【導讀】現如今，由于日益增長的市場需求、不斷創(chuàng)新的技術、更為成熟的盈利模式，作為最流行的手機操作系統(tǒng)，Android系統(tǒng)擁有者巨大的手機游。目前，以學習為主要任務的學生群體是手機游戲用戶的主體，不少。因此在Android手機平臺上開發(fā)出一款寓教于樂的。手機益智游戲，使學生在愉悅的游戲過程中快樂的學習是十分必要的。育意義的手機益智游戲。針對目前市場中的很多在外觀和功能上有著很大優(yōu)勢卻較。捷性，加強單詞記憶。

　　

【正文】 信息科學與技術學院學士學位論文 23 … (testWord[0], 10, 5 , paint)。 繪制地鼠及地鼠文字： (littleMouse,i*100+width,j*100+height, null)。 … (testWord[k], 21, 76 , paint)。 ，若地鼠文字與正確答案相同，則進入下一單詞測試，若不相同先查詢 錯詞本，錯詞本無此單詞便將當前單詞寫入錯詞本，進入下一單詞測試： ArrayListWord wrongWords = new ArrayListWord()。 wrongWords=(SPELLING =39。+(rand1[currentId]).getSpelling()+39。, null)。 if (()==0){ ((rand1[currentId]))。} 本章小結 本章從游戲的需求分析與設計出發(fā)，實現 在設計的工作中 提出的 各 功能。 5 游戲的測試 本游戲是讓用戶輕松有效記單詞的游戲，實現了基于 SQLite 的數據存取。游戲 信息科學與技術學院學士學位論文 24 測試的目的在于測試是否實現了各模塊的功能，運行的效果是否良好 、性能是否穩(wěn)定 [8]。 測試環(huán)境 本游戲的測試環(huán)境為由 Android 提 供的模擬器 AVD。 游戲界面框架測試 運行程序 ， 首先 出現游戲的歡迎界面，之后進入游戲的主菜單界面，主菜單界面有學習單詞、檢測單詞、錯詞本、導入文件、設置、退出等六個按鈕。 圖 51 游戲歡迎界面截圖 圖 52 游戲主菜單界面截圖 游戲運行測試 設置“每個單詞記憶所需最大秒殺”為 6，“每次學習單詞數量”為 50，開啟自動朗讀，開啟游戲音效。測試效果如圖 53 所示。 信息科學與技術學院學士學位論文 25 選擇 文件 ，將其導入。測試效果如圖 54 所示。 圖 53 設置模塊測試截圖 圖 54 導入文件模塊截圖 選擇需要學習的單詞單元后進入學習單詞界面，效果如圖 55 所示。記憶完成點擊“下一個”按鈕進入下一個單詞的學習，效果如圖 56 所示。 選擇需要檢測的單詞單元后進入檢測單詞界面，效果如圖 57 所示。 點擊 錯誤 答案 的地鼠， 將錯誤單詞寫入錯詞本并進入下一個單詞的測試， 效果如圖 58 所示 .在下一個單詞的測試中，對錯誤 答案的地鼠不進行操作，等待下一個地鼠的出現，若出現正確單詞的地鼠 如圖 59，點擊進入下一個單詞的測試 。 信息科學與技術學院學士學位論文 26 圖 55 學習單詞 模塊測試截圖 1 圖 56 學習單詞 模塊測試截圖 2 查看錯詞本單詞列表，效果如圖 510 所示。 信息科學與技術學院學士學位論文 27 圖 57 檢測單詞 模塊測試截圖 1 圖 58 檢測單詞 模塊測試截圖 2 圖 59 檢測單詞 模塊測試截圖 3 圖 510 錯詞本 模塊測試截圖 信息科學與技術學院學士學位論文 28 本章小結 本章對游戲包括游戲界面 的實現及功能的實現做了測試。 信息科學與技術學院學士學位論文 29 6 總結與展望 論文總結工作 由于智能手機的普及以及其不斷 提高 的性能 ，基于 Android 平臺的應用 程序層出不窮 。同時，隨著 Android 平臺下的功能的不斷完善， 開發(fā)人員 開發(fā)出的游戲 也越來越富有新 意。 本文對 基于 Android 平臺的 游戲開發(fā)的相關關鍵技術進行了闡述，并實現了游戲的開發(fā)。期間遇到各種各樣的問題，在老師和同學的幫助下得以解決。通過開發(fā)這款游戲，我 學習了一定的基于 Android 的應用開發(fā)知識 。 以下， 是對本論文的總結： ，學習 Android 的開發(fā)環(huán)境及相關的技術 ，介紹了 Android 應用的 Activity、 Service、 BroadcastReceiver 等基本組件 。 