下列中的一篇作品就你最難忘的內容仿照示例續(xù)寫一句話并寫出相應的課文題目。 《風箏》 《社戲》 《阿長與山海經》 《從百草園到三味書屋》 《藤野先生》《故鄉(xiāng)》 《孔乙己》 《雪》 示例：一件長衫，盡顯迂腐落魄。（《孔乙己》） （ 2）活動二：觀點爭鳴 活動過程中為讓同學們進一步了解魯迅老師摘引了三句話見下）組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“希望而戰(zhàn)斗者”請你也來發(fā)表觀點并結合材料②③陳述理由。 ①我以為絕望而反抗者難比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛更悲壯?！吨纶w其文一九二五年四月十一日》） ②希望是本無所謂有無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路走的人多了也便成了路。《故鄉(xiāng)》） ③什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的從只有荊棘的地方開辟出 來的?！渡穆贰罚? （ 3）活動三：薪火相傳（ 2 分） 在魯迅剛剛去世的時候不少青年學生自發(fā)地來到魯迅墓前揮淚宣誓：“先生沒有死；青年莫彷徨！花謝種子在撒播在青年的腦海?！北局馨嗉壱鲆黄谥黝}為“花謝種子在”的黑板報請你也來供稿。要求：結合上面列舉的六冊中的兩篇文章用凝練的語言談談魯迅作品在你心中播撒下的“種子”。 五、寫作（共 50 分） 任選一題作文。 （ 1）題目：每個人都有自己的光芒 要求：①除詩歌外，文體不限。 600 字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
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