山東省淄博市20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期入學(xué)考試試題-資料下載頁
2024-11-30 19:32本頁面
【導(dǎo)讀】共15分)閱讀下面的文字，完成1～3題。唐代時，元宵放燈已發(fā)展得盛況．．空前。京城“作燈輪高二十丈，衣以錦綺．(yǐ)，飾以。金銀，燃五萬盞燈，簇之為花樹”，金光璀璨．，極為壯觀。李商隱用“月色燈光滿帝。城，香車寶輦溢通衢．”的詩句，描繪了當(dāng)時觀燈規(guī)模之宏．大。值得稱道的，還應(yīng)首推唐。這里雖沒有正面描寫元宵盛況，卻蘊(yùn)含著十分歡樂愉悅熱烈熙嚷．的場景。元宵張燈是我國人民的傳統(tǒng)甲。古往今來，不僅有大量燴炙．．人口的元?！酢酢酢本褪侵囊鳠魧β?lián)。元宵燈節(jié)乙至今，包含著很深的文化丙。燕坊古村是吉水人民與自然環(huán)境美好關(guān)系的活見證，是廬陵文化中詩意棲居的注腳。負(fù)責(zé)地倍加珍惜呵護(hù)。眾安全感的多發(fā)性案件和公共安全事故得到有效防范，人民群眾安全感和滿意度明顯提升，社會更加和諧有序。在中國傳統(tǒng)文化中，樸素為美是一種基本的生活觀念，也是一種基本的美學(xué)觀念。至認(rèn)為追求華麗的美就是一個國家衰敗和滅亡的根本原因。
【正文】 瘦，我們就在這樣的舞蹈和音樂里變美變俊，日子就在這樣的舞蹈和音樂里變富變好。從流浪的屋檐，到暫住的油坊，從簡單的倉庫，到溫馨的小木屋和寬敞的吊腳樓，我歷經(jīng)艱辛而終獲 幸福的家，像小小的一滴水，反射著時代的光輝；我看似奇崛但卻快樂的平民生活，像淡淡的一點(diǎn)綠，映襯著這個時代的底色。時代在變，家也在變。家，國，和時代，是一根血脈上的同一個細(xì)胞，相親相愛，相生相息。正像老母親說的，好的時代年頭，被我們趕上了，還有什么不滿意的？ 19. 文章前三段對竹子的描寫有什么作用？請簡要分析。（ 4分） 20．母親與吊腳樓有著密切的關(guān)系，作者圍繞吊腳樓，寫了母親的哪些往事？（ 4分） 21．賞析第 ③ 段畫線的句子。（ 4分） 那詩尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來，帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽， 含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬只鳥嘴，對著藍(lán)天，唧唧合唱。 22． 文章標(biāo)題為 “ 流年 ” （即 “ 光陰 ” 之意），但未在文中出現(xiàn)，你認(rèn)為標(biāo)題與文章的內(nèi)容、 主旨相關(guān)嗎？請聯(lián)系全文加以分析。（ 6分） 七、（ 60分） 23. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 蘇東坡與惠崇和尚戲語，蘇東坡說： “ 我看你像牛糞。 ” 惠崇和尚說： “ 我看你像如來。 ”東坡不解：這和尚怎么以德報怨呢？回家后問其妹蘇小妹，蘇小妹說： “ 心存牛糞，看人都如牛糞，心存如來，看人都是如來。 ” 東坡有所悟。 你以為蘇東坡悟到了什么？他又給你怎樣的啟發(fā)？請聯(lián) 系實(shí)際，以 “ 心鏡 ” 為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選（除詩歌外），題目自擬，不少于 800字。 一、 1. B 2. D 二、（ 9分，每小題 3分） 三、（ 12分，每小題 3分） 9． A 10． A 11． D 12． A 四、（ 24分） 13．（ l）孤祖 、 父以至孤身／皆當(dāng)親重之任／可謂見信者矣／以及子 桓 兄弟／過于三世矣。 換成標(biāo)點(diǎn)如下： 孤祖、父以至孤身，皆當(dāng)親重之任，可謂見信者矣，以及子桓兄弟，過于三世矣。 （ 3分） （ 2） ① 等到天下安 定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人年齡相等罷了。 （ 4分，清，乃，始，等） ② 自己當(dāng)上了宰相，作為一個臣子已經(jīng)顯貴到極點(diǎn)，已經(jīng)超過我原來的愿望了。 （ 3 分，每句 1分） 14．（ 1） ① 時光流逝，避居武夷山中十年之久，憂世傷時，不禁有凄涼之感。 ② 因這凄涼之情，再加上詩人的清高嫉俗，故無心在詞藻上爭一日之長，無心在文壇上追逐名譽(yù)。 (4分 ) （ 2） ① 用典。詩人用陳后主的 “ 后庭風(fēng)味 ” ，揭露宋末統(tǒng)治者的醉生夢死的奢靡之風(fēng)，表達(dá)詩人對此的鄙視之情。（ 2分） ② 對比手法。詩人用陳后主的奢靡消沉與梅花的高潔不俗形成鮮明對 比，表達(dá)了詩人清高嫉俗之情。（ 2分） 15．（ 1）陟罰臧否，不宜異同 ⑵ 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？ （ 3）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 （ 3分，每題 1分） 五、（ 12分） 16． ① 無論 ② 但是 ③ 而且 ④ 已經(jīng) （ 4分） 17．示例： ① 你是壯麗的草原， ② 是蔥郁的森林， ③ 你用溫暖的懷抱， ④ 呵護(hù)著兒女們成長的歲月。 （ 4分） 18． (1)創(chuàng)造性思維能力隨年齡增長而增長；四年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最差，五年級學(xué)生最 （ 2）流暢性平均分最高，獨(dú)立性平均分最低，思維獨(dú)立性提高最多。 （ 4分） 六、（ 18分） 19. （ 1）描繪了吊腳樓周圍的環(huán)境，點(diǎn)明了人物（母親）生活的場景。（ 2）以竹林的詩意和生機(jī)盎然映襯人物心境的安然、祥和和明媚。（ 3）為全文營造了一種安適而又昂揚(yáng)的感情基調(diào)。（每點(diǎn) 2分，答出兩點(diǎn)即可） 20.（ 1）母親栽竹成林并在翠竹從中的吊腳樓生活、歌唱。（ 2）母親請來木匠美化吊腳樓。（ 3）母親在吊腳樓里辛勤勞作。（ 4）母親在寬敞明亮的吊腳樓里安度晚年。（ 4 分，每點(diǎn) 1分，意思對即可） ，將新筍比作詩歌，化實(shí)為虛，又將筍尖比作鳥嘴 ，獨(dú)特新奇；運(yùn)用疊詞，音韻和諧，生動形象地寫出了筍的生命活力，襯托了母親和妹妹面對新筍（新生事物）、面對生機(jī)的快樂愉悅的心情。（比喻、疊詞各 1分，效果和作用 2分） 。（ 1） 在歲月的流轉(zhuǎn)中，母親種上了竹子，建起了吊腳樓，美化了窗子和門，用她的樂觀與勤勞將我們的生活越變越好，而她自己卻越來越蒼老。（ 2）在作者不動聲色的敘述中，暗含了對母親深深的愛和依戀，它不會因?yàn)?“ 流年 ” 而淡漠，反而越來越清晰。（ 3） 同時，作者的家的變遷也是時代的變遷， “ 流年 ” 反映我們這個時代越變越好，表達(dá)作者對家國 的熱愛與祝福。（ 6分，每點(diǎn) 2分）
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