【正文】 。 第 四 章 為游戲的 實現(xiàn) 。 Android 平臺下的每個應用的內(nèi)存空間是獨立的，如果一個應用要使用其它應用的數(shù)據(jù)則需采用ContextProvider 對象 。 View 組件是用戶看到的部分，是 UI 控件與容器控件的基類。 Android 技術簡介 一個 Android 應用往往有一個或多個基本組件組成，如 Activity、 Service、BroadcastReceiver、 ContentProvider 等組件。%JAVA_HOME%\lib\[13]； 完成配置后，運行 cmd，輸入 java –version 以檢測是否配置成功，若顯示版本信息，則說明成功完成了 JDK 的安裝及配置。 Android 信息科學與技術學院學士學位論文 2 系統(tǒng)下的背單詞軟件也 愈趨成熟，如百詞斬、拓詞、地鐵背單詞、看圖背單詞、 Anki、金 山背單詞等等。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與智能手機的普及，智能手機已經(jīng)成為新的移動游戲平臺。 3) 本章小結 ........................... (錯誤 !未定義書簽。針對目前市場中的很多 在外觀和功能上有著很大優(yōu)勢卻較為缺失趣味性的 背單詞軟件 ，本應用將背單詞與“打地鼠”游戲融合，并從認知心理學的記憶角度出發(fā)，優(yōu)化的背單詞 過程，從而使得學生通過益智游戲鍛煉思維敏捷性，加強單詞記憶。目前， 以學習為主要任務的學生群體是手機游戲用戶的主體，不少學生沉迷游戲而對學習喪失興趣。 0) 游戲的界面設計 ..................... (錯誤 !未定義書簽。 ) 檢測單詞模塊的實現(xiàn) ................................ (22) 本章小結 .......................................... (23) 5 游戲的測試 測試環(huán)境 .......................................... (24) 游戲界面框架測試 .................................. (24) 游戲運行測試 ...................................... (25) 本章小結 .......................................... (28) 6 總結與展望 論文總結工作 ...................................... (29) 未來工作展望 ...................................... (29) 信息科學與技術學院學士學位論文 V 致 謝 ............................. (3 錯誤 !未定義書簽。 手機游戲類型 繁多， 分為射擊類游戲、益智類游戲、競速類游戲、體育類游戲、冒險游戲、策略游戲、經(jīng)營類游戲、動作類游戲、角色扮演類游戲、養(yǎng)成類游戲等 [3]。安裝完成 JDK 后 在系統(tǒng)變量配置環(huán)境變量 ： JAVA_HOME 變量， JDK 的安裝目錄 為變量值 ； Path 變量，在變量末尾輸入 %JAVA_HOME%\bin。下載完成后將其解壓。 Activity 的生命周期不是由應用程序控制而是由 Android 平臺管理。BroadcastReceiver 類似于普通事件監(jiān)聽器，它的監(jiān)聽事件源是 Android 應用中其它的組件 [7]。 信息科學與技術學院學士學位論文 5 論文結構 根據(jù)本課題的內(nèi)容，論文的結構安排如下： 第一章 為全文的緒論，在本章 介紹 基于 Android 平臺的益智類游戲的研究 的 背景以及 國內(nèi) 外現(xiàn)狀，簡要介紹開發(fā)環(huán)境及其 搭建 ，對 Android 相關 技術 進行 簡介 并大體安排 論文的結構 。在本章進行 對論文 的總結工作 。 以下從 四 個 不同 方面 進行可行性研究 分析： 1． 經(jīng)濟可行性 經(jīng)濟可行性是從經(jīng)濟角度進行成本效益分析 ，確定系統(tǒng)是否 可以 實施 開發(fā) [5]。 在當前的技術下，在此方面的開發(fā)和實現(xiàn)是 完全可行的。 2． 檢測單詞 以打地鼠游戲的形式檢測單詞，并自動將錯誤單詞存入錯詞本。通過可行性分析，判斷 游戲是否 是 可做 的，游戲 開發(fā) 的啟動是否是有益的 。 3. 運行的目標平臺 本游戲的目標平臺為 Android 。