對游戲進行需求分析，并在此基礎上對游戲的界面、數據庫 及各功能模塊 等進行設計，接著實現了游戲并對其進行測試。 未來工作展望 本論文最終實現了基于 Android 平臺的打地鼠游戲與背單詞結合的益智游戲，并對游戲進行 測試。但由于種種原因，游戲的開發(fā)有很多不足， 還 有很多需要的學習的開發(fā)知識， 游戲還有很多需要 改進 的地方 。下面是對今后工作的展望： Android 平臺，深入學習 Android 平臺下的游戲設計框架，提高開發(fā)技術。 ， 對 游戲的 細節(jié)進行優(yōu)化，提高游戲的性能，讓游戲更能吸引用戶。 ，因而游戲與背單詞的融合是有很大不足的。并且本應用雖允許用戶自行選擇背單詞的單元從而是用戶自主復習，但不可否認的是本應用沒有對用戶的復習周期加以控制從而使 信息科學與技術學院學士學位論文 30 形成長時記憶。因此進一步加強游戲與記憶單詞的融合，并 提高游戲的趣味性是非常值得進一步探索與嘗試的工作。 信息科學與技術學院學士學位論文 31 致 謝 時光如白駒過隙，轉眼間即將和四年的大學生活告別了。在畢業(yè)論文完成之際，向所有幫助、引導、關心過我的老師、同學、朋友和家人致以真誠的謝意與美好的祝愿。 在這里首先要感謝我的指導老師王飛鵬老師。王老師平日工作繁忙，但是在做畢業(yè)論文的每個階段，都給與了我悉心的指導 。除了敬佩王老師的專業(yè)水平外，他嚴謹細致、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風亦 是我工作與學習的榜樣。在此謹向我的指導老師王飛鵬老師表示我誠摯的感謝與敬意！ 通過 這次設計，我不僅學 習了未學過的知識，也學到了如何借助他人的力量促使 自己變得強大。在此，感謝那些幫助過我的同學、老師，他們耐心的指點使我克服了畢業(yè)設計的很多困難。 另外，還要感謝一直關心我的舍友與朋友們，感謝你們的鼓勵和幫助。四年的學習與生活，讓我們共同成長與進步。同窗之誼，永生難忘。感謝九江學院提供了一個學習平臺，讓我不斷充實自己，不斷成長。 最后，再次感謝王飛鵬老師以及各位老師和同學的幫助！ 信息科學與技術學院學士學位論文 32 參考文獻 [1] 中國互聯網絡信息中心 .20xx 年度中國手機游戲用戶調研報告 [DB/OL]. ， 20xx [2] 陳聯柯 .基于 Android 平臺的通訊管理系統(tǒng)的設計和實現 ： [碩士論文 ].保存地點：北京郵電大學 （北京） 圖書館 ， 20xx [3] 吳亞峰，蘇亞光 .Android 游戲開發(fā)實戰(zhàn)寶典 [M].北京：人民郵電 出版社，~127 [4] 張勇，夏家莉 .Google Android 開發(fā)技術 [M].西安：西安電子科技大學出版社，~263 [5] Lauren Darcey， Shane ，張魏等譯 .Android 移動開發(fā)一本就夠 [M].北京： 人民郵電出版社 .20xx， 910 [6] 任曉霞 .基于 BS 結構的在線考試系統(tǒng)的設計與實現 ： [碩士論文 ].保存地點： 河北工業(yè)大學 （ 天津 ） 圖書館 ， 20xx [7] 董曉剛 .淺析 Android 系統(tǒng)的四大基本組件 [J].中國電子商務 , 20xx， 1： 39~39 [8] 周巍 . Android 平臺下基于 SQLite 數據庫的手機游戲設計與研 究 ： [碩士論文 ].保存地點： 昆明理工大學 （ 昆明 ） 圖書館 ， 20xx [9] 林如丹，陳瀾禎 .HIS 系統(tǒng)中門診掛號系統(tǒng)的可行性分析 [J].科技情報開發(fā)與經濟 , 20xx， 5： 125~125 [10] 李剛 .瘋狂 Android 講義 [M].北京：電子工業(yè) 出版社， ~511 [11] 李曉 . 基于 Android 平臺的手持終端應用功能開發(fā)與設計 ： [碩士論文 ].保 存地點： 湖北大學 （ 武漢 ） 圖書館 ， 20xx [12] 帥飛 20xx. 第 17 章 益 智 類 游 戲 旋轉積木 [DB/OL]. 20xx [13] 百度經驗 .Win7 下如何配置 java 環(huán)境變量 [DB/OL]. 信息科學與技術學院學士學位論文 33 教研室信息管理系統(tǒng) 注冊 師資管理 教學科研信息管理 文件管理 教師注冊 添加教師信息