以下為重要界面設計的介紹： 游戲的主 菜單 界面設計 該界面包含六個按鈕： （ 1）學習單詞按鈕，點擊后進入需要學習的單詞單元 選擇 界面 而后進入學習單詞界面；（ 2）檢測單詞按鈕，點擊后進入需要檢測的單詞單元選擇界面而后進入游戲主界面；（ 3）設置按鈕，點擊后進入設置界面；（ 4）錯詞本按鈕：點擊進入錯詞記錄界面；（ 5）導入文件按鈕，點擊后進入文件選擇界面；（ 6）退出按鈕，點擊后退出應用。 圖 33 學習界面設計 圖 34 設置界面設計 數(shù)據(jù)庫設計 本應用采用 SQLite 數(shù)據(jù)庫存儲用戶數(shù)據(jù)，需要存儲的數(shù)據(jù)包括單詞表、錯詞表、單詞本 信息、單詞單元。 表 33 單元信息表 序號 字段 類型 是否允許為空 說明 1 id INTERGER 不 允許 單元 ID 2 learned TEXT 允許 是否已學習 3 book_id INTERGER 允許 所屬單詞本 ID 各功能模塊的設計 根據(jù)需求分析，應用的功能模塊設計如下： 1． 導入文件 訪問 SD卡目錄并 將用戶選擇的 需要導入的 TXT格式的單詞本 文件 寫入數(shù)據(jù)庫 ， 信息科學與技術學院學士學位論文 14 并根據(jù)用戶設置的每次學習單詞數(shù)目進行單元劃分 。 啟動 Eclipse，新建一個名為 KMouseMemo 的 Android 工程。 并分別為 Button 組件的 onClick 事件 事件綁定事件監(jiān)聽器。 currentFiles = ()。 界面效果如圖 。 startActivity(intent)。 }else{ read=false。} 信息科學與技術學院學士學位論文 22 (new ArrayAdapterString(this, , showlist))。 信息科學與技術學院學士學位論文 23 … (testWord[0], 10, 5 , paint)。} 本章小結 本章從游戲的需求分析與設計出發(fā)，實現(xiàn) 在設計的工作中 提出的 各 功能。測試效果如圖 54 所示。同時，隨著 Android 平臺下的功能的不斷完善， 開發(fā)人員 開發(fā)出的游戲 也越來越富有新 意。下面是對今后工作的展望： Android 平臺，深入學習 Android 平臺下的游戲設計框架，提高開發(fā)技術。王老師平日工作繁忙，但是在做畢業(yè)論文的每個階段，都給與了我悉心的指導 。 最后，再次感謝王飛鵬老師以及各位老師和同學的幫助！ 信息科學與技術學院學士學位論文 32 參考文獻 [1] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心 .20xx 年度中國手機游戲用戶調(diào)研報告 [DB/OL]. ， 20xx [2] 陳聯(lián)柯 .基于 Android 平臺的通訊管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn) ： [碩士論文 ].保存地點：北京郵電大學 （北京） 圖書館 ， 20xx [3] 吳亞峰，蘇亞光 .Android 游戲開發(fā)實戰(zhàn)寶典 [M].北京：人民郵電 出版社，~127 [4] 張勇，夏家莉 .Google Android 開發(fā)技術 [M].西安：西安電子科技大學出版社，~263 [5] Lauren Darcey， Shane ，張魏等譯 .Android 移動開發(fā)一本就夠 [M].北京： 人民郵電出版社 .20xx， 910 [6] 任曉霞 .基于 BS 結構的在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) ： [碩士論文 ].保存地點： 河北工業(yè)大學 （ 天津 ） 圖書館 ， 20xx [7] 董曉剛 .淺析 Android 系統(tǒng)的四大基本組件 [J].中國電子商務 , 20xx， 1： 39~39 [8] 周巍 . Android 平臺下基于 SQLite 數(shù)據(jù)庫的手機游戲設計與研 究 ： [碩士論文 ].保存地點： 昆明理工大學 （ 昆明 ） 圖書館 ， 20xx [9] 林如丹，陳瀾禎 .HIS 系統(tǒng)中門診掛號系統(tǒng)的可行性分析 [J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟 , 20xx， 5： 125~125 [10] 李剛 .瘋狂 Android 講義 [M].北京：電子工業(yè) 出版社， ~511 [11] 李曉 . 基于 Android 平臺的手持終端應用功能開發(fā)與設計 ： [碩士論文 ].保 存地點： 湖北大學 （ 武漢 ） 圖書館 ， 20xx [12] 帥飛 20xx. 第 17 章 益 智 類 游 戲 旋轉積木 [DB/OL]. 20xx [13] 百度經(jīng)驗 .Win7 下如何配置 java 環(huán)境變量 [DB/OL]. 信息科學與技術學院學士學位論文 33